碱消解–石墨炉原子吸收光谱法测定PM10中的六价铬

在碱性介质中,加入氯化镁和磷酸氢二钾–磷酸二氢钾缓冲溶液,95℃水浴消解溶出样品中的Cr(Ⅵ),采用石墨炉原子吸收光谱法测定TEOM膜中PM10的Cr(Ⅵ)含量。Cr(Ⅵ)质量浓度在0.0~2.0μg/L范围内与吸光度线性良好,相关系数为0.999 7。当采集1 000 m3环境空气时,方法检出限为2.10×10–6μg/m3。实际样品加标回收率为89.0%~94.3%,测定结果的相对标准偏差为2.2%(n=7)。该法满足环境空气质量标准中规定的Cr(Ⅵ)年平均浓度2.5×10–5μg/m3限值的要求。     

一个判定静摩擦力的定性实验

静摩擦力属于被动力,它产生的条件是两物体相互接触、挤压,接触面粗糙,两物体有相对运动的趋势.因此,静摩擦力的大小和方向要由物体所受到的其他力以及物体的运动状态来决定.如何让学生深刻地理解这些知识点呢?我在教学实践中设计了一个能定性地判定静摩擦力的产生条件、大小和方向的学生实验,帮助学生加深对静摩擦力的理解.实验和教学设计的思路如下.     

链状Eu(BO_2)_3的合成与发光性能研究

采用固相反应合成出链状结构的稀土硼酸盐Eu(BO2)3发光材料。分别利用XRD、TEM、SAED、EDS和PL等测试技术对产物进行了研究,结果表明:链状结构的Eu(BO2)3属于单斜晶系,空间群为I2/a,直径约10～15nm,长度达几个微米,探讨了链状Eu(BO2)3的生长机理。在395nm紫外光激发下,Eu(BO2)3能发出Eu3+的特征红色荧光,发射主峰位于591nm,归属于5D0→7F1磁偶极跃迁。     

中专物理教学中的数学应用

物理学是研究物体运动及其规律的科学,许多物理学上的难题借助于数学推论得到了解决,对此,我谈谈自己在中专物理教学中的体会．１　极值问题常用求极值的数学方法：（１）重要不等式求极值：例如：ａ＋ｂ≥２ａｂ　（或　ａ２＋ｂ２≥２ａｂ）ａ＞０　ｂ＞０若ａ＋ｂ为一常量,则当且仅当ａ＝ｂ时,ａ＋ｂ有极大值．若ａ·ｂ为一常量,则当且仅当ａ＝ｂ时,ａ＋ｂ有极小值．（２）函数求极值：利用正、余弦函数、二次函数及某些特殊函数求极值．下面举例说明数学原理在求物理量极值中的应用．例１,点光源Ｓ到屏Ｍ的距离为Ｌ．焦距为ｆ的…     

近10年化学教育教学研究热点与发展前沿*——基于4 658篇博硕学位论文的可视化分析

正利用CitsSpace可视化工具,结合文本分析,对我国近10年共4 658篇博硕士学位论文进行统计分析,绘制可视化知识图谱,分析当前研究热点及发展趋势。1 研究方法与内容以中国知网学位论文数据库作为数据来源,设置主题为"化学",研究层次包括"基础教育与中等职业教育"和"高等教育",学位年度为2010-2019年,进行反复检索,剔除重复以及无效论文,最终得到4 658篇学位论文,其中博士论文32篇,硕士论文4 626篇。     

通过介电谱来研究不同物理材料电介质的实验方法

本通过介绍用新型介电谱仪的实验方法，研究不同物理材料电介质的介电常数，进而更深一步了解介电常数所引发的电介质广阔领域。     

环境与形态分析的化学计量学研究

借助光谱或波谱、电化学分析、色谱或电泳技术，系统研究了环境与形态分析化学计量学即化学计量学在环境与形态分析中的应用。本文将递推最优滤波与紫外光谱相结合，提出了一种多组分同时分析测定的新方法。用于合成及水样中硝酸根（ＮＯ－３）和亚硝酸根（ＮＯ－２）两种价态（ＮⅢ和ＮⅤ）的同时测定，结果良好，方法简便。     

电磁炮的基本原理及在军事上的应用

 电磁发射技术的萌芽早在100多年前就出现了,但只是近20多年间,由于材料科学、能源技术、开关技术的飞速发展,该技术才取得了突破性进展,显示了在众多领域的应用前景。图1军事应用是电磁发射技术的重要应用领域之一。随着现代战场上进攻和防御水平的不断提高,对武器系统的技术性能指标、可靠性程度提出了更为苛刻的要求。以火炮为例,通过火药燃烧释放化学能发射炮弹的传统火炮,其最大初速度一般在2千米/秒左右,理论上普通炮火的炮口动能可达15MJ。尽管如此,对于像前苏联FST3型坦克,仍显力不从心。