排序方式: 共有17条查询结果,搜索用时 72 毫秒
11.
<正>党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视中华优秀传统文化的传承与发展,始终从中华民族精神追求的深度看待优秀传统文化,从国家战略资源的高度继承优秀传统文化,从坚定文化自信、实现中华民族伟大复兴中国梦的角度创新发展优秀传统文化, 相似文献
12.
13.
14.
<正>【教学内容】破五进位加、满五退位减。【教学目标】一、通过复习,巩固以往所学知识,使学生进一步理解破五进位加、满五退位减的计算方法,培养学生的观察能力。二、使学生进一步熟练运用双手拨珠法进行破五进位加、满五退位减的珠算,并掌握破五进位加、满五退位减的珠心算方法。三、使学生体验与同伴相互交流学习的乐趣,增强用心算计算的自豪感。 相似文献
15.
采用密度泛函理论方法,研究了近年来实验报道的双金属纳米团簇Au2@Cu6的电子结构和成键特征. 一般认为,纳米团簇Au2@Cu6中(CuSH)6环和(Au2PH3)2两部分之间的相互作用可以看作是d10-σ闭壳相互作用. 然而,化学成键分析表明,两个部分之间存在一个十中心两电子(10c-2e)的多中心键. 将该结构与其他双金属纳米团簇M2@Cu6(M=Ag、Cu、Zn、Cd、Hg)做对比分析,结果表明除了d10-σ闭壳层相互作用外,多中心键也是配合物的电子结构稳定性的原因. 这一结果将为理解闭壳层相互作用提供有利的帮助. 相似文献
16.
17.