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从21世纪工科人才特征看工科物理课程体系的改革 总被引:1,自引:0,他引:1
本文从高等教育人才培养目标出发探讨了21世纪工科物理课程体系的特点,介绍了作者在实施改革中的一些具体作法。 相似文献
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本文采用高压均质结合对辊挤压工艺对天然凹凸棒石进行棒晶解离得到了纯度较高和比表面积较大(133.7 m2/g)的纳米解离凹凸棒石. 进一步通过机械共混法分别将天然凹凸棒石和纳米解离凹凸棒石与硅橡胶生胶复合制备了天然凹凸棒石-硅橡胶和纳米解离凹凸棒石-硅橡胶材料,研究了天然凹凸棒石和纳米解离凹凸棒石对凹凸棒石/硅橡胶复合材料热氧化降解和老化性能的影响. 结果表明,天然凹凸棒石-硅橡胶和纳米解离凹凸棒石-硅橡胶在300 oC热氧老化处理0.5 h后,相比于纯硅橡胶,初始5%失重温度从385 oC提高至396∽399 oC. 系列表征结果表明,天然凹凸棒石和纳米解离凹凸棒石增强了纳米粒子与硅橡胶之间的相互作用从而抑制了纳米颗粒聚集,并且可显著提高硅橡胶侧链Si-CH3的保存率,从而提高了该复合材料的热氧化降解和老化性能. 此外,纳米解离凹凸棒石可大大抑制纳米粒子的长大;因此老化后,纳米解离凹凸棒石-硅橡胶表现出了比硅橡胶(10.6%、7.4%和5.0%)更高的拉伸强度、断裂伸长率和撕裂强度保留率(40.6%、34.9% 和30.1%). 相似文献
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教学需要研究,尤其需要加强对教学任务的分析,这样就可以采用恰当的方法组织教学,使教学卓有成效,本文通过对“点到直线的距离”各种处理方法的分析,探讨如何设计这堂课的教学。 相似文献
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一种维修性神经网络模型 总被引:4,自引:0,他引:4
运用神经网络的BP算法建立了系统的维修性模型,结合一实例验证了模型,效果较好。 相似文献
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