物理导电性的认识发展

 导电性是描述物质的重要物理性能之一,对物质导电性的研究是人们自认识电现象以来不断探讨的一个研究课题。尤其是进入20世纪,在理论上对物质导电性的研究取得了重大突破后,人类对物质导电性的认识提升到了一个新的高度。但人类对物质导电性的认识过程是漫长而艰辛的,回顾整个物质导电性的认识发展历程,将有助于我们从中认清人类认识发展的一般规律、增强从事科学活动的自觉性、提升在科学工作中进行战略分析和作出重大选择判断的能力。     

双球碰撞的分析

双球碰撞的分析过祥龙（苏州大学物理系２１５００６）本文介绍用质量大小悬殊的两个球来做碰撞演示，效果明显．既可对它进行定性分析，又可用来定量计算，计算结果与实验相符．１．操作及现象取网球、乒乓球各一只，把乒乓球紧挨着网球上方，在离地面（或讲台）上方约１...     

猪脊髓中两个生物活性肽的分离与部份鉴定

从猪脊髓中分离了两个生物活性肽,并进行了部分鉴定.氨基酸分析、电泳、等电聚焦及N末端残基丹磺酰衍生物层析分析表明,这两个肽都是纯肽.氨基酸组成分析及Sephadex G50(超细)薄层层析测定的表观分子量表明SCP-1是个31肽,SCP-2是个25肽.SCP-1及SCP-2的N末端氨基酸分别为精氨酸及色氨酸。SCP-1刺激离体豚鼠迥肠收缩,SCP-2引起大鼠血压降低,两者均无吗啡样活性。SCP-I及SCP-2的化学组成和生物学性质与迄今发现的所有已知肽不同。     

光折变两波耦合对光扇开效应的抑制作用

以多个两波耦合（ＴＷＭ）相位栅模型建立了考虑光扇开效应后的动态两波耦合方程，通过数值求解揭示了在大信号两波耦合对光扇开效应的抑制作用和在小信号下光束扇开损耗对两波耦合影响的规律，并进行了相应的实验研究。     

不对称变色酸双偶氮膦类试剂作配体的稀土(钍)胶溶体系中乙醇作用机理的探讨

胶束增溶分光光度法在提高灵敏度方面很有成效,所以近年来发展很快。一些分析工作者已注意到在某些胶溶体系中,乙醇具有一种异常作用。我们研究了乙醇用量对稀土(钍)-氨基C酸偶氮氯膦-溴化十六烷基吡啶胶溶体系的影响,对乙醇的作用机理作了初步探讨。 1.主要试剂和仪器: (1)镧标准溶液:1.227×10~(-4)M。 (2)钍标准溶液:8.621×10~(-5)M。 (3)溴化十六烷基吡啶溶液(化学纯):1％(用乙醇配制);1％、0.5％、0.01％(用水配制)。     

三角代换法则及其教学价值

一、问题提出的背景在三角形中有一个关于三角函数的代换法则:“对于△ABC的A、B、C的任意三角函数的恒等式,若将A、B、C换成对应的A/2、B/2、C/2,同时将该角三角函数换成它的余函数,则得到的新的等式仍是恒等式”     

ACTA PHOTONICA SINICA

本文采用有效折射率方法对Ti扩散Er     

Davis对中微子的探测及其影响

Ｄａｖｉｓ对中微子的探测及其影响１９９６年１１月２５日收到初稿，１９９７年３月３日修回王较过季淑莉（陕西师范大学物理系，西安７１００６２）１９３０年，泡利提出了中微子假说．之后，费米用中微子假说以巧妙的方式构筑了弱相互作用的理论．由于中微子与其他...     

寓教于乐在数学教学中的实践

马克思曾指出："热情就是一个人努力达到自己目标的一种积极的力量"．在数学课堂教学中，课本是剧本，学生是演员，老师是导演，寓教于乐使课堂教学始终洋溢着宽松和谐的气氛，学生在课堂中始终热情高涨、探索进取、争论质疑、反馈信息，能更好地使学生在"数学知识市场"上积极地汲取知识和发展能力．寓教于乐实践之一：教学民主教学民主是解除师生间心理障碍的有效途径，且能提高信息反馈的传递速度．而教学过程，则是双边活动的过程，是教师与学生配合的过程，也是情感交流的过程．只有在互相信任，互相尊重的前提下教师与学生才会产生积极…     

实验在物理学理论发展中的作用

任何学科都有它的研究方法，物理学也不例外.物理科学方法是物理学发展的灵魂，在物理理论发展过程中，人们用过许多研究方法，其中实验方法是最主要的方法之一.所谓物理实验，就是"人们根据研究的目的，利用科学仪器、设备，设法控制或模拟物理现象，排除次要因素，突出主要因素，在最有利的条件下研究自然科学的一种方法"[1].实验在物理理论的产生、形成、发展和完善中，起着重要作用.一、物理学足从实验产生的著名物理学家丁肇中先生说："事实上，自然科学理论不能离开实验的基础，特别是物理学是从实验产生的"[2].物理学发展史就有力地…