平面几何问题三角化的一条有效途径——一个常见命题的推广及应用

平面几何问题三角化的一条有效途径──一个常见命题的推广及应用谢水龙（贵州六枝郎岱二中５５３４０５）１来源命题若Ｐ为ＺＸＯＹ—１２０“平分线上一点，过点Ｐ的直线截ＯＸ、ＯＹ于点Ａ、Ｂ．则＿十＿一ＭＭ．””“ＯＡ’ＯＢＯＰ这是一道以往的教材中常能见到的普...     

高效率高安全度连续变量量子保密通讯

利用明亮纠缠态光场的EPR关联[1,2],我们实现了连续变量量子保密通讯.系统中EPR源被置于接收站(Bob)内,关联光束之一(信号光)被传送至发射站(Alice),另一束(闲置光)被保留在接收站(Bob)内.Alice将密钥串以二进位量子比特方式调制在信号光束的正交相位振幅分量之上,使信号振幅低于信号光自身的量子噪声,但高于纠缠态光场的关联噪声.     

多重性的分布、离散、关联及KNO Scaling

本文用作者[1,2]中的图象和结果,自然把强子-强子碰撞产生的带电粒子定量分成两类。决定分布随能量变化的“纯新生”部分,用[1]的N(Q)关系分析。证明如假定新生层子对数N的涨落为依赖其动能势能比的复合泊松分布时,只用一个普适参数就可统一解释:pp碰撞中多重性分布、离散、关联、KNO标度等现象。     

在“百家争鸣”的旗帜下,谈谈我对中学教学计划中物理课程的意见

(一) 我今天有机会来和大家在一起交换一些在会议上谈到的问题的意见,感到很高兴。会上大家谈到关于物理教学上的困难情况;应孩说,在苏联,同样性质的问题在某种程度上也是存在的。例如教学大纲的内容分量重,学生不能很好地掌握;教学脱离实际,不能满足实际生活的要求;不善于领导和组织实验作业;不能教会学生正确地勇敢地解答习题。     

关于改进教材和教学方法的意见

一 1.修订教学大纲应遵守的原则。我是主张要很好地考虑改进教学计划和教学大纲的。比如教学大纲中如果还有很多次要的教材或不必要重复的教材,就都可以加以精简。但在修订教学大纲时应当注意遵守下列的原则: (1) 要能达到传授给学生系统的科学知识和建立辩证唯物主义世界观基础的目的。科学知识是相对于学生的年龄特征而确定的。教学     

半导体表面和界面电子态的研究进展

本文第一部份介绍了近年来有关半导体表面和界面电子态的一些实验与理论研究结果以及目前大家感兴趣的课题,第二部份则介绍理论研究方面主要使用的方法以及方法的特点和不足之处。     

e+e-湮没中轻夸克碎裂为粲介子的研究

研究了e+e-湮没中"初始"轻夸克和胶子劈裂产生的组合为介子(包括D-, D-s, 0)或*介子(包括D*-, D*-s, *0)的过程.发现尤其在s=MZ处,其产额相对较大,当限制或*的能量大于20GeV时,它和c夸克碎裂产物的不变质量谱在稍大于2M附近有一个峰,这是该过程区别于其它或*介子产生过程的显著特征.此过程产生的矢量介子基本上是纵向极化的,与实验上观测到的*介子的纵向极化一致.     

Spatial beam shaping by quartz crystal piano-convex lens

Based on the optical activity of quartz crystal, we proposed a scheme for shaping the spatial intensity distribution of a linearly polarized laser beam by utilizing a quartz crystal piano-convex lens in combination with a polarizer. The intensity profile of the shaped laser beam can be easily switched from one profile to another by controlling the polarization direction of the incident laser beam.     

液相基底温度对沉积银原子及其团簇凝聚过程的影响

研究了沉积银原子及其团簇在液相基底(硅油)表面的凝聚过程随基底温度的变化关系.实验结果表明:当硅油基底温度升高时,沉积银原子及其团簇的凝聚过程仍基本符合二阶段生长模型; 样品具有明显的边缘效应,在样品中心区域,凝聚体的覆盖率比边缘的相应值小,样品中心区域的凝聚体覆盖率先随薄膜名义厚度的增加迅速增大,然后逐渐趋于饱和,覆盖率趋于饱和时的膜厚值随基底温度的升高而降低; 对于一定的薄膜名义厚度,硅油基底温度越高,中心区域的凝聚体覆盖率越小.银原子凝聚体的分枝平均长度随基底温度的演化过程也具有类似的规律.对沉积银 关键词： 薄膜 液相基底 分枝状凝聚体 生长模型     

A Novel Model of Interaural Time Difference Based on Spatial Fourier Analysis

Based on the spatial Fourier analysis, a statistical model of the individualized interaural time difference （ITD） is derived from the head-related transfer function database for a Chinese subject. The model reflects the spatial left-right symmetry and front-back asymmetry of lTD. Moreover, by using three anatomical parameters of head and pinna, the model is able to predict individualized ITD in the horizontal plane. Performance of the four subjects outside the database demonstrates that the mean of the total error is less than 20 μs, while the lateral performance is inferior to that at other directions.