不同知识引出方法对科学概念结构表征的影响——来自多维标度法的证据

不同知识引出方式对获得的群体概念结构的影响,是概念结构研究中重要且未解决的问题.以17名中学化学教师为被试,通过自由分类、概念构图和语义相关性评定,引出被试对15个与原子相关概念的认识,并以多维标度法分析群体概念结构.研究发现:由不同知识引出方式获得的群体概念结构具有不同的特点,通过语义相关性评定获得的群体概念结构更适...     

溶胶-凝胶法制备纳米二氧化硅

以正硅酸乙酯为前驱体，通过水解缩聚形成溶胶、阵化、凝胶、干燥，高温处理制备纳米级二氧化硅。研究了各种介质及其浓度对水解缩聚反应速度和纳米二氧化硅产品质量的影响，找出了最佳的工艺条件，取得了较好的效果。     

a-Si:H和a-SiN_x:H薄膜中的缺陷以及载流子的非辐射复合

应用红外光谱仪、分光光度计、光声谱仪和正电子湮没寿命谱仪,从不同的角度,研究a-Si:H和a-SiN_x:H薄膜中的成分、缺陷以及光生载流子的非辐射复合。     

如何在数学教学中培养学生的思维能力——《不等式》教学有感

数学思维能力是数学能力的核心，理性思维能力包括：逻辑推理、演绎证明、归纳抽象、直觉猜想、运算求解等方面的能力．近几年的数学高考，都强调宽角度、多视点地考查数学素质．“以能力立意命题”，正是为了更好地考查数学思想，促进考生思维能力的发展．培养学生的数学思维能力不是一蹴而就的，需要平时严格的训练、指导和渗透．本文以《不等式》教学为例，谈谈自己对学生数学思维能力培养的认识和思考。     

辐射冷冻乳液聚合制备多孔聚合物微球

本文研究了常规苯乙烯乳液和苯乙烯细乳液在两种不同冷冻条件下,即液氮冷冻和-20℃冰箱冷冻过程中乳液体系稳定性的变化,以及γ射线辐射引发冷冻乳液中单体聚合得到的聚苯乙烯微球的形貌,并探讨了形貌形成机制.结果表明,乳液在-20℃冰箱中冷冻过程中乳液稳定性破坏,单体出现分层现象.而液氮冷冻可以保持冷冻前的乳液相态结构.γ射线辐射可以引发冻乳液中苯乙烯聚合,聚合过程中体系经历了从O/W乳液向W/O/W多重乳液的转变,最终形成粒径分布较宽,直径为1~20μm的泡孔状多孔PS微球.本工作不仅为低温聚合技术提供了新思路,也为多孔聚合物微球材料的制备提供了新方法.     

高吸水性树脂的SEM研究方法

高吸水性树脂是一种新型高分子材料,是交联型高分子电解质。它能吸收比自身重几百倍至几千倍的水;一旦吸水成水凝胶后,即使加压也很难把水分离出来。因此,它可应用于工农业生产、医疗卫生和日常生活等方面,近年引起人们极大关注。有些学者研究其吸水机     

阴离子在构筑吡啶酰胺－铜(II)配位超分子体系中的作用

Three complexes Cu（ppca）2（H2O）2（NO3）2 （1）, Cu2（μ-OH）2（ppca）2（H2O）4）·（ClO4）2 （2） and Cu2（μ-CH3COO）4（ppca）2（3） have been synthesized by the reaction of copper（Ⅱ） salts with N-phenyl-4-pyridinecarboxamide （ppca） and characterized. For anions, in complex 1, NO3^- coordinated with copper（Ⅱ）, in complex 2 perchlorate anion did not take part in coordination, the copper（Ⅱ） cations were connected by μ-OH to form a dinuclear unit, and complex 3 had a dimeric copper（Ⅱ） carboxylate paddle-wheel core. Noncovalent interactions linked these complexes to form supramolecular networks. Different coordinating modes of anions controlled modes of intennolecular interactions, which resulted in different final structures.     

固定波长同步荧光法同时分析2，2′－二羟基联苯和4－羟基联苯

建立了２，２′－二羟基联苯和４－羟基联苯的同时同步荧光分析法。方法简便快速。２，２′－二羟基联苯和４－羟基联苯的线性范围均为０～８μｇ／ｍＬ，检出限分别为６１ｎｇ／ｍＬ和８７ｎｇ／ｍＬ。     

利用C~(14)示踪原子研究水煤气合成反应中醇与酸的相互转化关系

在使用固定床熔铁催化剂的中压水煤气合成反应中,分别添加少量用C~(14)标记的乙醇、乙酸和丙酸.添加的乙醇在该条件下很稳定,不易转化为乙酸.添加的乙酸则有35—46%转化为乙醇,并有一定量转化为其他化合物.产品乙酸的比放射性为添加乙酸的1/20至1/70,并低于产品乙醇的比放射性.添加丙酸得到了相似的结果.对在不同流程条件及催化剂上酸产率的差异进行了讨论,并认为酸的二次反应是醇的主要生成途径.