变加速直线运动黑洞的量子热效应

给出了作变加速直线运动的蒸发黑洞的辐射温度。此温度不仅随时间变化,而且在视界的同时面上不是常数。这种黑洞的视界位置随时间变化,而且形状不是球对称的。 关键词：     

Sloshing simulation of standing wave with time-independent finite difference method for Euler equations

The numerical solutions of standing waves for Euler equations with the nonlinear free surface boundary condition in a two-dimensional(2D) tank are studied.The irregular tank is mapped onto a fixed square domain through proper mapping functions. A staggered mesh system is employed in a 2D tank to calculate the elevation of the transient fluid.A time-independent finite difference method,which is developed by Bang-fuh Chen,is used to solve the Euler equations for incompressible and inviscid fluids.The numer...     

我为高考设计题目

题55已知集合M是满足下列性质的函数f(x)的全体:在定义域内存在实数x_0,使得f(x_0+1)=f(x_0)+f(1)成立.(1)函数f(x)=1/x是否属于集合M?说明理由;(2)证明:函数f(x)=2~x+x~2∈M;(3)设函数f(x)=1g a/(x~2+1)∈M,求a的取值范围.解(1)假设f(x)∈M,则存在x_0,使得     

数学问题解答

2013年3月号问题解答 (解答由问题提供人给出) 2111 设椭圆的长轴为A1A2,短轴为B1B2,焦点为F1和F2离心率e=√5-1/2,P为椭圆上异于其顶点的任意一点,∠F1PF2的平分线与直线B1B2相交于点M,经过点M且平行于F1F2的直线与PF1,PF2的延长线分别相交于点E1,E2,求证:E1E2=A1A2.     

基于Euler方程有限差分方法驻波晃动模拟

研究在二维水槽带非线性自由面边界条件的Euler方程的数值解,数值模拟了驻波的波高．将不规则的物理区域变换为一个固定的正方形计算区域,在计算区域使用交错网格技术的目的是准确捕捉流场瞬间的波高值,应用由Bang-fuh Chen建立的时间无关有限差分方法求解不可压缩无粘Euler方程的数值解．通过数值结果表明,数值解很好地吻合分析解和以前出版的文献结果．从数值解可以看出,非线性现象和拍的现象非常明显,同时数值模拟了带初始驻波的水平激励和垂直激励运动,具有很好的数值效果．     

我为高考设计题目

题19 对于正整数k。用g（k）表示k的最大奇因数,例如：g（1）=1,g（2）=1,g（3）=3,…．记an=g（1）＋g（2）＋g（3）＋…＋g（2^n）,其中n为正整数．     

我为高考设计题目

题34 我们把y=x^a（a∈Q）叫做幂函数．幂函数y=x^a（a∈Q）的一个性质是：当a〉0时,在（0,＋∞）上是增函数;当a〈0时,在（0,＋∞）上是减函数．设幂函数f（x）=x^n（n≥2,n∈N^＊）．     

综合题新编选登

题173已知△ABC的三边长是a,b,c,非负实数m,p满足等式:aa m bb m=cc p,试比较m,p的大小,并求m,p中较大者的最小值.解[方法1]由条件:aa m bb m=cc p求解p,c pc=m2 (a b)m ab(a b)m 2ab p=c(m2-ab)(a b)m 2ab(1)作差比较:m-p=m-c(m2-ab)(a b)m 2ab=(a b-c)m2 2abm abc(a b)m 2ab.因为a,b,c是△ABC的三边长,∴a b>c,∴a b-c>0.又m≥0故有上式大于零,即m-p>0,所以m>p.又由于p≥0,由(1)得:m2-ab≥0,m≥ab,∴max{m,p}=m的最小值为ab,此时p=0.[方法2]∵aa m bb m>aa b m ba b m=a ba b m=11 ma b>11 mc=cc m,∴cc p>cc m m>p.求m的最小值同上.[…     

新旧数学教学大纲比较

笔者近来认真阅读了国家教育部新制订的全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)(以下简称新大纲)并与1995年版的高中数学教学大纲(修订本)(以下简称旧大纲)作了认真的对照．下面就新旧大纲的差别谈几点个人体会．