板条固体激光器热稳特性的研究

本文报道板条激光器的热稳运行,在150W至10000W的泵浦功率下输出发散角基本保持不变,最大输出功率大于150W;并绘出了腔内插入柱面镜,以压缩输出激光发散角的初步结果.     

创设师生互动的课堂教学情境

课堂教学是数学教育的主要环节，“新课改”要求课堂教学是一种师生互动的过程，并且更加强调这一过程中学生主体作用的发挥．而创设师生融洽的课堂氛围与教学情境，是发挥学生主体性和实现师生互动的关键．     

快速发光二极管的性能与分析

本文叙述了用于光通信快速、高辐射度GaAs/GaAlAs双异质结发光管的性能.其电带宽大于60MHz,光带宽在100MHz以上.在200mA辐射度为1017W/cm2·sr.尾纤输出超过160μw(NA=0.2).分析和讨论了影响辐射输出和调制能力的诸因素,并选取了最佳折衷方案.     

液体的过冷态演示

液体的实际结晶温度必须或多或少低于其固液二相平衡共存温度(即熔点),这种现象叫液体的过冷。也就是说,液态物质降温到熔点时并不立即凝固,而必须或多或少低于熔点才开始凝固。温度低于其熔点的液体叫做过冷液体。例如锑的熔点为631℃,而锑的溶液要过冷到590℃才开始结晶;很纯的水可以过冷到-40℃才结冰;镓的熔点是29.75℃,在静止时,它可以在低于溶点5°～15℃的情况下保持液态一年以上。     

蓝色氧化钨吸附丙烯和氧的热脱附谱

在超高真空条件下,用对样品进行闪烁加热的方法测定了蓝色氧化钨WO_2.90吸附丙烯和氧的热脱附谱。发现在室温下,丙烯在蓝色氧化钨表面只有一个吸附态,对应于热脱附谱中在100℃附近出现一个脱附峰。实验测定的热脱附参数为n=1(一级脱附),脱附活化能E_D=10.1kcal/mol。温度升高,丙烯在蓝色氧化钨表面形成稳定吸附态的几率减小。在125℃以上,不能形成稳定的吸附态,蓝色氧化钨在室温下对氧的吸附并不明显,温度升高到300℃以上,WO_2.90 关键词：     

按总路线的精神試談三角教材的改革

学习了数学通报今年4月号有关数学教学改革的文章,受到草大的鼓舞和启发。正如文章中所指出的那样,現行中小学数学教材确实存在着貧乏、陈旧、孤立、割裂、繁瑣、重复和落后于社会主义建設实际的現象,三角教本也不例外。一、現行三角教本存在的具体問题 (一)教材的陈旧与貧乏 1.三角函数的概念。現行三角教本中,三角函数的自变数只作为角来看待的,没有指出也可以看成弧。更大的缺点是没有进一步介紹由近代物理、力学、技术发展所引起的三角函数作为自变数是数目的現代观点,直接影响对近代科学技术的学习。例如在簡諧振动的公式S=A sin at中,自变数t是量度时間的数     

我在高中化学教学中是怎样进行综合技术教育的

Ⅰ.对实施综合技术教育,在思想认识上的演变早在1955年春,我校就注意如何开展綜合技术教育的問題,由於参考的文件少,政府还沒有明确的指示,所以在試行的初期,思想上以为在化学范圍内,就学校的設备,結合教材,指导学生做一些化学工艺制造就行了。当时也沒有理解到課堂教学貫徹的重要性。后来     

超声波的实驗

在这篇文章所介绍的实验中,利用的是悬浮在液体中的固体微粒集中在纵驻波的波节处的现象。为了进行实验,我们用了一个有平面平行壁的小槽,它是由有机玻璃片粘成的。小槽的尺寸是30×40×50毫米。向小槽中注入蒸馏水,并在水中加入少量的淀粉(在10毫升水中加入0.3克淀粉)。为了在小槽中获得超声波,把它放在石英辐射器上。辐射器与超声频电振荡器的输出相联。     

基于FastICA的高光谱图像目标分割

针对高光谱图像目标识别与分类的应用背景,提出了一种基于快速独立成分分析的高光谱图像目标分割算法.通过引入虚拟维数对图像中的目标端元数量进行估计,利用基于非监督正交子空间投影的异常端元提取算法自动获取目标端元光谱,并将其作为快速独立成分分析的初始混合矩阵.采用最小噪声分量变换对原始数据进行降维,利用快速独立成分分析从降维后的主成分中依次提取出图像中的独立分量.最后,对各独立分量进行恒虚警率检测与形态学滤波,从而得到最终的目标分割结果.对AVIRIS型高光谱图像的实验结果表明,该方法可有效探测出图像中的目标,并可获得较好的分割结果.