关于"判别式法"的探究式学习

“判别式法”乃数学解题之重要方法．初涉此法于函数学习中，为求某些函数的值域，不可回避要谈及此法．然而教学的现实却是：教者普遍认为“判别式法”的教学是难点，学生无能力通过自主学习与探究发现这一方法，因而常通过一两个例题毫无遮掩地将方法“抛售”给学生，只教给他们“如何去做”而“为何可以这样做”、“何时可以这样做”又“何时不能这样做”等，则采取了一种“蜻蜓点水”或“隔靴挠痒”式的教学，致使学生“知其然而不知其所以然”，错过了难得的“再创造”历程．[第一段]     

非对称型IGBT的低温特性研究

研究表明，半导体材料在低温环境下性能可以得到很大改善．功率MOSFET低温下的优异特性已被深入揭示．本文研究了NPT型IGBT在77～300K之间的特性，实验表明，低温下NPT型IGBT的通态压降。开关损耗都有明显下降，关断拖尾现象也得到明显改善。而门槛电压略有上升．在此基础上。分析了其低温特性的物理机制以及在超导领域的潜在应用．     

非对称型IGBT的低温特性研究

研究表明,半导体材料在低温环境下性能可以得到很大改善.功率MOSFET低温下的优异特性已被深入揭示.本文研究了NPT型IGBT在77～300K之间的特性,实验表明,低温下NPT型IGBT的通态压降,开关损耗都有明显下降,关断拖尾现象也得到明显改善,而门槛电压略有上升.在此基础上,分析了其低温特性的物理机制以及在超导领域的潜在应用.     

93MeV~(14)N+(nat)~Ca深部非弹反应的研究

用大面积位置灵敏电离室测量93MeV~(14)N轰击~(nat)Ca产生的类弹碎片,得到了从Li到Mg各元素质心系的能谱,角分布和TKE-θ平面上的(d~3σ/d(?)dEdZ)等高图,以及元素分布离散σ_z~2和能量耗散的关系.用简单的扩散模型对实验结果进行了分析、讨论.     

甲基重氮烷阳离子（CH3N2^＋）与DNA碱基的甲基化反应

在B3LYP／6．31G^＊＊和MP2／6．311G^＊＊水平上,计算了终致癌物甲基重氮烷阳离子（CH3N2^＋）在气相和水溶剂中与四种DNA碱基上10个亲核位发生甲基化过程的反应机理．结果表明：在气相和溶剂中,终致癌物CH3N2^＋对碱基上相应亲核位的甲基化反应过程,活化能都比较小（〈33．5kJ／mol）,是容易进行的放热反应．所以,二甲基亚硝胺一旦形成终致癌物,则很容易与碱基形成癌变物．     

吹扫捕集-气相色谱-质谱法测定土壤和沉积物中丙烯腈和丙烯醛的含量北大核心CSCD

丙烯腈是一种常用的化工原料,被用于制造聚丙烯腈、丁腈橡胶和其他合成树脂等,其易挥发、有腐蚀性,在体内可分解出氰化氢,抑制呼吸酶,对人体呼吸中枢有直接麻醉作用^([1])。丙烯醛常温下为淡黄色液体,常用于饲料添加剂、高分子改性剂及杀菌剂等的合成,具有高毒性、强刺激性,易对人视网膜造成不可逆的损伤^([2-5])。     

甲壳型液晶高分子的构筑、自组装及其功能化

甲壳型液晶高分子的发展很大程度上依赖于聚合物自组装的发展,而各种可设计、可预测、可调控的自组装策略的涌现,将甲壳型液晶高分子研究推向前所未有的高度,同时也极大地丰富了高分子化学与物理的内容,提升了研究水准.研究表明,侧链"甲壳效应"在调控甲壳型液晶高分子有序结构等方面有着重要作用.本综述从甲壳型液晶高分子设计合成、液晶相态调控、嵌段共聚物自组装和功能化应用等方面,总结和评述了近年来该领域国内的最新研究进展.最后,本综述总结了甲壳型液晶高分子在发展中所面临的主要问题,并对其发展趋势进行了展望.     

长侧基甲壳型液晶高分子的合成及性质研究

设计并合成了一系列尾链为不同长度烷氧基的长侧基甲壳型液晶高分子聚[2,5-二(4 ′-烷氧基联苯氧羰基)苯乙烯]( PnCbiPCS,n=4,6,8,10,14).这些聚合物都具有良好的热稳定性.偏光显微镜及一维和二维广角X射线衍射等研究结果表明PnCbiPCS这一系列聚合物均能形成稳定的近晶A相结构,所对应的层间距随...     

关于一道课本习题的深度探究

将探究性学习引入课堂教学已经成为共识,《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《标准》)将"数学探究"作为贯穿高中数学课程重要内容之一,并提出了明确的教学要求.《标准》虽未对"数学探究"的课时和内容作具体安排,但要求教     

带地形作用的正压方程组的Cauchy问题适定性(Ⅱ):粘性

带地形作用的粘性正压方程组不是Cauchy-Kowalewska型,但利用分层理论可证明它是稳定的,并且给出解空间的分层结构以及Cauchy问题适定性的判别标准．证明了在超平面{t=t^0}包含R^2上粘性正压方程组是不适定的。