全文获取类型
收费全文 | 217篇 |
免费 | 11篇 |
国内免费 | 75篇 |
专业分类
化学 | 273篇 |
力学 | 3篇 |
数学 | 9篇 |
物理学 | 18篇 |
出版年
2023年 | 6篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 5篇 |
2020年 | 10篇 |
2019年 | 2篇 |
2017年 | 3篇 |
2016年 | 25篇 |
2015年 | 3篇 |
2014年 | 20篇 |
2013年 | 2篇 |
2011年 | 1篇 |
2010年 | 5篇 |
2009年 | 5篇 |
2008年 | 5篇 |
2007年 | 5篇 |
2006年 | 3篇 |
2005年 | 6篇 |
2004年 | 4篇 |
2003年 | 5篇 |
2002年 | 3篇 |
2001年 | 22篇 |
2000年 | 23篇 |
1999年 | 52篇 |
1998年 | 7篇 |
1997年 | 1篇 |
1995年 | 2篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 7篇 |
1988年 | 2篇 |
1986年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 1篇 |
1979年 | 1篇 |
1978年 | 1篇 |
1976年 | 3篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 8篇 |
1973年 | 2篇 |
1960年 | 1篇 |
1959年 | 2篇 |
1958年 | 5篇 |
排序方式: 共有303条查询结果,搜索用时 250 毫秒
101.
中国化学会化学教育委员会 《化学教育》2007,28(4):43-43
由中国化学会化学教育委员会、北京师范大学化学教育研究所、《化学教育》杂志主办,海南省教育研究培训院、三亚市教研室和三亚市第一中学承办的第二届全国实验区高中化学新课程实施成果交流活动于2007年3月22日至24日在三亚举行。来自北京、天津、辽宁、福建、安徽、广东、宁夏、江苏、浙江、海南等地的200多名代表出席了此次活动。 相似文献
102.
中国化学会《化学教育》第六届编委会 《化学教育》2007,28(4):F0003-F0003
中国化学会《化学教育》第六届编辑委员会全国会议于2007年3月21日至24日在海南省三亚市举行。来自全国各省、市、自治区(包括香港特别行政区)的委员共44人出席了会议。 相似文献
103.
104.
106.
曹基文!理化检验-化学分册杂志编委会主任委员 《理化检验(化学分册)》1994,(6)
理化检验杂志创刊于1963年,今年出刊第30卷。当此广大理化检验工作者热烈庆贺中国机械工程学会理化检验学会成立三十年之际咱感有责任回顾理化检验杂志的以往,并藉以感谢三十余年来关心、支持刊物工作的同志们。 相似文献
107.
108.
国家自然科学基金委员会化学科学部 《大学化学》1989,4(6):7-8
膜分离技术是从60年代以来迅速发展起来的一种有广泛应用前景的化工分离新技术.它是籍助于一张特殊制备的、具有选择性透过性能的薄膜,以压力差、温度差、浓度差、电位差等为推动力,对气体或液体的混合物实现分离.这种分离技术具有无相变,可以在室温下运行,分离系数大,选择性高,设备简单和易于操作等优点.符合近代工业提出的节能、原料回收和低品位原料利用及保护环境三项基本要求.因此,它 相似文献
109.
一、关于化学教学法内容和教学方法的问题问:在苏联波里索夫著的化学教学法教科书里,为什么把辩证唯物主义认识论和教学的方法论放在同一章里?答:波里索夫著化学教学法教科书里,把辩证唯物主义认识论和教学的方法论放在同一章里,我认为是正确的。在谈教学方法前,应当阐述教学的科学原理,也就是认识论——化学教学的方法论原理,这是十分自然的事。如果你们的问题是由于1949年和1956年教学大纲中教材编排的不同而产生的话,那么应当注意,教学法和任何其他科学一样,也是随着时间而发展、明确和具体化的。教学大纲的编订者估计到这种情况,经过考虑后,在教学大纲和教科书中进行了适当的改变。这是好的现象。 相似文献
110.
国家自然科学基金委员会化学科学部 《大学化学》1989,4(5):7-11
过渡金属原子簇化合物化学的研究——项目简介之十一过渡金属原子簇化合物的主要特征是:过渡金属原子一般形成多面体骨架,经常通过金属——金属键联结起来,周围配位着各种形式的若干非过渡元素原子或基团.这类化合物是近年来国内外十分活跃的化学前沿研究领域.首先,生物无机化学的研究表明,许多酶和蛋白(特别是金属酶)的活性中心是钼、铁、铜等过渡金属和硫等非过渡元素组成的簇合物,因此开展钼铁铜硫簇合物的基础研究,对于阐明酶和蛋白活性中心的作用机理进而实现化学 相似文献