一个重积分问题的解法探究

滥演百题不如精做一题.一题多法是精做的重要途径、方式.本文讨论了一个二重积分问题不同的解法.     

例谈在几何概念教学中的“变式”运用

所谓“变式”,即有目的,有计划地对命题进行正确的变化.过去,教师在概念教学中,多注意概念的理解和记忆,在灵活运用上做的不够。因此,学生在解决实际问题时,往往由于概念不清而导致错误。所以,教师还须在吃透教材,讲     

曲率半径的求解方法

恩格斯说过,"当直线和曲线的数学可以说已经山穷水尽的时候,一条新的几乎无穷无尽的道路,由那种把曲线视为直线并把直线视为曲线的数学开拓出来了."在曲线运动中,研究速度的基本方法是"化曲为直",研究加速度因涉及到速度方向的变化,则需用到"化曲为圆",引入曲率半径来处理.从数学     

无机纳米材料在文物修复与保护中的应用研究

本文主要分析总结了不同功能的无机纳米材料及其复合物在文物修复、加固与保护研究中的应用研究,其中主要介绍了纳米氢氧化钙(Ca(OH)2)、二氧化钛(TiO2)和二氧化硅(SiO2)等的具体应用,并且就此类材料在未来的进一步发展与应用做了总结与展望.     

穿插和缠绕结构配位聚合物的合成与性能研究

配位聚合物由于具有独特的结构和优异的性能,近年来受到国内外的持续广泛关注,已成为当前化学、物理、材料、医学以及生命科学等领域的热点研究之一,并日益呈现出迅猛发展的良好势头.有关此类化合物的显著特征是:在合成时,其结构中经常发生不同程度的穿插和缠绕现象,使得合成目标化合物的性能产生根本上的改变.因此,本文主要结合本课题组近期的研究工作,评述了穿插和缠绕结构配位聚合物及其相关化合物的合成、结构与气体吸附分离性能应用等方面的研究进展.     

运用抛物线知识求解物理问题

抛物线是圆锥曲线的一种重要类型,它的光学特性在生产生活中被广泛应用,它与椭圆、双曲线的第二定义相仿,仅比值(离心率)e不同,当01时为双曲线,e=1时为抛物线,它是判断曲线发散或收敛的临界条件.     

现代灶具在物理演示实验中的应用

1 用电磁炉做物理演示实验 电磁炉的工作原理：电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质锅底，使之形成无数个小涡流，加快锅底分子运动，锅底自身高速发热达到加热食品的目的．     

高职物理知识应用能力的培养

高职教育与大学教育虽同属高等教育,但教学侧重点不同．高职院校的学生必须具有必要的理论知识和较强的实践应用技能．在5年制高职物理教育中,重视培养和提高学生应用物理知识的能力,既有利于学生掌握扎实的物理知识,也直接体现了高职学生学习物理的最终目的．     

物理教学应加强科学本质教育

科学的本质是近年来世界范围内科学教育改革所关注的热点问题之一.理解科学的本质,实际上要回答"科学是什么"、"科学不是什么"、"科学能做什么"和"科学不能做什么"等问题.物理学作为自然科学的基础学科、主导学科和重要学科,充分体现了科学的本质特征.物理教学应加强科学本质的教育,使学生加深对科学本质的认识和理解.