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悬浮液进样-原子吸收法测定中药材中铜、锌、铁 总被引:7,自引:0,他引:7
本文提出了一种悬浮液进样-火焰原子吸收法测定中药材--怀药(怀山药、怀牛膝、怀菊花)的新方法。并成功地进行了Cu,Zn,Fe的测定。将粉碎后的怀药悬浮于琼脂胶体中制成悬浮液,对悬浮剂的选择及化不干扰的消除进行了考察。将试液喷入空气-乙炔火焰中,用标准加入法测定,结果与HNO3+H2SO4+HClO4处理法一致。t检验结果表明:两种样品处理方法之间无显著性差异,可以采用悬浮液进样法取代HNO3+H2SO4+HClO4处理法,该方法快速简便、安全,有效,结果令人满意。 相似文献
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以球磨后的粉煤灰磁珠(MS)颗粒为磁核,通过溶胶凝胶法和反相微乳液法依次包覆SiO_2和壳聚糖(CS),制备了MS@SiO_2@CS磁性微球。利用扫描电镜及能量色散谱仪、热重分析仪、红外光谱仪、X射线衍射仪、振动样品磁强计对所得样品的结构和磁性进行了系统表征。结果表明,磁珠颗粒表面实现了逐层包覆,较均匀的分散于壳聚糖基体中,MS@SiO_2@CS微球的比饱和磁化强度可达7.04 emu·g~(-1)。Cu~(2+)离子吸附实验表明,所得磁性壳聚糖微球对Cu~(2+)具有良好的吸附能力,最大吸附量可达11.08 mg·g~(-1);而且可通过磁选法高效固液分离。吸附动力学研究表明,MS@SiO_2@CS微球对Cu~(2+)离子的吸附符合准二级动力学模型,以化学吸附为主。 相似文献
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开辟物理教学第二课堂的途径李建军(山西省忻州地区农机校034000)积极开展物理教学的第二课堂活动,对于人才的培养和更好地适应社会主义市场经济需要有着重要的意义.物理教学第二课堂可从以下几个途径开展.1课外阅读报刊杂志能够及时地反映当前科技信息及最新... 相似文献
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利用金属有机物化学气相沉积技术在蓝宝石衬底上低温生长GaN:Mg薄膜,对不同源流量的GaN:Mg材料特性进行优化研究.研究表明二茂镁(CP2Mg)和三甲基镓(TMGa)物质的量比([CP2Mg]/[TMGa])在1.4×10-3—2.5×10-3范围内,随[CP2Mg]/[TMGa]增加,晶体质量提高,空穴浓度线性增加.当[CP2Mg]/[TMGa]为2.5×10-3时获得空穴浓度与在较高温度生长获得的空穴浓度相当,且薄膜表面较粗糙.采用[CP2Mg]/[TMGa]为2.5×10-3的p型GaN层制备的发光二极管,在注入电流为20mA时,输出光强提高了17.2%. 相似文献