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专家型化学教师教学知识发展途径 总被引:1,自引:0,他引:1
对29位专家型化学教师教学知识来源的调查发现,自身的教学经验和反思、有组织的专业活动是最重要的来源;阅读专业书刊、同事间日常交流、教科书、在职专业培训是比较重要的来源;职前培训是一般来源,而作为中小学学生时的经验是最不重要的来源。 相似文献
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采用自旋极化密度泛函理论(DFT)并结合周期平板模型的方法,研究了NH3在TaC表面的吸附和分解反应机理.表面能计算结果显示,以Ta为终止的TaC(0001)面为最稳定的表面;NH3分子通过其孤对电子优先吸附在顶位top位,而NH2和H最稳定吸附位置为三重hcp位,NH和N吸附在三重fcc位.过渡态结果表明氮原子的复合反应脱附为整个反应的限速步骤.电子结构计算结果表明,NH3分子及其片段通过其N原子的2pz轨道与底物Ta的5dz2轨道混合吸附于表面.随着脱氢反应的进行,电荷转移现象变得逐渐明显,吸附质和底物之间的电荷转移在加速NH3脱氢催化过程中发挥重要作用. 相似文献
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A meshless algorithm with the improved moving least square approximation for nonlinear improved Boussinesq equation
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An improved moving least square meshless method is developed for the numerical solution of the nonlinear improved Boussinesq equation. After the approximation of temporal derivatives, nonlinear systems of discrete algebraic equations are established and are solved by an iterative algorithm. Convergence of the iterative algorithm is discussed. Shifted and scaled basis functions are incorporated into the method to guarantee convergence and stability of numerical results. Numerical examples are presented to demonstrate the high convergence rate and high computational accuracy of the method. 相似文献