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11.
“翻转课堂+混合式”教学模式在物理化学实验课程中的探索与实施
贾雪平
丁津津
朱玥
缪建文
葛存旺
张跃华
葛明
《大学化学》
2023,(1):56-64
在前期混合式教学改革的基础上,将翻转课堂应用于物理化学实验教学中。教学过程包括:课前在线学习、线下课堂展示、讨论与实验操作,以及课后巩固与提高。采用定量研究和问卷调查验证了这种教学模式的有效性。研究结果表明,这种教学模式有助于提高学生的学习成绩,培养学习自主性,激发学习热情,提高课堂参与度。
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