我与《化学教育》杂志

我是<化学教育>杂志忠实的读者和作者.自2001年有缘结识<化学教育>杂志至今,8年来我习惯了<化学教育>浓郁的书香,品尝着"学习-交流-探索-失败-成功"的快乐.<化学教育>杂志像一位经验丰富的智者,引导我不断克服困难,取得进步,走向成熟.     

教研课题研究对青年教师成长的促进和启示

教学带动科研,科研促进教学,积极参与教研课题研究是青年教师迅速成长的捷径,是培育教学科研双优型教师的必由之路。本文结合教研课题研究工作的实践,研讨了教研课题对青年教师成长的促进及启示意蕴。     

基于鄱阳湖生态保护的绿色化学教育研究与实践

发展绿色化学是实现生态环境保护的途径,结合鄱阳湖生态环境保护的实际开展绿色化学教育具有重要意义。结合教学实践,介绍了基于鄱阳湖生态环境保护开展绿色化学教育的具体措施,包括鄱阳湖绿色化学教育资源的挖掘,绿色化学教育内容、途径、效果等。     

弦音实验仪的设计与制作

自制了弦音实验装置,利用吉他的主体结构,设计了模仿人激励弦线的电子线路,同时测量了弦线的线密度、横波在弦线上的传播速度及弦线张力等参量.     

汽车贴膜透光率的测定和实用性分析

测量市面上的汽车贴膜对波长在200—1000nm范围的光线的透光率,根据贴膜商家提供的贴膜功能:隔紫外线、隔热和保护隐私,由所测数据和图表分析汽车贴膜的上述各项功能。     

酯化反应实验改进

羧酸酯的合成是高师有机化学实验中必做的实验,在实验室和工业生产中一直用硫酸作催化剂,这种传统方法硫酸用量大、副反应多、过程复杂、产品损失多,更重要的是产生大量的含酸废水污染环境,实验既费时又费力,实验效果又不够理想.为了克服这些矛盾,人们对酯化反应的催化剂进行了许多研究.例如,采用杂多酸（如H3PW12O40等）、固体超强酸（如SO2-4/ZrO2-Al2O3等）和无机盐（如FeCl3、SnCl4、Al2（SO4）3等）等作为催化剂,收到了良好效果.但这些固体酸催化剂大部分是水溶性的,重复使用性能差,因而难以实现工业化生产。近年来,固载型杂多酸作为催化剂在有机合成中的应用越来越引起人们的广泛关注 ,本文作者采用SiO2作载体,用溶胶凝胶法固载磷钨杂多酸,并用在乙酸异戊酯的合成中,已被证明是可行的.因此,我们决定将这一科研成果直接应用在实验教学中,即改革羧酸酯化实验.通过1999、2000、2001三届学生实验验证,效果良好,现就实验内容改进后加以阐述.     

300＃堆在线产氚回路及其应用

本文介绍了３００~＃堆在线产氚回路的组成及其主要指标、回路运行和释氚实验概况,阐明了在线产氚回路在聚变裂变混合堆包层产氚研究中的应用和前景． An in-pile tritium production apparatus in SPRR-300 and its main charactersare introduced. The operation of the apparatus and the tritium release experiments arebriefly described. The utilization of the apparatus in tritium production study of fusionfission hybrid reactor blanket and its future are reviewed.