谈美国研究性学习教材的特点

研究性学习是基础教育课程改革的重要内容，其核心是改变学生的学习方式。作为一种学习方式，其特点是不把现成的结论告诉学生，而是启发学生按科学方法进行探索，从而获得知识或应用知识解决问题．随着我国基础教育改革在全国的推进，研究性学习也从最初的兴趣小组、活动课，逐步发展向学科渗透．但如何将研究性学习与学科教学有机地结合起来，由于缺乏相应的配套教材，许多中小学教师在实际教学中感到比较难以操作，这是教育研究工作者和广大教师面临的一个重要课题．最近笔者阅读了一套美国最具权威的研究性学习教材——《科学探索者》，     

有机试剂在头发微量元素测定中的应用

利用有机试剂在头发微量元素测定过程中的作用,建立了一种不需加热的快速有效的头发微量元素测定的新方法,结果表明乙醇的增敏作用不及丙酮;丙酮、乙醇参与人发微量元素测定方法简单,结果可靠,适合临床应用。     

发掘隐含条件，巧设辅助元素——初中代数中运用换元法解题的思路与方法探索

换元法是初中数学中一种能够灵活、广泛运用的简洁明快的解题方法,具有“化繁为简、化隐为显、变直接为间接”的优越性.本文中结合典型例题,通过对其解题思路与方法的分析点拨,探讨了如何在各类题型中灵活运用换元法解题的方法与技巧.     

手性BINOL/Ti(O~iPr)_4配合物催化辛炔对醛的不对称加成反应

利用手性联二萘酚/Ti(O~iPr)_4配合物作为催化剂,对辛炔对醛的不对称加成反应进行了研究。在该体系下,芳香醛、脂肪醛以及α,β-不饱和醛类底物都可通过该方法获取相应手性炔醇产物,并可取得中等至良好的对映选择性。     

铜、锌在鲫鱼幼鱼组织中的积累与分布

重金属是水体中一类重要的污染物,是近年来渔业环境污染的公害之一,随着工农业发展,大量的重金属污染物通过各种途径进入水体而造成污染.浓度严重超标的一些重金属离子对鱼类有毒害作用,常常扰乱鱼类正常的生理活动,引起鱼类中毒而死亡.     

三聚甲醛的等离子体引发固相开环聚合

１前言聚甲醛的内聚能密度高，聚集紧密，结晶度较高。它的突出优点是刚性高，硬度大，耐蠕变性和耐疲劳性优异。另外，它的强度和冲击性能好，因此，具有广泛的应用价值［１］。有人利用γ－射线［２－５］，α－射线［６］和Ｘ－射线［７］照射三苯甲醛使其在固态下开环...     

水-胶凝原油两相流压降特性研究

压降是影响胶凝原油水力悬浮输送系统安全运行的主要参数。本文运用量纲分析原理建立水-胶凝原油两相流压降计算关联式,并通过试验的方法确定出其四种典型流型的压降计算模型。利用该模型对压降的计算值与测试值进行比较,相对误差在17%以内。分析了含水率和混合物流速对压降的影响,结果表明:含水率对压降的影响存在一个转折点,转折点之前,对于同种流型,定流速时压降随含水率的增加而降低;转折点之后压降是流速的单值函数。     

沥青质溶出对清蜡速率的影响实验研究

为了开发高效低能耗清蜡技术,采用自行搭建动态清蜡实验装置研究了在不同温度条件下,沥青质溶出速率、不同沥青质质量分数下的清蜡速率,并且探究其溶出速率与清蜡速率之间的关系。研究发现：随着温度升高,沥青质从蜡层溶出速率加快;与空白实验相比,加入沥青质后清蜡速率大幅度提高;在一定条件下,沥青质的溶出质量越大,对清蜡速率的促进影响越大。本文的研究成果对热洗清蜡机理研究和工程应用具有重要指导意义。     

靶向人晶状体上皮细胞免疫毫微球的制备

采用偶联法使抗人晶状体上皮细胞单克隆抗体与聚乳酸载 5_氟尿嘧啶毫微球偶联 ,制备出靶向人晶状体上皮细胞的免疫毫微球。采用扫描电镜和透射电镜观察微球形貌和结构 ,用动态光散射粒径分析仪测载药毫微球粒径。ELISA法检测偶联后的抗体活性 ,间接免疫荧光法检测该免疫毫微球与晶状体上皮细胞的特异性结合能力。结果显示载药毫微球表面光滑 ,平均粒径为191 0± 0 2 0 2nm ,其载药率为 8 2 %。免疫载药毫微球中的单克隆抗体HILE6保留达到原免疫活性84 %。该免疫载药毫微球能与晶状体上皮细胞特异性结合。该实验为特异性抑制晶状体上皮细胞增殖 ,预防白内障术后并发症_后囊混浊提供了重要的科学依据     

一种近红外荧光探针的合成、表征及应用

合成了一种卟啉类小分子荧光探针5,10,15,20-四对羟苯基卟啉(THPP)并对其结构进行表征.通过荧光光谱法,可以分别定性、定量检测铜离子(Cu2+)、焦磷酸根(PPi)及碱性磷酸酶(ALP).研究结果可以转化为一个代表性综合实验,激发学生对科学研究的极大兴趣,培养学生利用综合知识的能力.实验囊括了有机化学、分析化学、生物化学及无机化学等多个学科的多个知识点及多种重要的仪器操作技术,有助于学生综合实验能力的提升.