硝基纤维素膜离子选择性电极的制备及高氯酸根的测定

本文以一种季胺盐为活性物质,硝基纤维素为支持材料制作高氯酸根离子选择性电极.在1.0×10-6～1.0×10-1 mol·L-1 NaClO4/1.0×l0-2 mol·L-1 Na2SO4溶液中,电极具有良好的线性范围,斜率为56.6 mV,线性相关系数为0.9985,检测限可达3.8×l0-7 mol·L-1.在检测范围内,电极表现出良好的稳定性和重现性,对相关阴离子的干扰具有很好的选择性,且制备方法简单、成本低廉.     

激光诱导羟基磷灰石夹层纸表面碳化实现无墨打印

传统的油墨打印具有方便快捷的优势,但打印过程中墨水或碳粉的大量使用对人体和环境造成了不可忽视的危害。基于激光的高能粒子特性和光热辐射热效应,利用激光欠焦和聚焦两种工作模式,可实现激光无墨打印和微区加工。本文报道了一种基于羟基磷灰石的“有机-无机-有机”三明治结构多功能纸,并利用激光的光热辐射效应使功能纸表层有机材料——纤维素纤维表面温度升高,实现表层均匀碳化,夹层无机材料——羟基磷灰石阻挡能量继续传导防止纸张烧穿,以此来达到无墨打印的效果。基于激光烧蚀的无墨打印,能够显著降低打印成本,有利于激光烧蚀打印技术的推广。此外,采用激光烧蚀打印技术作用于功能纸上的打印效果具有稳定、绿色环保等特点,在档案存储用纸、食品包装用纸和后天致盲患者阅读等方面具有广泛的应用。     

油气水三相流埋地管道温降的影响因素研究

油气水三相流埋地管道温降是油气集输系统运行管管道保温状况(热阻),产液量,产气量,含水率,土壤物性,起点温度等.目前,关于各种影响因素对温降的影响程度,国内外尚未见相关报道.本文结合大庆油田生产现场常用的运行数据,分析各种影响因素对温降的影响程度.研究结果表明;主要影响因素为产液量、管长、热阻;管道埋深、起始温度、土壤的导热系数次之;管径、含水率、土壤的导温系数、产气量对温降的影响可忽略.     

以“变”促“迁”,培养学生物理能力

"技能"需要知识来支撑,"方法"需要过程去实现.基本知识的掌握、运用与物理能力是相辅相成的,基本功的积累是提高能力的基础.     

基于原油最高温度点变化规律分析停输相变传热

采用分区法数学模型,利用等价比热容法处理析蜡潜热问题,追踪停输相变过程中管道内原油最高温度点位置的变化轨迹,确定管道内原油最终凝固位置,提出管道内原油全凝的判断依据。基于最高温度点位置的变化规律将传热过程分为四个阶段,重点讨论了各阶段中自然对流、潜热释放、传热方式转化对最高温度位置点变化的影响,结合Ra数变化分析了自然对流换热影响从强到弱的变化过程。深入探讨了停输相变过程中管道内固相率的变化及不同位置处原油温降曲线的特点。     

竹叶绿色素的提取及稳定性研究

竹子属竹亚科植物,其叶四季常绿,内含丰富的叶绿色素,无毒,国内外对竹叶价值的研究非常重视.据研究报道叶绿素是抑治胃癌的有效物质,且竹叶绿素易被人体所吸收.国内亦有人对竹叶绿素的应用进行了研究[1].本文报道从鲜竹叶提取叶绿色素并进行性质研究.     

看谱分析技术在铁基材料锰、钼等元素测定中的应用研究

对看谱分析技术中的强度标法进行了应用研究,摄制了相应的彩色图谱,研究了分析线和比较线的选取及使用等关键技术.研究结果能够满足合金材料元素定性和半定量分析的需要,实现材料牌号快速鉴别的目的.     

水-胶凝原油两相流压降特性研究

压降是影响胶凝原油水力悬浮输送系统安全运行的主要参数。本文运用量纲分析原理建立水-胶凝原油两相流压降计算关联式,并通过试验的方法确定出其四种典型流型的压降计算模型。利用该模型对压降的计算值与测试值进行比较,相对误差在17%以内。分析了含水率和混合物流速对压降的影响,结果表明:含水率对压降的影响存在一个转折点,转折点之前,对于同种流型,定流速时压降随含水率的增加而降低;转折点之后压降是流速的单值函数。     

谈美国研究性学习教材的特点

研究性学习是基础教育课程改革的重要内容，其核心是改变学生的学习方式。作为一种学习方式，其特点是不把现成的结论告诉学生，而是启发学生按科学方法进行探索，从而获得知识或应用知识解决问题．随着我国基础教育改革在全国的推进，研究性学习也从最初的兴趣小组、活动课，逐步发展向学科渗透．但如何将研究性学习与学科教学有机地结合起来，由于缺乏相应的配套教材，许多中小学教师在实际教学中感到比较难以操作，这是教育研究工作者和广大教师面临的一个重要课题．最近笔者阅读了一套美国最具权威的研究性学习教材——《科学探索者》，     

有机试剂在头发微量元素测定中的应用

利用有机试剂在头发微量元素测定过程中的作用,建立了一种不需加热的快速有效的头发微量元素测定的新方法,结果表明乙醇的增敏作用不及丙酮;丙酮、乙醇参与人发微量元素测定方法简单,结果可靠,适合临床应用。