BESIII barrel time-of-flight （TOF） calibration using cosmic ray data

The principle of the method for the BESIII TOF calibration using cosmic ray data without magnetic field are reported in this paper. After applying calibration constants, the single-end readout time resolution could reach about 150 ps, and the time resolution for one layer is achieved to be about 110 ps. The paper also described the extraction scheme for the event start time of cosmic events.     

CO2连续激光蒸发制备单壁碳纳米管及其Raman光谱的研究

讨论了在室温下用波长10.6μm的CO2连续激光制备单壁碳纳米管的工艺条件和生长机理.用大功率CO2连续激光蒸发制备单壁碳纳米管,所用激光功率400—900W,高分辨透射电镜观察表明单壁碳纳米管直径1.1—16nm,随着激光功率的增加稍微增加.本文还分别用波长为514.5nm和632.8nm激发光测量了CO2红外激光制备的单壁碳纳米管的一级和二级Raman光谱,发现在Raman特征峰的位置、强度上都存在差异.还将用CO2红外激光制备的单壁碳纳米管的Raman光谱与用YAG激光制备的单壁碳纳米管的Raman光谱进行了比较. 关键词： 单壁碳纳米管 CO2连续激光 Raman光谱     

Study of low momentum track reconstruction for the BESⅢ main drift chamber

In order to overcome the difficulty brought by the circling charged tracks with transverse momentum less than 120 MeV in the BESⅢ Main Drift Chamber （MDC）, a specialized method called TCurlFinder was developed. This tracking method focuses on the charged track reconstruction under 120 MeV and possesses a special mechanism to reject background noise hits. The performance of the package has been carefully checked and tuned by both Monte Carlo data and real data. The study shows that this tracking method could obviously enhance the reconstruction efficiency in the low transverse momentum region, providing physics analysis with more and reliable data.     

钨中不同构型的双自间隙原子扩散行为研究

钨作为一种重要的核材料,在辐射环境下的微观演化行为与自间隙原子缺陷的扩散行为密切相关.研究不同构型自间隙原子的扩散行为有助于全面理解材料的微观演化过程.本文采用分子动力学方法重点考察了钨中具有不同构型的双自间隙原子随温度变化的扩散行为.结果表明:彼此互为最近邻的111双自间隙原子,随着温度的升高,从一维扩散演变成三维扩散,在111方向保持稳定的最近邻结构;次近邻111双自间隙原子在一定温度范围内沿111方向一维扩散,当温度高于600 K将解离成两个独立运动的自间隙原子;而三近邻结构在温度高于300 K就将解离.非平行结构的双自间隙原子在一定温度范围内形成固着性结构,几乎不移动,但在温度高于1000 K时将转化成移动性缺陷.通过将微动弹性带算法获得的自间隙原子迁移能与阿伦尼乌斯关系拟合的结果进行对比,表明了钨中单自间隙原子和双自间隙原子的扩散系数随温度的变化规律不适于用阿伦尼乌斯关系来描述,而线性关系则能合理地描述这一规律.     

平衡常数与正逆反应速率常数之间关系的探讨

从动力学与热力学的一致性原理出发,在知道可逆化学反应机理与不知道可逆化学反应机理的两种情况下,探讨了平衡常数与正逆反应速率常数之间的关系,确定了可逆反应平衡常数在不同情况下与正逆反应速率常数之间的关系式。     

大学物理实验中学生的心理障碍及克服

影响学生实验的心理因素较多。本就学生们的自卑心理进行剖析并提出教师在实验教学中应注意的问题。     

探索性实验——培养学生创新能力的有效途径

以中学物理教学为对象 ,研究探索性实验在培养学生创新能力中的作用 ,介绍几种学生进行探索性实验的方式 ,并结合实例说明其要求     

常用家电在物理演示实验中的应用

由于目前演示仪器较少，学生对一些重要理论的理解不透彻，因此提出采用几种经常使用的家用电器来代替部分演示仪器，收到较好的教学效果。     

基于ACC图分析工具的新旧人教版高中化学选修教材插图比较

ACC图作为具有特定功能的教材插图,能够将抽象的知识具体化,是一种极具研究价值的插图。利用已有评价工具,对我国人教版高中化学2007年版选修教材与2020年版选择性必修教材中的ACC图进行特征性对比研究,发现新教材的ACC图不仅在数量上多于旧教材,在技术性、科学性、可理解性上也优于旧教材,说明新教材更加注重ACC图的编排与设计。从对比结论出发,发现新教材中的ACC图在促进认知、图片设计、内容呈现等方面具备完善的空间,并提出了具体建议。同时,在评价过程中,也对该工具的改进提出了反思与建议。     

Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O在LiF-DyF_(3)熔盐体系的溶解度研究EI北大核心CSCD

以LiF-DyF_(3)为熔盐,电解Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O制备Dy-Cu合金过程中,明确Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O溶解度是制定合理加料制度、提高电解效率的关键。采用等温饱和法研究了Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O溶解平衡时间,考察了温度、DyF_(3)浓度对单一氧化物(Dy_(2)O_(3)或Cu_(2)O)及混合氧化物(Dy_(2)O_(3)与Cu_(2)O)溶解度的影响,通过最小二乘法对溶解度数据进行了拟合,建立了温度、DyF_(3)浓度与Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O溶解度之间的数学回归方程。研究结果表明,Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O在LiF-DyF_(3)熔盐中溶解平衡的时间分别为110,120 min,溶解反应为吸热反应。相同温度下,随熔盐中DyF_(3)浓度增大,Dy_(2)O_(3)的溶解度逐渐增大,Cu_(2)O溶解度变化较小;在温度为910~1030℃,熔盐中DyF_(3)浓度为15%~40%(摩尔分数)时,Dy_(2)O_(3),Cu_(2)O溶解度分别为0.55%~3.45%,0.39%~0.52%。