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461.
首先回顾了受抑全反射的历史背景和广泛的应用价值,然后分析了受抑全反射的理论机制,得到相应的倏逝波透射率公式;并且建立了一套简单的实验装置系统,研究了受抑全内反射(FTIR)的透射率和空气薄膜厚度、偏振方向之间的关系.所得结果和理论分析符合的很好.  相似文献   
462.
反相高效液相色谱保留因子模型参数的量子化学研究   总被引:3,自引:1,他引:3  
李庆明  徐广通  侯镜德 《色谱》1992,10(3):162-164
目前色谱最佳分离条件的选择是色谱应用中的一个重要问题,一般色谱优化的保留因子方程是通过对实验数据进行回归分析建立起来的。这种方法以大量实验为依据,对不同溶质保留因子方程参数是不同的,在应用时受到许多限制。如何建立起保留因子方程参数与溶质结构参数之间的定量关系对色谱分离条件的优化、选择十分重要。本文用反相高效液相色谱(RP-HPLC)以甲醇/水体系作流动相,测定苯  相似文献   
463.
乔金锁 《化学教育》2015,36(12):63-66
调查显示, 不少师范生对信息加工理论不熟悉, 对化学知识的基础是语言知识、约定、规则和实验缺少认识, 不懂得为什么化学是自然科学中使用模糊语言最多的学科, 对不同类型化学知识学习的特点认识不足。化学教育专业教师, 在教学中要以学生已有知识经验为基础, 引导学生认识化学学科特点, 渗透针对化学科学知识学习特点的学习策略教育, 把传统教学方式与现代教育技术有效整合。提高师范生灵活地、科学地采用学习策略的能力。  相似文献   
464.
乔世德 《化学通报》1994,(10):60-65
化学哲学是指以化学为研究对象的哲学。它是科学哲学的一个分支。本文对我国40年来的化学哲学研究作了简要概括评述。  相似文献   
465.
关于教材中凝固点降低的内容,存在两种具有分歧的表述方式,导致了师生在教学和学习过程中的困惑。本文通过图示的方式对凝固点定义的依据予以解析,提出了教材编写及教学中的一点建议。  相似文献   
466.
467.
不同晶型和形貌MnO2纳米材料的可控制备   总被引:1,自引:0,他引:1  
以KMnO4为锰源, 采用水热技术在180 ℃条件下于不同种类酸溶液中可控制备了α-, β-, δ-MnO2, 系统研究了 K+, H+及阴离子对制备产物MnO2晶型和形貌的影响. 研究结果表明, K+与H+在反应体系中对于制备产物晶相的生成形成竞争性影响, 其量的大小对制备产物晶型具有控制作用, 高浓度K+离子有助于生成α-MnO2, 而高浓度的H+有利于生成β-MnO2; 阴离子的种类和浓度对制备产物MnO2的晶型和形貌无显著影响. 在对制备产物进行XRD, SEM和元素分析的基础上, 提出了不同晶型和形貌MnO2的可能形成机理.  相似文献   
468.
The charge-exchange spin-dipole (SD) and spin-quadrupole (SQ) strength functions of 90Zr are calculated with and without the tensor terms of the Skyrme interaction in self-consistent HF+RPA approach. It is found that, in SD and SQ transitions, the RPA correlations associated with the tensor terms shin dramatically the strengths of (Ylσ)λ = l?1 and (Ylσ)λ = 1 modes upward and downward, respectively, and also shift the strengths of (Ylσ)λ = l + 1 modes upward. The coupling between (Yl = λ ? 1σ)λ and (Yl = λ + 1σ)λ modes arising from the tensor correlation is noticeable. The RPA tensor correlations produce strengths of SD and SQ modes, which are distributed in a much wider energy range, and the (Ylσ)λ = l ? 1 modes dominate the high energy part of the strength functions. These energy shifts and coupling effects of different modes can be understood qualitatively by expressing a finite range tensor force in a separable form.  相似文献   
469.
2010年1月8日是黄胜年先生逝世周年纪念日.我们特写此文来缅怀这位新中国培养的核物理学家、受人爱戴的同事.  相似文献   
470.
化学概念模糊表述容易导致学生学习障碍,不利于培养学生严密的逻辑思维。无机化学是化学及近化学专业的基础课之一,教授对象多为大学一年级本科生,清晰讲授基本概念的重要性不言而喻。本文通过对无机化学四个常见易混淆的概念进行分析,指出了产生错误结论的原因,并给予了一些讲授建议。  相似文献   
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