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81.
竞赛方式竞赛分两次,第一次全体营员都参加,试题共九题(1—9题),营员依次进入实验室,先领取题纸,然后根据题意进行操作,每题限5分钟答完。第一试成绩及格者,获得参加第二次实验竞赛的资格。第二次竞赛共三题(10—12题),每题限6分钟答完。最后根据两次竞赛的成绩,评选出优胜者。试题和考核内容及要求第一题过滤含有不溶性杂质的氯化钠溶液。 相似文献
82.
广东省化学高考标准化研究室 《化学教育》1988,9(5):7-17
考生注意:1.本次考试方式为书面闭卷考试.不得携带任何参考书籍、资料、计算器、对数表等进入试场.2.试卷分为第一卷和第二卷,第一卷考试时间为70分钟,第二卷为50分钟.开始时两卷同时发出,第70分钟时收第一卷的答题卷,第120分钟时收回全部试卷。3.第一卷全部是选择题,共60题,满分为70分.第1题至第35题每题1分,第36题至第60题每题2分,最后由85分折算成70分.每题只能在(A)至(D)中选一个答案,不答、错答或超过一个答案的均为0分.4.第一卷分为试题和答题卷两部分,全部答案必须填在答题卷上.填写答题卷时,请用2B 或3B 铅笔. 相似文献
83.
《广州化学》是中国科学院广州化学研究所主办的学术期刊 (季刊 ) ,国内外发行。本刊 1 976年创刊 ,现已被中国科学院《化学文献库》、《中国化学化工文摘》收录 ,并入编《中国学术期刊 (光盘版 )》。本刊的办刊宗旨是 :报道高分子化学与物理、有机化学和应用化学的基础研究及应用研究方面的新理论、新方法、新材料、新成果 ,以及相关的环境保护与分析测试技术等。文章形式包括研究报告、学术论文、综述评论及科技快报、简讯。本刊刊登以上文稿免收版面费 ,并按规定酌付稿酬。欢迎国内从事化学研究、化学工作的技术人员和高等院校师生踊跃投… 相似文献
84.
湖南省化学化工学会命题组 《化学教育》2001,22(3):48-48
一等奖 ( 39名 )周 欣 北京大学附属中学陈 亮 重庆市巴蜀中学张 丹 重庆市南开中学罗佗平 福建厦门双十中学陈 勇 福建三明第一中学钱 磊 福建福安第一中学郝 亮 广东华南师范大学附中刘伟山 广东华南师范大学附中黄重庆 广东深圳高级中学张 杰 海南省海南中学周 武 海南省海南中学王 衡 河北石家庄市第二中学陈 谦 河北石家庄市第一中学王瑞瑶 河南郑州市第一中学姚晓晖 湖北省黄冈中学张 维 湖北华中师大一附中刘安安 湖北省荆州中学熊 浩 湖南长沙市第一中学黄 劲 湖南长沙市第一中学陈思远 湖南长沙… 相似文献
85.
中国化学会化学教育委员会 《化学教育》2007,28(4):43-43
由中国化学会化学教育委员会、北京师范大学化学教育研究所、《化学教育》杂志主办,海南省教育研究培训院、三亚市教研室和三亚市第一中学承办的第二届全国实验区高中化学新课程实施成果交流活动于2007年3月22日至24日在三亚举行。来自北京、天津、辽宁、福建、安徽、广东、宁夏、江苏、浙江、海南等地的200多名代表出席了此次活动。 相似文献
86.
中国化学会《化学教育》第六届编委会 《化学教育》2007,28(4):F0003-F0003
中国化学会《化学教育》第六届编辑委员会全国会议于2007年3月21日至24日在海南省三亚市举行。来自全国各省、市、自治区(包括香港特别行政区)的委员共44人出席了会议。 相似文献
87.
《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2022,(10):1177-1177
《理化检验-化学分册》杂志创刊于1963年,系中国机械工程学会理化检验分会会刊,是由上海科学院主管、上海材料研究所主办的技术类刊物,大16开本,每月18日出版。本刊为中文核心期刊,中国期刊方阵双效期刊,已被国内外多种数据库收录。主要报道各种材料,以及涉及生命科学、生物工程、环境保护、食品卫生、商品检验等专业领域分析化学的新理论、新技术、新方法、新经验及新的应用性研究成果。 相似文献
88.
《理化检验化学分册》编辑部 《理化检验(化学分册)》2022,(5):563-563
《理化检验-化学分册》杂志将在近年开展专题报道的基础上,拟在2022年继续于第5、7、9期分别推出以“食品质量安全”“环境污染物”和“新材料成分”等分析对象为主的3期专题报道,热忱欢迎相关领域的检测技术人员踊跃投稿。 相似文献
89.
化学类专业发展战略研究报告(草案) 总被引:9,自引:0,他引:9
化学类专业教学指导分委员会 《大学化学》2005,20(6):19-29
1化学学科发展的历史沿革1661年,波义耳在其著名论文《怀疑派的化学家》中提出“元素”的概念,从而把化学确定为一门学科。1803年道尔顿提出了原子论,1811年阿伏加德罗提出了“分子”的概念,1860年康尼查罗提出了原子-分子论,经历了这些重要的发展阶段,到1870年门捷列夫发现了元素周期律,奠定了化学学科的理论基础。19世纪末,化学的重要分支学科分析化学、无机化学、有机化学和物理化学相继建立,这种分工大大推动了化学研究的深化。进入20世纪后,量子力学的诞生,近邻学科特别是数学、物理学和生物学的发展,以及各种新的实验技术及精密仪器的… 相似文献
90.
CeO/CoO氧载体的制备及其甲烷化学链燃烧性能研究 《燃料化学学报》2015,43(6):761-768
制备了系列甲烷化学链燃烧用CeO2/Co3O4复合氧载体,采用XRD、H2-TPR、甲烷程序升温和恒温反应对氧载体进行了表征与评价。研究了不同CeO2的负载量对复合氧载体的结构、氧化还原性、产物选择性的影响。结果表明,氧化铈的添加不仅降低了氧载体的初始反应温度,还延长了有效反应时间,但铈添加量过高会降低产物CO2选择性,使甲烷向部分氧化进行。CeO2(30%)/Co3O4氧载体在650 ℃经20次循环后甲烷转化率和CO2选择性均未明显降低,表现出较高的活性和化学链循环稳定性。 相似文献