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韦心援 《广西民族大学学报》2001,(5)
学科梯队建设是学科建设的核心。建设教师学科梯队是促进高校学科建设与发展,提高大学人才培养质量和科研水平的重要途径。理想的教师学科梯队模式既要遵循一定的原则,又要具备必要的保障措施。 相似文献
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语言作为全民性的交际媒体,是教师的主要劳动工具。如何提高教学语言艺术,关系到教师教学质量的好坏。本文论述了语言的科学性、启发性、幽默性等是教师提高教学语言艺术的必备要素,并给出了提高教学语言艺术的一些建议。 相似文献
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