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河池地区中小学校心理健康教育的调查研究 总被引:2,自引:0,他引:2
本文首先阐述了心理健康的重要性及心理健康教育的迫切性,进而分析河池地区心理健康教育工作的状况及产生这种状况的原因,最后指出心理健康教育工作的途径和方法,把心理健康教育渗透到社会和学校教育的全过程。 相似文献
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科技评价是高校科技创新工作的重要环节,影响着高校科技创新能力建设。当前我国高校科技评价存在着重数量、轻质量,重短期、轻长远,重个人、轻团队等问题,亟需实现由重视投入到重视产出、由重视数量到重视质量、由“一刀切”到分类评价、由对个人的评价到对团队的评价、由短期考核到长效考核、由全员考核到“为天才留空间”等的转变,建立起科学、合理的评价体系,推进高校创新能力建设。 相似文献
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本文以氯化铜、氯化铟、硫脲为原料,以乙二醇为溶剂,采用溶剂热法在常压下合成了片状的CuInS2(CIS) 纳米粉体.研究了合成温度、合成时间、溶液浓度对合成产物CIS物相和形貌的影响.采用涂覆工艺对粉体成膜,研究了热处理对CIS薄膜的影响.采用X射线衍射(XRD)、场发射扫描电镜(FESEM)及能谱仪(EDS)对合成产物进行了分析表征.研究结果表明:随着合成温度的升高和合成时间的延长,合成粉体的纯度提高.随着溶液浓度的增大,衍射峰出现宽化现象,合成粉体的粒径变小.在合成温度为195 ℃,保温时间为12 h,反应溶液浓度为氯化铜0.02 mol/L、氯化铟0.02 mol/L、硫脲0.04 mol/L的条件下,制备得到单一的CIS片状纳米粉体,片状颗粒的大小为200~500 nm,最终经过热处理能获厚度在5~8 μm左右的相对致密的CIS薄膜. 相似文献
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穴状Schiff碱铈配合物的合成与晶体结构 总被引:1,自引:1,他引:1
2,6-二甲酰对甲苯酚和三(2-氨乙基)胺在硝酸铈的模板作用下缩合得到单核穴状Schiff碱配合物[CeNO3·L](NO3)2,铈为九配位。配合物的晶体属三斜晶系,P1↑-空间群,a=1.0833(3)nm,b=1.2654(4)nm,c=1.7626(7)nm,α=83.48°(3),β=89.28(3)°,γ=83.70(3)°,V=2.386(2)nm^3,Z=2。 相似文献
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面向21世纪的高师心理学教材内容改革应把握时代的脉搏及社会发展的大趋势,着眼于学生主体精神及心理素质的培养和心理潜能的开发,使其具有师范性、实用性和创新性,有利于培养适应新世纪需要的人才。 相似文献
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“非典”对教育有正面影响和负面影响。面对“非典”的影响,教育界应采取积极有效的对策,加强对学生进行科学、道德、行为养成和爱国主义教育;注重心理健康教育,塑造学生防治“非典”的良好心理品质;学校在管理上建立强有力的应对如“非典”等突发事件的反应机制,并必须从法律上予以保障。 相似文献
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工程量清单计价模式是国际通行的计价做法,是一种市场定价模式,在我国实行工程量清单计价,有利于提高国内建设各方主体参与国际竞争的能力,有利于提高工程建设的管理水平。 相似文献
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水杨酸分子印迹膜电化学传感器的制备 总被引:3,自引:1,他引:2
以水杨酸为模板分子,采用循环伏安法电聚合形成聚吡咯膜,以固定电位过氧化法去除印迹分子,制备了水杨酸分子印迹膜电极.本印迹电极能促进水杨酸电氧化过程,有效地避免结构类似物(如苯甲酸)对其测定的干扰.循环伏安法用于电化学检测,当富集时间为10 min,磷酸盐缓冲溶液的pH=6.86 时,在1.0×10-6~2.0×10-3 mol/L浓度范围内,水杨酸氧化峰电流与其浓度呈良好的线性关系,检出限为0.8 μmol/L, 用分子印迹膜电极对加标样品进行分析,回收率为94.6%~103.4%. 相似文献