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1
1.
体育游戏对小学生社会角色形成的影响
王道发
王洋
申晶品
《科技信息》
2010,(33):166-166
通过文献资料等方法,阐述了体育游戏的主要特征,剖析了体育游戏对小学生社会角色确立的促进作用,游戏是小学体育课的主要教学内容,也是实现小学体育课程目标的有效手段,不同的体育游戏予以游戏参与者的角色作用不同,特别对小学生社会角色认定有着非常重要的作用,它促使小学生正确角色定位,预防角色不清。提出了体育游戏在促进小学生社会角色确立中应注意的问题。
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