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1.
谈大学生社会主义核心价值体系教育的必要性
田仁来
王榛
肖梅
赵梓蘅
《科技咨询导报》
2008,(36):241-241
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。加强大学生社会主义核心价值体系教育,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位,实现国家与社会进步、高校稳定发展以及大学生健康成长,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有重要意义。
相似文献
2.
浅谈阶梯式教学在高中化学中的运用简
王榛
《西南师范大学学报(自然科学版)》
2017,42(3)
阶梯式教学是一种以班级授课制为前提的教学方式.在同一内容的教授阶段,根据学生认知水平和身心发展水平的差异,把班级学生分为若干阶梯,不同阶梯的学生完成不同的学习任务,并且在教学过程中根据不同阶梯学生的变化,定期对阶梯成员进行调整重组,让每个学生都能在课堂上有所收获,在学习中取得进步.
相似文献
3.
高校化学实验课程“网络化教学辅助设计系统”的建构与探讨
王强
王榛
李玲
《西南师范大学学报(自然科学版)》
2012,37(9):135-141
基于新型高校化学实验分类体系,构建了高校化学实验课程"网络化教学辅助设计系统",以期对目前高校化学教师有效的进行教学过程开发及利用网络化教学资源提供有力支持.
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