独立学院英语专业综合英语教学方法探索

综合英语是高校英语专业最重要的一门基础课,其教学肩负着给学生打好基础的重任。本文论述了综合英语的重要性、基本要求和教学现状,并基于此提出了教学方法,充分改善教学效果,提高学生的学习积极性,以此来提高英语专业学生的基本英语技能,为将来的英语人才培养做好充分准备。     

从目的论看功能语法中的两个言语角色

在翻译学中,目的论认为,目的决定手段,结果决定方法,人们所做的翻译是为译者的目的而服务的,译者所使用的翻译方法是要达到译者的目的。而系统功能语言学中,韩礼德(Halliday)划分了三种元语言功能,其中人际功能中的主要言语角色有两种,即给予(giving)和需求(demanding),这是功能语言学对人们话语的功能进行的划分。本文试图从目的论角度分析人际功能中的两种主要角色给予和需求,因为功能语法对人们语言的划分是以话语的功能为标准的,即以功能为分类标准的目的,这和目的论所持的观点有异曲同工之妙。本文会阐述功能语法及目的论及其相互关系,在目的论和功能语法之间架起一座桥梁。