还学生以自由吧

学校下午有40分钟的休闲活动时间，这段时间是学生的“自由”时间。他们总是非常珍惜，充分地享受着自由的快乐。前几天，校同的草丛里有很多的蟋蟀在跳来跳去，吸引着爱玩的小学生们。其中一个二年级小学生看着蟋蟀好玩，便踏进草坪去捉它。当他举起一只在跳动的蟋蟀，高兴地喊着：“大家来看，多可爱的小动物!大家快来……”还没等他的小伙伴跑过来，     

红领巾 菊乡情

我们的家乡——桐乡，蕴涵的人文自然景观资源是非常丰富的，大致可归纳为四大类：一是传统的名胜古迹；二是当地的风俗习惯及特产；三是现代建设的新人文景观；四是具有诗情画意的自然风光。我们以人文自然景观为线索搜寻本土的乡土美术文化，发现这些地方性的乡土美术文化立足于本土，