信息给予题刍议

近几年来,化学竞赛和高考的特点,就是越来越注重考查学生的能力,注重已学知识的类比、推理和迁移,从而发展出了新题型——信息给予题,它以题干的方式给出信息,要求学生能认真分析,抓住本质特征,寻找题目的要求和给予信息之间的联系,运用中学已学过的知识与规律,综合考虑得出合理答案,其整体水平符合竞赛和高校的选拔要求.     

基于终端测量的移动流媒体QoE评价方法与设计

针对在进行用户体验质量（Quality of Experience QoE）评价时获取数据困难的问题,建立一套在移动终端上获取用户体验数据的方法,来为QoE评价提供数据支持.目前,对于用户体验质量的研究大多都是在实验室环境下进行的,很少考虑到现实环境,导致研究具有局限性.通过设计运行在移动终端的应用程序,可以获取用户在真实环境下的主客观QoE数据,结合LivingLab理论,提出一种基于真实用户环境来研究QoE的方法.实际应用表明,该方法可以较好地评价用户体验质量.