教学模拟器微机成像宽视角显示设计

随着计算机成像技术(CGI)的发展,采用计算机成像的教学模拟器已在计算机辅助教学领域中占有突出地位。由于受计算机屏幕所限,单台计算机所成三维图像的水平视角达不到模拟球设计要求,为实现视角大于120°的大屏幕显示,就必须扩大水平视角。本文采用多台微机并行处理方案,以多机串行异步通讯交换信息,通过邻接剪裁和同步刷新,以简便、有效、快速的手段解决了不同屏幕窗口图像的并接问题,扩大了水平视角,经实验调试,达到了满意的视角效果,为大屏幕投影显示系统做了技术上的前期准备。     

运用齐次性定理解含受控源电路

1综述齐次性定理是：“在线性电路中，当所有独立源都增大或缩／hK信时（K为实常数），各支路电流或电压也将同样增大或缩小K倍”。用该定理解含受控源电路，简单方便，不用列解方程，也不用对电路作等效变换，其方法有两种：方法一是先假设待求量f的假设值为1，反推出独立源X在假设条件下的取值兄，则由齐次性定理可得待求量的实际值f—X／XJ；方法二是先假设受控源的控制量为1，推出待求量f的假设值人和独立源X的假设值兄，由齐次性定理可得待求量实际值f一（X／X。）人。比较这两种方法，第二种更为有效。因为仅假设待求量一个量，要…     

深化电子技术基础学科教学改革

本文介绍1993年以来，我们根据中央军委关于新时期战略方针对电子技术学科进行改革的情况。我们在改革中坚持打好理论知识基础，为军事指挥专业和部队建设服务，瞄准军事高科技的动态、部队现行武器装备的发展和学员的第一任职需要，来确定学科改革的指导思想和目标，对学科的内容体系、方法手段进行了调整和改革，取得了较好的教学效益。     

开展多媒体计算机辅助教学的几点思考

随着计算机科学的飞速发展,多媒体技术的开展与应用日趋完善,多媒体技术在计算机辅助教学中,发挥越来越重要作用,在当前它已经发展成为现代教育技术的重要组成部分。尤其是部队初级指挥院校课程多、学时少与内容多矛盾比较突出,本文就解决这一矛盾充分利用现代化教学手段,大力推广和研究使用多媒体计算机辅助教学及其主要应用作阐述,以期促进教学内容和课程体系的改革,推动教学法的革新,改变现有的教学方式,实现教学过程的多元化。     

对负反馈讲法问题的探讨

本文在负反馈讲法问题上，依据笔者多年改革的实践经验，指出了现在有些教材中采用的“结合集成运算放大器讲负反馈”和“同时结合晶体管和集成运算放大器讲负反馈”的方法存在的问题，提出“晶体管放大电路中讲清负反馈概念，集成运算放大器中突出负反馈应用”的讲法，并阐明了采用这一方法的优点。