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介绍了ISO/IEC JTC1/SC36第27届全会及工作组会议中国代表团参与的国际标准研制现状,以及ISO/IEC JTC1/SC36近期做出的全局性标准研制进程方面的策略调整,阐述了ISO/IEC JTC1/SC36开放论坛上各国专家高度关注的三大热点主题,总结出教育信息化领域的国际标准正在朝着更解决实际问题、更促进创新以及更短周期更高效率的方向发展。学习分析技术与教育大数据挖掘、大规模开放在线课程、电子课本和电子书包、移动学习以及智能学习环境等主题成为各国际标准成员体争相立项研究的热点。 相似文献
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介绍了"网络学习空间人人通"的提出背景和研究现状,阐明了技术标准研制的重要性,建议开展的研究内容,如建立个人学习空间信息模型和体系框架规范,制定功能描述和服务接口规范,形成服务质量规范和建设指标体系,并提出了其技术规范体系框架,包括总体标准、个人学习空间标准、学习服务标准、学习分析规范等。 相似文献
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介绍了IMS全球学习联盟的基本信息、组织构成、合作成员,重点描述IMS标准的开发程序及和制定或正在制定的六种主要标准,分析了IMS标准对ISO/IEC JTC1/SC36国际标准和国内CELTS标准产生的影响,总结了IMS标准研制经验带来的加强企业联系、设立激励机制等启示. 相似文献
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介绍了电子课本国际标准提案的出台背景,阐述了国内外电子课本的研究情况,分析了标准研究历程,阐释标准提案内容,并给出了电子课本标准研究框架,便于研究者系统地了解和把握电子课本国际标准的研究和发展. 相似文献
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介绍了电子课本与电子书包标准的研制背景,阐述了电子课本与电子书包标准专题组的组织架构和主要工作内容,并从工作会议和工作成果两个方面阐释了标准研究进展,在此基础上讨论了标准推进发展思路。以期深入推进电子课本与电子书包标准的研究与发展,促进产业发展和教育创新应用。 相似文献
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同SaaS软件的交付模型已取得的创新与成功相比,SaaS软件的开发模型还需要突破,以适应需求交集小、多领域、多变的租户需求.本文基于Web聚合思想,设计了一种在Web前端进行软件实体聚合的软件组装体系架构.该架构将任意网页形式承载的应用进行适当的粒度划分,并在Web浏览器上运行时按需动态组合,各软件实体间保持松耦合,甚至完全独立,软件实体可以来自不同的软件提供商,可以分布在SaaS域之外的任何Web地址上.模型通过引入第三方开发机制和软件商店模式,以互联网开发者的智慧来现SaaS应用的个性化需求,以开发的原型系统验证架构的可行性和实用性. 相似文献
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