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2篇
专业分类
物理学
2篇
出版年
2017年
1篇
2016年
1篇
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1
1.
谈谈“ 图示教学”在高中物理课堂中的有效运用
下载免费PDF全文
童小平
《物理通报》
2016,35(2):32-34
从多个角度阐述了图示教学在高中物理课堂中的运用, 并结合教学实际提出具体的建议. “ 图示教学” 作为物理教学的一种重要手段, 愈来愈受到物理教师们的重视, 在教学中也逐渐被广泛运用
相似文献
2.
“ 先行组织者”策略在物理新课导入环节中的应用
下载免费PDF全文
童小平
《物理通报》
2017,36(4):57-59
“ 先行组织者”是课堂教学中的一种重要策略, 其作用是通过激活学习者原有的经验或知识, 在新旧知 识的迁移之间架设沟通的桥梁, 从而促进学习者有意义地接受学习. 研究表明, “ 先行组织者”是一个行之有效的教 学策略
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