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1.
在中学化学中引入计算机辅助教学的体会
彭红琼
成文奇
《化学教育》
1998,19(4):24-25
中学化学是一门内容广、概念多、与日常生活息息相关而又不易学好的基础性学科。学生普遍认为需要记忆的东西太多,学习兴趣也不大,常处于被动学习状态。为了改变这种状况,以及适应开展计算机辅助教学的新形势,提高化学教学效果,我们在教学中引入了计算机辅助教学。
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