高中物理竞赛中复杂直流电路的分析方法

复杂直流电路属于大学电学部分的知识,能力要求较高,在高考中不作要求,但在物理竞赛中,却是考纲规定的考试内容.历年的许多省市乃至全国的物理竞赛中,时常出现复杂直流电路的问题,学生普遍感到比较困难,不知道如何下手,甚至使问题变得更加复杂.因此,要想在竞赛中快速而准确地解决此类问题,必须要求学生对复杂直流电路的相关知识有更深层次的理解和掌握.1什么是复杂直流电路高中阶段所接触的电路一般是由电阻组成的混     

N个并联直流电源的等效电源的3种推导方法——并联交/直流电源的一个等效定理及其推广

本文运用等效电压源定理(戴维宁定理),等效电流源定理(诺尔顿定理)以及直流电路的叠加原理,并结合数学归纳法,总结出3种途径用以推导N个并联直流电源的等效电动势与等效内阻,并以定理形式表达,最后对这一定理的适用范围作了推广;并对其能否向交流电路推广作了前瞻性的思考.     

用能量观点解决纯电阻电路中电流和电压的分配问题

1引言 在直流电路的教学中,对串联电路的电压分配、并联电路的电流分配,以往是根据欧姆定律和电流、电压实验结果得到的.一个直流电路由电阻R1、R2和电源组成.     

闭合电路欧姆定律的电路分析与计算

闭合电路欧姆定律是电学中的一个非常重要的定律 .在物理学的直流电路中 ,它主要用于进行电路分析与电路计算两方面 .下面结合具体例子进行说明 .1　运用闭合电路欧姆定律进行电路分析1 .1　分析电路中电流、电压、电功率的变化例 1　如图 1所示电路 ,当滑动变阻器滑片Ｐ向下移     

直流电路中能量传输问题分析

很多学生甚至部分中学教师对在直流电路中的能量传输问题上存在错误认识。本文将从电磁场理论出发,从定性和定量两个角度来分析直流电路中能量传输问题,拓展师生视野,从而有效纠正其错误认识。     

小议涉及家庭电路的动态变化分析问题

用电高峰期家用电器电压不足的问题,来源于实际生活情景,是帮助学生理解交、直流电路规律的很好素材.基于高中物理教学中恒定电流和交流电相关内容的知识、模型,讨论了家庭电路中用电器电压损失的两种来源,并对人教版新旧教材关于此问题的处理进行了对比和评价.     

小议涉及家庭电路的动态变化分析问题

用电高峰期家用电器电压不足的问题,来源于实际生活情景,是帮助学生理解交、直流电路规律的很好素材.基于高中物理教学中恒定电流和交流电相关内容的知识、模型,讨论了家庭电路中用电器电压损失的两种来源,并对人教版新旧教材关于此问题的处理进行了对比和评价.     

用电阻定义式求特殊电容器直流电阻

在电子线路工程及其教学过程中,都需要对电容器的直流电阻进行计算.然而,对一些特殊形状的电容器的直流电阻计算,普遍采用的电流密度法是比较麻烦的.本文根据电阻定义式,结合电阻的串联和并联的简洁关系,简单明了地对球冠形电容器、柱冠形电容器和正多棱柱形电容器等的直流电阻进行了计算,并给出相应的定量表达式.     

巧用电流的含义解含容电路问题

含容电路问题是一类非常典型的直流电路问题,它不仅涉及直流电路的一般计算,同时还涉及到电路中的运动学、动力学、以至动量与能量问题,综合性强、难度大是含容电路问题的突出特征．现用以下3例来说明含容电路问题的解决方法．     

论复杂磁路和非线性直流电路的普遍解法

一、前言 复杂磁路和非线性电路的求解自来是个难题。1952年克鲁格等著的“电工原理”一书曾经明确指出,复杂的非线性电路的一般解法直到现在还未被研究出来(见该书第五章第六节)。过了一个时期,非线性电路的解法,在以戴维南定理为根据的“取出电动势法”的基础上,已有进一步的发展(见1954年聶孟著“电工学底理论基础”第六章§§36—39)。但适用于含有任意多个非线性元件的直流电路的一般解法似还未被提出来。至于磁路,由于并无类似的戴维南定理可资利用,目前所能解决的似只限于含有三个支路的情形(能     

一维无序体系电子跳跃导电研究

建立了电子隧穿电导模型,推导了一维无序体系新的直流电导公式.通过计算20000格点无序体系的直流电导率,分析了直流电导率和温度及外场电压的关系,讨论了无序度对直流电导的影响.计算结果表明,无序体系的直流电导率随无序度的增加而减小;外加电场较小时,电导率相对较大,且出现一系列峰值,电压较大时,电导率反而较小;无序体系在低温区出现了负微分电阻特性,电导率随温度的升高而增大,在高温区电导率随温度的升高而减小.计算结果和实验符合很好 关键词： 无序体系 电子隧穿 直流电导率     

用示波器测：定交流电最大值与有效值的关系

中学物理实验中,让交流电和直流电分别通过同一个灯泡,如果两次灯泡发光的亮度相同,说明灯泡在相同的时间内产生的热量相同,则直流电的数值就是交流电的有效值.用示波器测出灯泡两端的交流电压的最大值和直流电压值,并计算出它们的比值,从而确定交流电最大值与有效值的关系.     

直流电路中电势差和电势的计算

直流电路中电势差和电势的计算吴家琳（云南省交通学校昆明６５０１０１）１应用学生已有概念建立电势升降方程在直流电路中，当电流Ｉ通过电阻Ｒ（外电阻或电源的内电阻）时，顺着电流的方向，电势要降低，逆着电流的方向，电势要升高，其降低或升高的数值等于ＩＲ．对于...     

动态直流电路的分析方法

动态直流电路分析是普通物理电学的一个重难点,有不少作者对此问题做过分析,但大多是根据经验来讨论,鲜有对此问题从数学本质上进行理论分析。本文将用初等数学函数的单调性原理来分析动态直流电路问题。目的有三:一是加深学生物理     

刚体一般运动的描述

刚体的一般运动是刚体运动学中最复杂的一类运动,其求解通常需要借助欧拉定理或沙勒定理.通过这两个定理,我们可以把刚体的一般运动分解成较简单的定轴转动和平动.本文主要应用代数理论中的正交矩阵描述刚体的运动,并用代数语言分析了定点转动的本征问题,证明了欧拉定理.随后,将刚体的定点转动进行分解,并给出了物理图像和推导结论,完成...     

留数定理在拓扑相变中的应用

留数定理是高校物理专业必修课程数学物理方法中的一个重要定理.传统教学中关于该定理的讲授着重于数学公式的推导和数学思想的传达,而对于其在具体物理问题上的应用鲜有涉及.本文以一维Su-Schrieffer-Heeger模型的拓扑相变问题为例,阐明了如何利用留数定理解析得到二阶位移量的表达式并用该物理量表征拓扑相变.在讲授留数定理的教学过程中引入具体物理问题的分析实例,可以使学生更深刻地理解数学定理中的物理内涵.     

电工电子技术中功率的模块教学

在高职电工电子教材中,功率涉及三块教学内容.分别是:直流电路的功率;正弦交流电路的功率;三相电路的功率.在物理学习中,由于功率学习的不扎实,为电工电子功率的学习留下薄弱环节.而功率又属电工电子课程教学的难点,且在课程教学中占有十分重要的地位.因此,为使学生能系统、完整地掌握好这三块教学内容,根据其内容特点,有必要对其进行一次专题教学.     

走出变压器与直流电关系的误区

变压器与直流电的关系是中学物理教学中一个盲点,误区较多.本文细致分析了变压器与直流电的关系,希望对走出误区助一臂之力.     

彩色数字全息的非插值波面重建算法研究

彩色数字全息及多波长照明的数字全息检测研究中,避免插值误差的可变放大率波面重建是一个重要的研究内容.由于Fresnel衍射积分可以表示成Fourier变换及卷积两种形式,对应地存在两种波面重建算法：其一,将重建距离分为两段的衍射“接力”算法;其二,用球面波为重建波的卷积算法.文中对这两种算法进行理论分析及实验研究,讨论让重建计算满足取样定理的条件.结果表明,卷积算法较容易满足取样定理,能够获得较好的重建物光场. 关键词： 彩色数字全息 波面重建 衍射计算     

把握整体与局部,优化电路问题的解决

1、问题的提出高中学生在解决电路问题,如动态直流电路的分析,实物电路图的连接等诸多涉及到的电路组件较多,电路图较复杂的问题时,往往不知所措,无从下手。究其深层原因,还是处理问题的思路不清,方法不明,缺乏一个有效的思想指引所致。