谈职业教育中的珠算教学

珠算这门计算技术不仅是财经工作人员的必修课程，而且在现今的职业教育中珠算仍占有重要地位。结合我校职业教育的实际情况，谈一谈珠算教学。     

抓好珠算训练培养优秀人才

我校是一所文理兼备的综台性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低．直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来，为适应粮食部门实际工作的需要，高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算教学，使我校珠算技术水平不断提高，我校在全国、全省各级各类珠算技术比赛中取得过许多优秀成绩．被誉为。优秀珠算选手的摇篮”。     

抓好珠算训练培养优秀人才

我校是一所文理兼备的综合性省属粮食中等专业学校。珠算作为一门计算技术是经济管理类专业的专业基础课。珠算教学质量的高低,直接影响到学生专业课的学习、智能的发展和业务素质。我校从80年代以来,为适应粮食部门实际工作的需要,高水准、严要求地培养计算人才。全校师生普遍重视珠算     

谈中专珠算三环节教学法

以珠算为主要内容的《计算技术》课是财经类中专学校的一门必修的专业基础课,珠算也是该专业学生必须掌握的基本技能之一。建校伊始,我校一直非常重视珠算,学生的珠算水平普遍达到较高水平,根据几年的教学经验,我总结出了中专珠算教学的三环节教学法。     

精讲多练才能出神功

珠算是我国劳动人民智慧的结晶,可以说是我国的第五大发明,当今世界,虽然电子计算机已相当普及,但是珠算却以它独特的优势仍广泛地使用,尤其是在我国,在农业,商业部门更离不开珠算。 我校是技工学校,珠算是财经专业必修的专业基础课,通过几年的珠算教学,我感到珠算教学不能按照书本泛泛地“教”教师一定要掌握最新的算理算法,及时准确地传授给学生并且要让学生明白“疾珠神速,贵在勤练”。只有持之以恒才能练出一套过硬的本     

职业教育民族文化传承与创新专业教学资源库珠算子库建设工作会议在北京召开

<正>由教育部立项、山西省财税专科学校等承担的"职业教育民族文化传承与创新专业教学资源库珠算子库建设工作会议",于9月21日在北京召开。这是"中国珠算"入选人类非物质文化遗产代表作名录后,职业院校运用多媒体手段将"非遗"项目转化成数字化资源,使珠算文化得以永久保存、广泛传播的又一历史性进步。民族文化传承与创新专业教学资源库是教育部为贯彻落实国务院《关于加强我国非物质文化遗产保护     

珠算课的开展是一项长期而稳定的工作——谈我校开展珠算课的作法

珠算课对于财经类院校来说是一门专业基础课,学生要想掌握简单的“加、减、乘、除”运算方法是很容易的,但是如何把珠算水平提高到一个新的阶段,却是一项长期而稳定的工作,下面就我校开展珠算课的作法做以下阐述。 一、基本功练习。我校招收的财会专业学生学制为两年,在安排课时时,我校定为第一     

我校加强学生珠算技能培养的几点做法

我校是首批重点建设的职业技术教育之校之一,计算技术作为财经类专业的一门基本技能一直都受到广泛的重视,是我校的拳头学科,在社会上享有较高的声誉。下面介绍一下我校在加强学生珠算技能培养方面的努力和探索。 一、领导重视,制定加强珠算技能的有力措施     

如何提高学生对海峡两岸珠算通信比赛的认识

举办海峡两岸珠算通信比赛的目的是弘扬中华民族传统文化,促进海峡两岸珠算学术交流,鼓励学习珠算兴趣,普及提高珠算技术水平。 每年在我校举办海峡两岸珠算通信比赛之前都要对学生进行赛前动员。因为有些学生提出举行这种不见面的比赛没有什么     

试谈决定我校珠算教学发展的因素

如同我国欣欣向荣不断发展的珠算事业一样，东北财经大学的珠算教学已迈上新的台阶，出现了全校开课，人人重视，教师愿教，学生乐学的喜人局面。就象任何事物的成功一样，我校珠算教学的发展也有它的成因。本文试图从以下几个方面谈谈决定我校珠算教学事业不断发展的因素。     

珠心算教育的脑科学基础探索

上世纪八十年代前后,珠算在计算和教育两大领域获得极大发展。在计算领域,珠算作为财会人员的主要计算工具,在国民经济核算中发挥了极其重要的作用。当时的财会人员在上岗前必须经过珠算五级达标考核,方有条件获取会计岗位的任职资格。在教育领域,社会经济发展对计算广泛的应用需求,催生了珠算职业教育的发展与繁荣,珠算技能竞赛成为检验各种职业教育成果的试金石,也促进了竞技水平的日益提     

浅谈如何提高珠算教学效果

珠算是中华民族的宝贵历史遗产,是我国发明的,它是一门应用科学技术,即使在新技术飞速发展的今天,珠算仍以其多方面的优点广泛地应用在财经工作中。因此珠算是财会、经济管理、统计等专业学校所必设的一门专业技术课,作为珠算教学工作者,肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任。这就需要在教学中努力提高珠算教学效果,要想提高珠算教学效果,在教学中,我的体会是:     

传承珠算文化 潜心珠算教学——谈中职院校珠算教学的特殊性

珠算目前仍然是中职院校会计及相关专业学生的专业基础课程,在新形势下,随着电算化的普及,珠算逐渐被边缘化。如何做到既满足专业与从业的需求,又能传承和弘扬中国珠算文化,这是中职院校珠算教学必须面临的课题。因此针对珠算教学的特殊性,在中职院校重视加强珠算技术训练和培养,使珠算这一祖国文化瑰宝在信息化时代再次焕发青春显得尤其重要。     

怎样提高学生珠算加减法的技术水平

珠算是我国一项古老的科学发明，珠算的应用在我国具有悠久的历史，即使在新技术飞速发展的今天，珠算仍以其多方面的优点广泛地立用在财经工作中。因此，珠算是财会，统计、经济管理等专业学生必修的一门专业技术课，作为珠算教学工作者，肩负着培养和造就具有一定专业特长的人才的重任，这就需要在教学中努力提高学生的珠算技术水平。     

珠算教学不仅仅是传授一项专业技术

珠算,是我国宝贵的文化遗产。一千多年来,对我国的经济发展和社会繁荣,做山过重大贡献。在进入信息时代的今天,由于它优越的计算功能、教育功能和启迪智力功能,仍在继续发挥着其独特的重要作用。在中等职业教育和财经高等职业教育的财经类各专业,尤其是会计、金融及相关专业都把珠算作为一项专业基本技能加以训练和培养。但是,有人担心珠算会被电子计算器具所取代,也有人认为珠算已经失去了其原有的实际应用价值,应该退出历史舞台厂,学生不需要再进行珠算学习与训练了。我认为,这种担心是多余的,这种认识是片面的,不论是在计算方面,还是在教育和启迪智力方面,珠算都将继续发挥其独特的重要作用。因此,我们应当深入研究珠算科学,拓展珠算应用领域,提高珠算技术水平,进一步推动珠算事业的发展,使这门古老的科学焕发新春。笔者作为一名珠算技术的教学工作者,从事珠算教学的时间虽然还不够长,专业教学计划中珠算的理论课课时也不够多,但通过课堂教学和指导学生训练珠算这门技能课后,使我认识到这门课程除了能让学生掌握好这门必需的专业技术和技能以外,还具有很多相关的积极意义和作用。这些积极意义和作用对于专业素质的培养及至青少年的成长和发展,是任何先进的电子计算工具和技...     

职业教育民族文化传承与创新国家级资源库子库珠算传承与创新资源库概况

<正>职业教育民族文化传承与创新国家级资源库珠算子库项目(项目编号201508,以下简称珠算资源库)于2015年经教育部批准立项。项目预算总额为770万元,其中中央财政投入资金700万元,山西省投入资金70万元。珠算资源库项目由山西省财政税务专科学校牵头主持,中国珠算心算协会、山西省珠算心算协会等珠     

通过培养学生珠算兴趣提高珠算技术水平

珠算是一门独特的科学技术,这门学科也是技工学校财会专业学生所必须熟练掌握的一门专业技术课,对珠算技能的提高是当前技工学校珠算教学的一项重要课题。 我几年的珠算教学,深深地体会到,同样的算具和算法会因操作技能的熟练程度不同     

奇妙的“比一比”——对珠心算课程中比较法的探索与实践

一、案例背景 2013年12月4日。中国珠算被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。伴随着珠算的申遗成功。人们对珠算将有全新的认识。当下,珠算通常都以“珠心算”的面貌被人们熟知,也就是按照珠算的算理和模式在脑中打算盘。学校作为文化传承的主要途径和场所,同样肩负着对珠算继承和发展的任务。作为珠心算实验学校。我校在珠心算教学方面做了诸多尝试。     

传承珠算文化 服务教育发展——师范院校开展珠心算教学工作的实践与思考

<正>我校在践行传承中华优秀文化、壮大服务社会功能思想指导下,于2014年3月开始珠心算教学工作。从建设珠心算教学团队、培养珠心算教师入手,以学生社团活动为探索珠心算教学工作的起点,然后将其纳入到数学教育专业课程体系,并逐步在学前教育、初等教育、英语教育、语文教育等专业开设了选修课。同时还进行了"校校合作"、"校馆合作",与当地小学、培训机构、珠算博物馆共建实践研究基地。逐渐摸索通过珠心算教学工作,传承珠算文化、服务教育发展、拓宽学生就业渠道、打造办学特色,促进我校发展的新路子。     

关于组织做好《珠算与珠心算》会刊宣传订阅工作的通知

中珠[2012]18号各省、自治区、直辖市、解放军、铁道、新疆兵团及计划单列市(含原计划单列市)珠算心算协会、中国珠算博物馆:《珠算与珠心算》是我国唯一珠算心算文化的专业学术期刊,对指导珠协工作和引导珠心算教育事业发展发挥着重要的作用。现就如何做好本刊每年的宣传订阅工作通知如下:一、要充分认识宣传订阅工作的重大意义作为我国社会主义文化建设的组成部分——珠算文化专业期刊,《珠算与珠心算》历经十年的艰苦