浅谈电表的读数方法

近年来,高考实验考试中经常考查电表的读数,而在电表读数时,应怎样估读,估读到哪一位等问题中,同学们感到模棱两可。为了使同学们更好地掌握这类问题读法,在考试中减少出错率,笔者作出了如下归纳:一.估读方法:测量仪表的读数规则为:测量误差出现在哪一     

谈电表的选用

在电学实验中,测量方法上引起的误差,如伏安法测电源电动势与内阻的实验中电流计的内、外接所引起的相对误差,按理论计算应小于千分之一,而实际测量误差却是百分之几甚至更大．经研究与分析表明,电表本身的误差是引起测量结果误差的重要原因．本文通过对电表引用误差和准确度等级指标的探讨,谈如何正确选用电表,从而减小误差,达到正确测量的要求． 中专物理实验室用的直流电表通常是磁电式电表．选用电表要考虑安全因素和误差因素．安全因素即电表的读数不能超过示值范围．以下主要从误差因素谈如何选用电表．１电表的引用误差和准…     

一种机械式电表读数区域的自动定位方法

针对电表读数区域自动定位这一关键技术的具体应用,提出了一种适合四种类型机械式电表的读数区域自动定位算法;采用同态滤波增加图像前景与背景之间的亮度差异,同时利用改进的Bersen算法,有效的将电表前景与背景分开;利用区域定位对图像进行粗定位,并对粗定位区域纵向投影,根据目标字符的纹理特征和先验知识对目标区域精确定位;经实验证明,该算法对其中四种电表图像的适应性良好。     

指针刻度式电表读数问题争论几时休

刻度式电表读数问题, 在中学物理教学中争论了多年, 一直没能达成共识. 在查阅大学教材及相关文 献的基础上, 认为问题的关键在于用刻度式读数方法得到的读数结果与测量值有效数字表达的不一致所造成, 因 而主张测量值的有效数字应由测量工具的准确程度决定     

如何对电表进行估读

电表的读数一直是中学物理教学的重点,亦是难点,特别是对有效位数的保留,众说不一.笔者现谈一下自己的一些看法,请同行予以指正.     

电表准确度,量程对电学实验的影响

根据中专（包括中学）物理电学实验中的某些要求．笔者将准确度为２．５级和０．５级的电压表在一些电学实验中进行比较,研究了电表准确度对实验的影响,同时提出了减小实验误差的措施．１电表准确度对电表读数的影响对２．５级的电压表若表头指针如图１所示．通常读法是...     

多用电表的选配

1 引言 多用电表的读数规则和使用方法是高中生必须熟练掌握的基本实验技能之一.但在对它的选配中,其质量的高低、性能的优劣、选择开关挡位和各种量程的设计是否满足中学物理实验的需要等的比较选择,是有效提高实验效果、减小测量误差、激发学生物理兴趣、降低实验成本、有效培养学生探究创新能力的关键.下面笔者结合多年选配和维修多用电表的实践,谈点经验和体会,以为大家的使用提供方便.     

用误差理论分析磁电式电表的使用规则

高中新课标要求学生能正确操作实验仪器. 对于磁电式电表, 教材规定, 使电压电流表指针偏至满刻度 四分之三和使欧姆表指针偏至中值电阻附近读数. 借助误差理论进行定量分析, 为教师在课堂上能更清楚地讲解此 规定的来龙去脉提供参考     

用补偿法补偿电表的讨论

因电表内阻的影响，用电表作测量时，常会给测量结果带来系统误差。我们将电位差计的补偿法原理应用于补偿电压表、电流表，从而达到消除因电表内阻对测量结果的影响。     

光标式演示电表的设计

针对演示电表的缺点，利用现有器材制作出光标式演示电表。     

校准电表的一种方法

利用电位差计的高精度，设计出合理的实验电路对C31型电表进行校准，使得电表的准确度等级得以提高。     

电表的非常规接法

电表的常规接法是:电流表串联接入电路中,电压表并联接在电路上.如果没有特别声明,可把电表理想化(即Ra=0,Rv=∞),电表的接入和取出对电路不产生影响.     

利用负阻抗构成无内阻抗模拟电表

将负阻抗引入电表测量电路，可消除由内阻抗引起的系统误差，从而构成无内阻抗电表。本文分析了电表内阻引起的测量误差，介绍了利用负阻抗消除内阻影响的方法，并给出了负阻抗原理电路和实际应用电路。     

分数维描述电表校正曲线的误差

本文通过对电表校正曲线的分析和研究，得出其变化的特征。采用分形理论里的分数维来描述校正曲线的变化规律，导出校正曲线的分数维误差表达式，该表达式全面地、准确地反映电表校正的误差信息。     

为什么要选择电表的合适量程

电表的量程选择合适，能减小测量值的误差．中学常用的电压表（J0408）、电流表（J0407）准确度均为2．5级．现根据电表的准确度来确定实验误差范围．     

“电表改装”实验

“电表改装”实验在不少院校的实验课中已建立，但杨江河同志设计的这一实验有新意，故向读介绍。     

测电表内阻的三种特殊方法

电学实验中经常要用到各种电表，如电压表，电流表，毫安表，检流计等，测量这些电表的内阻是电学实验的重要内容．常规的测量方法有半偏法和替代法．利用半偏法测内阻的实验要调节电阻箱，因为阻值的变化难以绝对保证所分得的外端电压不发生变化，而半偏法测内阻正是基于外端电压不变这一前提条件，所以会带来系统误差．替代法测内阻则跟电阻箱的精度有很大的关系．各种电表的内阻的测量可以根据电表本身的特点还可采取其他的特殊方法，如电桥法、两表相串法、交换法等．针对具体情况采取相应的特殊测量方法可以收到很好的实验效果．下面对这三种测内阻的特殊方法分别予以介绍．     

多用电表的内阻

多用电表欧姆挡各挡位的内电阻是多少?为什么由小倍率挡换成大倍率挡调零时指针会偏右?这是个实际问题，笔者想就此谈谈自己的理解。     

高中物理实验仪器的读数方法再探讨

有关高中物理实验仪器读数的问题一直困扰着一线教育工作者，高中教材、教参既没有介绍实验仪器准确度等级读数规则，又没有明确给出新的统一标准，这给高中教学特别是复习备考带来很大困惑。然而现行高考中不同地区电表读数的高考标准不一，笔者通过对近几年高考试题的研究，提出以下方案供同行们参考，不妥之处还望指正。     

电表内阻的六种测量方法

电阻的测量特别是电表内阻的测量是历年高考物理中重点考查的实验.下面就近几年高考中出现的电表内阻测量方法进行归纳总结,以供参考.