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速度与加速度是高中学生第一次接触到的重要而又难以理解的概念. 位移与时间是直接能测量的物
理量, 属于思维的第一层次; 速度是测量位移与时间后得出的, 处于思维的第二层次; 而加速度更是在速度的基础
上进行测量的, 属于思维的第三层次. 如果借助于气垫导轨和数字计时器来研究速度与加速度, 可以使学生更进一
步地理解和掌握速度和加速度的本质含义 相似文献
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直线运动是自然界中运动形式最简单的一种运动.一般物理教材都要讲解几种常见的直线运动:匀速直线运动、变速直线运动、匀变速直线运动、自由落体运动等.学生从中学习了它们的定义及所遵守的规律,简单了解了位移、速度、加速度几个物理量在这几种运动中所起的作用.笔者在长期一线教学过程中发现如果仅仅罗列式讲解而不作深入细致的引导,学生容易陷入机械记忆,孤立学习的误区,不利于发现几种运动之间稍深层次的关系以及对知识的系统化的掌握.在章节复习时若对速度、加速度在几种直线运动中的作用稍加点拨,情况会大不一样. 相似文献
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加速度是力学中的一个重要物理量,它贯穿于整个力学,是连接力与运动的纽带.火车加速度的测定便是一项很好的课外实践活动. 相似文献
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对于变速直线运动,有人认为加速度为正值,物体一定做加速运动;加速度为负值,物体一定做减速运动.能否这样判断呢?要想弄清这个问题,就必须正确理解加速度的方向与正负的意义,及物体做加速运动还是做减速运动由什么因素来决定. 相似文献
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通过对随机激励下干摩擦隔振系统理论的深入研究,推导了金属橡胶隔振系统随机激励均方加速度响应求解公式.对金属橡胶隔振器进行随机振动试验,分析了金属橡胶隔振器相对密度、预变形及所加试验量级对金属橡胶隔振系统均方根加速度响应的影响,得到了相关变化规律曲线.同时还分析了均方根加速度响应理论值与试验值的对比误差,确定了公式的适用范围.
关键词:
金属橡胶隔振器
随机振动
加速度响应 相似文献
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针对老人意外跌倒的及时救助问题,设计了一种基于加速度矢量特征的老人跌倒检测装置。该装置结合加速度传感器MMA8452Q、GSM通信和GPS定位技术,通过分析人体姿态变化时的加速度矢量特征,利用加速度Z轴分量和加速度幅值作为跌倒判定的基础准则,并且考虑到跌倒后是否严重未起来,以加速度幅值的瞬时变化值为辅助提高了对于跌倒检测求助事件的判定准确性,据此远程报警并发送老人位置信息以及时施救。实测结果表明,该装置能准确地辨别出老人日常行为和意外跌倒需要求助状态并进行报警,降低跌倒带来的风险,实用性强。 相似文献
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在综合应用牛顿第二定律和运动学公式解决问题时,其中加速度是诸公式中联系的桥梁.但若不保持加速度的符号前后连贯一致,会引起学生的误解,带来负面影响. 例如,电梯里站着一个60kg的人,电梯向下做匀变速直线运动,速度由3m/s经过5s降为2m/s,试求电梯对人的支持力. 解析:根据运动学公式有 a=(vt-v0)/t =( 2- 3)5=- 0. 2( m/s2) 加速度为负值,表示人向下做匀减速直线运动,所以,加速度方向向上. 根据牛顿第二定律,加速度与合外力同方向. 则合外力F=N-mg. 又因F=ma, 所… 相似文献
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电容式微加速度传感器是一种硅微结构加速度传感器,以“叉指”或者“三明治”等方式形成差动电容结构,惯性质量块敏感加速度并转换为电容动极板的位移,差动电容的变化通过激励信号进行调制,经过放大、解调和滤波等处理后,再反馈回电容器的极板上,使电容器动极板始终处于平衡位置;反馈信号同时作为输出,输出信号表征了输入加速度的大小。图1是转换电路的原理图。 相似文献
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有关细绳跨过定滑轮牵连两个物体的运动问题,如果其中一个物体沿水平方向运动,另一个物体沿竖直方向运动.由于那段倾斜绳的一个分运动是绕定滑轮转动,将对牵连物体产生向心加速度;因此求解平行于斜绳方向的纵向加速度不仅要考虑因速 相似文献