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模拟电子线路实验课程容量大,实践性强,与电路应用紧密相关,对初次接触的学生来说存在一定的难度,本文对实验内容和实验教学方法两个方面进行探讨与实践,达到了增强学生的学习兴趣和培养了学生的动手能力和创新能力的培养。 相似文献
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高频电子线路实验教学模式的探索 总被引：3，自引：1，他引：3
本文介绍了传统的硬件实验与EDA仿真实验教学的优缺点，针对高频电子线路这门课的特点．根据实验类型的不同，采用不同的教学模式。提出了时于验证型实验，采用软、硬件相辅相成的方法；而设计型实验采用软、硬件相结合的方法。 相似文献
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高频电子线路是实验和理论结合紧密的一门课程。为改善实验效果,本文分析了传统的验证性实验的优缺点,引入了软件仿真实验教学,开设了设计性、综合性实验。实践证明该举措激发了学生的学习兴趣,提高了实验水平。 相似文献
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电子线路实验教学的改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
基于电子工程师的培养目标,本文总结了《电子线路设计实验》课程的教学改革实践情况,介绍了课程的教学目标、课程内容、教学方式和教学方法。 相似文献
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介绍了电工学和电子线路卖验的特点及存在的问题，提出了一些改革实验教学的思路． 相似文献
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分析了传统通信电子线路实验教学的弊端及其改革的必要性,以提高学生整体水平为目标对其进行改革,分别从开放式、自主设计、分层次人才培养和管理考核等几方面介绍实验教学方法及其对学生培养的成效。实践表明,改革后的通信电子线路实验教学方法能够充分激发学生实验兴趣和主观能动性,有效地培养学生的实践动手能力,提高学生自主学习能力、分析问题能力、解决问题能力及创新能力。 相似文献
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运用Multisim7强大的仿真能力,弥补电子线路实验中单纯利用硬件仪器引起的资源不足,从而全面提高电子线路实验教学的效果. 相似文献
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本文通过设计出功能上等效于传统模拟电子线路实验仪器的低频放大器实验虚拟仪器,说明虚拟实验教学设计可行性,最后总结出模拟电子线路实验虚拟仪器特点。 相似文献
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介绍了模拟电子线路实验教学体系和教学内容的建设与改革思路,给出了模拟电子线路实验教学体系三个主要实验模块：模拟电路EDA实验、基于面包板的模拟电路实验、基于PCB板的模拟高频电路实验,并针对每个模块讨论了实验内容和设计思想,各个模块各自实现不同的教学目的,既相互独立,又相互补充,实践证明该教学体系取得了较好的教学效果。 相似文献
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对于医学桥梁学科的《病理学》来说,一定的病理实践课是全面完成病理教学任务、提高教学效果的一项重要环节,不同形式、不同内容的实践课能使学生在新的理念、新的状态和新的思考中比较轻松的掌握重点内容,提高教学效果,同时也是对学生提高素质和综合能力在全方位的锻炼。 相似文献
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胡咏梅 《辽宁工程技术大学学报(自然科学版)》2010,29(Z1)
针对目前部分学生不重视实验教学问题采用论述与分析相结合的方法,提出明确教学目标,发挥教师的主导作用;合理运用多媒体,优化演示实验教学等方法和手段,并以新授课案例——物理量的测量与误差详细讲解进行物理实验教学方法研究并实施,取得了较好的教学效果。 相似文献
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电子技术实验教学方法探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
电子技术课程是高职院校理工类学生的必修课,其实践性较强,电子技术实验是重要教学环节,充分发挥实验的教学作用,培养学生的实践能力和创新能力,具有重要作用。 相似文献
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该文分析了高校传统验证性实验教学的现状,针对其存在的教学方法单一和抄袭实验报告等问题,提出了简化实验指导书、任务驱动法教学、启发式教学、走动式教学以及实验报告形式多样化等验证性实验教学新方法,着力提升验证性实验的实验效果,培养学生的独立思考能力、创新能力和动手能力。 相似文献
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物理是一门以观察和实验为基础的科学.实验教学既是物理知识教学的基础,也是物理课堂教学中实施素质教育的一种主要渠道和有效手段. 相似文献