计算机绘图辅助物质结构教学的尝试

近几年来,我们对物质结构课程的教学改革作了以下几个方面的探索: (1)选择物质结构中的某些基础理论问题,例如钻穿效应和原子的核外电子排布规律等作为教学科研方向,并将这些成果充实到课堂教学内容中去,使学生对于这些基础理论得到比较深入的理解,同时也接触到最新科研成果。 (2)在精讲基础理论的同时,加强实践环节,精心组织分子对称性实习课和密堆积     

L-S耦合法确定多电子组态原子光谱项的计算机实现

本文将计算机技术与多电子组态原子光谱项的表格解法相结合,利用简单的计算机编程求解所有原子的光谱项。这种将计算机技术与化学教学相结合的方式有利于本科学生对L-S耦合和原子光谱项的理解,并可确定3个以上电子的原子光谱项。     

双原子分子的光谱项

本文从双原子分子的电子角动量出发,介绍了如何由电子组态确定其光谱项。较为详尽的讨论了如何确定谱项关于凭借包含键轴的平面的反映操作的对称性,即用+、-表示的对称性。对于同核双原子分子,还讨论了如何确定谱项关于凭借分子中心的反演操作的对称性,即用g、u表示的对称性。     

计算机辅助光谱化学学报

从1991年8月份开始,在国际期刊“光谱学学报”(Spectrochimica Acta)的基础上出版了“计算机辅助光谱化学学报”,(Spectrochimica Acta Electronica,简称SAE)作为“光谱化学学报原子光谱分册”(Spectrochimica Acta Part B,简称SAB)的分刊。该分刊杂志旨在发表一般刊物不宜发表的光谱化学软     

原子光谱项的推求方法

原子光谱项是原子光谱和原子结构的研究课题之一,在教学和科研中均占有一定的地位,尤其在教学中是一大难点。本文仅对原子光谱项的推求方法予以介绍,并进行讨论。原子中单个电子的运动状态(原子轨道)可用量子数 n,l,m_l 和 M_s 来描述,其能量由 n 和l 来确定。核外电子按 Pauli 原理、能量最低     

计算机辅助结构解析

简要介绍了计算机辅助结构解析系统的分类,评述了谱图检索系统、模式识别系统和人工智能系统的研究进展,重点介绍人工智能结构解析系统的三个基本组成部分,即光谱解析器、结构产生器和候选结构筛选器的研究,并对计算机辅助结构解析研究的发展作了推测.     

结构化学计算机辅助教学课件的开发及教学实践

根据教师对结构化学的教学思路和学生的认知规律,针对教学难点,用Flash、3DMAX等工具制作动画和图形,用PowerPoint制作结构化学教学辅助课件并用于教学实践。结果表明课件有助于学生克服空间想象力和抽象思维能力的困难,理解和掌握抽象的概念和规律以及训练和培养学生的逻辑思维能力。     

确定等价双电子组态原子光谱项的简便方法

根据Pauli原理 ,即原子体系中完全波函数必须是反对称的要求 ,提出一种推测等价双电子组态原子光谱项的方法。以推测 (np) 2 ,(nd) 2 ,(nf) 2 组态光谱项为例 ,说明该方法是学习原子光谱项过程中容易理解、便于掌握的简便方法     

红外光谱的计算机检索和辅助解析

近二十年来随着计算机科学的发展,计算机储存检索和辅助解析光谱数据受到世界各国的重视,它已成为计算机信息处理的一个重要分支。红外光谱的计算机储存检索方法,已经达到实用阶段。如美国Perkin-Elmer已设计成     

立方配体场光谱参量的推求

对于立方场配合物的配体场光谱,当只出现两条自旋允许跃迁谱带时推求光谱参量的常用方法是作图法,本文给出了推求这些参量的解析表达式,有使用方便的优点。     

杂原子取代卟啉的电子结构和光谱

用INDO/CI法计算了等电子氧杂、硫杂、氮杂卟啉的电子结构及低激发态电子跃迁.从前线轨道特征、电荷分布等与自由卟啉对比讨论了杂原子取代卟啉的电子结构.计算结果还预期了一些杂原子取代卟啉的低激发态电子跃迁光谱.     

介绍德国一种多功能计算机辅助各种化学实验的软件

德国弗赖堡大学化学系有机生物所的 B.Domke先生研制了一种在模数转换器支持下的计算机辅助各种化学实验的软件,可广泛适用于高校、中学以及各种培训课程中的化学实验。其功能主要表现为:实验数据的采集;数据在屏幕上的放大显示;数据的储存与调用;数据的后处理     

RuH2和RuN2电子组态与光谱性质的从头计算

Using DFT method at B3LYP / 6-311G** level,the possible electronic states of RuH2 and RuN2 have been calculated,including the chemical adsorption and physical adsorption. For the RuH2 cluster,electronic states 3B2 and 5Σ- correspond to the physical adsorption. The RuN2 calculation results were also compared with the experimental values on ruthenium single crystal surfaces. It is found that the single states and the triplet states are in good agreement with the experimental values. For the C∞v symmetry,the calculated frequency of the quintuple state 5Σ- is slightly lower than the experimental value. For the C2v symmetry,the frequencies of the quintuple states are much lower than the experiment value and the 3B2 and 5A1 states are unstable.     

计算机辅助结构解析——链状异构体的产生及挑选

完成了一个计算机程序LYCT,可对给定的分子式列出全部链状异构体,并按给定的好结构和坏结构进行挑选。用本程序得出了一系列化合物的链状异构体总数,和已有的相似程序的结果并不相同,故讨论了其差别以证明本程序结果的正确性。最后用一个例子说明如何应用本程序辅助进行结构解析。     

计算机辅助化学教学取得可喜成果

近年来,我国计算机辅助化学教学工作已在各校蓬勃开展。为了深入、系统地开展该项科目的研究,在国家教委的关心和指导下,高等学校化学教育研究中心于1985年将“计算机在化学中的应用”列为七大重点研究课题之一,由南京大学和武汉大学为负责单位。经过南京大学与参加单位的共同努力,已编制完成一套“模拟贵重仪器教学软件”,并在教委高教二司的组织下于五月下旬通过了鉴定,其内容有:(1)扫描电子显微分析仪;(2)全自动X射线荧光光谱仪;(3)电感偶合等离子发射光谱仪(三个软件)。(4)核磁     

化工原理课程设计计算机辅助教学

我们从 84级开始增设《化工原理课程设计》这门新课 ,最初的设计计算完全由学生自己完成 ,工作量大 ,学生负担重 ,而且计算错误较多 ,教师检查数据也很困难。为了减轻学生的计算工作量 ,提高设计的准确性 ,将计算机辅助教学软件引入化工原理课程设计中 ,我们设计了一套浮阀精馏塔课程设计软件 ,在使用过程中 ,受到学生普遍欢迎。本软件具有以下特点 :　　 ( 1 )物性数据处理速度快。在浮阀塔设计中 ,需要查找大量的物性数据 ,根据分离的具体条件 ,处理的物料皆为混合物 ,而物料在塔内不同位置的温度不同 ,因此不仅需要不同温度下的各纯组分…     

计算机辅助有机化合物结构解析ESESOC-Ⅱ

简要介绍了有机化合物结构自动解析专家系统ＥＳＥＳＯＣ－Ⅱ及其结构产生器由分子式穷举生成有机化合物结构异构体的基本算法。主要讨论了结构产生器的穷举性、非冗性和有效性问题。     

计算机辅助化工原理课程设计教学

作为化工专业的基础课,《化工原理》课程的教学中包含着一个重要的组成部分———课程设计。作为实践教学环节,课程设计的目的是让学生在教学过程中,对所学过的课堂知识有一个感性认识。如完成精馏塔的设计,就会使学生在设计过程中直观地了解工艺条件的选择和控制对塔...