方正奥思在有机化学课件中的应用

计算机模拟教学在近几年已经愈来愈普遍 ,虽然计算机模拟过程并不能完全代替实验 ,也不能取代实验动手能力的训练 ,但计算机模拟有助于对基本概念的深入思考 ,对掌握基本概念和预计实验结果都有很大帮助。我们在研制有机化学和有机化学实验的课件过程中 ,对教学中的重点、难点进行了分析 ,针对理论教学中的反应历程和实验教学中的预习等难点问题采取了动画组来表达 ,取得了很好的效果。　　我们自 1 999年 5月起开始制作有机化学及实验ＣＡＩ课件 ,先后采用过Ａｕｔｈｏｒｗａｒｅ、ＶＢ、方正奥思并结合Ｃｈｅｍｏｆｆｉｃｅ、Ｃｏｏｌ3Ｄ…     

基于Unity3D中学化学模拟实验的开发

采用Unity3D软件模拟了氯气的实验室制法实验,探索了从模型确立、代码编写到最后的课件发布等方面的Unity3D模拟实验制作方法,应用该项技术所开发的氯气实验室制法模拟实验具有现象明显、应用效果显著等优点。     

化学教师如何开发精品课件——以全国特等奖课件为例

课件是信息化教学的基础,课件质量直接关系到信息化教学的质量。教师开发课件要具有精品意识,通过开发精品课件带动信息技术与课程整合能力的全面提高。以全国多媒体课件大赛普教组特等奖课件为例,介绍了作者开发精品课件的经验和技巧,并且提出了若干建议。     

信息与服务

连云港教育学院与华东师范大学现代教育技术研究所合作研制成用于计算机辅助教学的化学实验模拟、汉语伴音解说系统。该系统以美国Bendell编写的测定氯酸钾各组成元素的实验软件《FORMULA》为基础课件,将其屏幕英文显示结合我国情况编译成汉文、制成录音磁带,     

教与学交互功能在化学课件制作中的实现

1 常规化学课件的弊端 常规课件往往缺乏教与学交互沟通功能,教与学必要的交互沟通不能通过课件的使用这一个教学环节来实现,而只能在课件使用后,另外组织以下几个传统教学环节才能完成:     

化学多媒体CAI小课件的制作

目前能适应不同层次和不同需要的较好的化学CAI课件较少,加上受“应试教育”的影响,一些商业化的课件设计难以适应“素质教育”的要求,为了启动和加快CAI在化学教育中的应用,让CAI更好地为教学改革服务,自制小课件,体现了自己的教育思想和教学特色,使自己用时得心应手。这种小课件自作自用不涉及大型协作关系,制作较容易,便于修改完善,课件的稳定性也较好。小课件便于转移,用一般的磁盘即可解决,而且一旦损坏,损失也不大。下面作者根据自己制作小课件的实践,略谈一些制作方法和经验。     

介绍两个CAI模拟化学实验课件

介绍两个ＣＡＩ模拟化学实验课件丁廷桢，陈小江（北京清华大学化学系１０００８４）目前，我国使用的化学教学软件，大多数是采用高级语言单机编程制作的。然而，由于缺乏兼有计算机和化学两种专业知识的编程人员，使得化学课件的制作周期过长，效率低，质量难以提高，这...     

高等师范院校使用课件教学情况调查及其对策

多媒体教学是一种先进的教学手段,而课件在高等师范院校教学中使用十分普遍。本文通过听课调查,了解高等师范院校教师使用课件教学情况,并针对教师在使用课件教学中存在的问题提出优化多媒体教学的对策。     

高分子物理网络课件研制

本文介绍了作者所研制的高分子物理网络课件的结构及其制作工具,说明了该课件的内容,其制作重点是网页的美工和导航.该课件可作为学生自学及教师讲授高分子物理课程的一种有用工具.     

蒙古文版探究式“氢气实验室制法”CAI课件实验效果研究

以新的教学理念为指导,设计研制了蒙古文版探究式"氢气实验室制法" CAI课件,对呼和浩特市蒙古族学校和通辽市腰林毛都中学初三学生进行了蒙古文版探究式"氢气实验室制法"CAI课件实验效果研究,并对其实验结果进行了统计分析,发现蒙古文版探究式CAI课件对培养学生能力和提高课堂学习效率方面有重要作用.提出了怎样设置探究式问题情景、探究式CAI课件对初中化学蒙授教学有何益处、在初中化学教学中蒙授教师如何应用CAI课件进行探究式教学等启发与建议.     

"高分子化学"网络课件的研制

本课件应用Photoshop8.0处理图片、制作按钮;用Front page2003编辑为静态网页;用Dream weaver MX2004建立链接所需的空白网页。教案采用Power point,其中化学反应方程式采用Chemical word,聚合反应机理采用3DWAX制成三维动画。在界面的设计方面,考虑到了整体布局和用户操作上的方便;在网页中图片使用、颜色搭配得当,版面设计合理,实现了形式与内容的统一。“高分子化学”课程具有化学反应方程式多且冗长、聚合反应机理抽象难以理解等特点。将该课程制成网络课件,以便提高教学质量,达到更好的教学效果。     

优化VRML技术增强Web有机化学课件的交互性

VRML应用基于Web的化学课件中，可以使化学课件达到虚拟现实的效果，越来 越受到重视，叙述了用GVRML表达Web上的有机化学分子结构信息时，进一步优化 VRML文件传输速度及进一步提高其交互性的技术和方法。     

探索《高分子物理》教学新路

《高分子物理》课程具有内容多、要求高、学科新、发展快、社会需求不断变化等特点,教学面临严峻的挑战。本文介绍了作者在教学过程中的一些方法。在教材建设方面,提出向双语和案例分析方面进行改革,在教学过程中牢牢把握“结构与性能关系”主线,突出“柔顺性”这一重点,注重表达的方式、加强互动、结合科研、以及运用教具和多媒体课件等辅助教学手段,以收到良好的教学效果。     

化学工具软件及其在教育中的应用

讨论了化学工具软件的概念内涵、特性、分类、发展趋势、与通用工具软件、课件、积件的区别，及其在辅助化学教育、课件制作和素材创作中的应用。     

高分子化学双语教学的探索与体会

结合大学本科生高分子化学双语教学的体会,从双语教学的目标和意义、中英文教材的选择、双语教学授课模式及多媒体课件的制作、授课内容的调整与优化、双语教学方法的优化、双语教学效果的考核等方面,分析了本科生双语教学中应注意的几个重要环节,为提高高校本科生及研究生的双语授课教学水平提供参考与借鉴。     

非高分子专业《高分子化学与物理》教学中的几点体会

高分子科学已渗透于各个领域与学科,形成了一个无法替代的交叉学科,因此,工科化学或材料相关专业纷纷开设高分子相关课程。《高分子化学与物理》作为哈尔滨工程大学材料化学专业的主干课之一,包括高分子化学和高分子物理两个侧面,其中高分子化学部分侧重高分子合成的基本理论知识,高分子物理部分则侧重于高分子的结构与性能。本文分析了高分子化学与物理的课程特点,总结了在课堂教学中采取的行之有效的措施和教学尝试,介绍了在课堂教学过程中,如何导入心理教育,提高学生的学习兴趣。     

《高分子物理》课程多媒体课件的设计与制作

结合《高分子物理》课程的教学特点,运用多媒体制作软件Authorware 7.0和Powerpiont2000,Flash MX制作多媒体教学课件,取得了较理想的教学效果。     

国外高分子化学英文教材研究

调查了国外近20余年来出版的与高分子化学相关的英文教材。介绍了这些英文教材的概况以及我国对这些教材的引进情况,并分析了这些教材的主要特点。这将对我们选取适当的高分子化学英文教材用于课堂教学以及编写高分子化学中文教材具有有益的启示。     

绿色化学理念在高分子化学实验教学中的渗透

绿色化学是促进人类与自然和谐发展的化学,培养绿色化学意识是实现社会可持续发展的基本要求。高分子化学实验是高等院校高分子材料专业或材料化学高分子方向本科生开设的一门必修课,对学生进行绿色化学教育具有非常有利的条件。文章分析了在高分子化学实验课程中开展绿色化学教育的必要性与可行性;介绍了高分子化学实验教学中开展绿色化学教育的具体措施。通过绿色化学理念在高分子化学实验教学中渗透,在提高学生动手能力的同时,又增强了学生的绿色化学意识。