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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
利用折叠模型计算得到折叠势实部并结合Koning和Delaroche光学势的虚部, 计算分析了质子与30—40S的弹性散射数据. 通过引入Woods-Saxon势下核壳模型单体密度矩阵, 消除了折叠模型计算中常用的定域近似. 分析比较了定域近似对折叠势以及弹性散射截面计算的影响. 计算结果与折叠模型以及JLM模型计算结果进行了比较.  相似文献   

2.
李清润  杨永栩 《中国物理 C》1994,18(12):1115-1118
对基于12C的两种不同的结构模型建立起的描述12C+12C的散射模型进行了对比.比较表明,12C的α粒子结构模型能给出更好的结果.  相似文献   

3.
用形变的相对论平均场模型,Skyrme-Hartree-Fock模型及宏观-微观模型研究了新核素278113及其α衰变链的α衰变能和半衰期.计算的α衰变能同实验数据比较符合,相应的半衰期也在合理的范围内.计算进一步表明形变对超重核的基态性质有重要影响.  相似文献   

4.
夏同军  董永强  曹义刚 《物理学报》2013,62(21):214702-214702
将具有简单速度势的Layzer模型和Zufiria模型推广至非理想流体情况, 并分别利用这两种模型研究了界面张力对Rayleigh-Taylor不稳定性的影响. 首先得到了两种模型下气泡的渐近速度和渐近曲率的解析表达式; 其次系统研究了界面张力对气泡的渐近速度和渐近曲率的影响; 最后将两种模型进行了比较, 并将气泡的渐近速度和数值模拟进行了比较. 研究表明: 界面张力压低了气泡的速度, 但对曲率没有影响; 利用简单速度势的Layzer模型所得的气泡的渐近速度比复杂速度势的Layzer模型的值小, 但是比Zufiria模型的值大; 当阿特伍德数等于1时, 简单速度势的Layzer模型和复杂速度势的Layzer模型给出的结果一致. 关键词: Rayleigh-Taylor不稳定性 界面张力 Layzer模型 Zufiria模型  相似文献   

5.
简述在最近几年中原子核结构研究中的一些新的进展.原子核的超对称性在1980年提出,1999年在奇奇核中得到检验.在原子核结构的代数模型中,玻色子模型中的弱集体性困难最近得到解决,在八极振动中,代数模型给出了大量的电磁跃迁的解析表达式,对于实验研究十分方便,158Gd是目前最好的八极振动核.在原子核的壳模型中蒙特卡罗壳模型,投影壳模型有较大进展.最后对今后原子核结构的发展作出展望.  相似文献   

6.
用不同的P部分子模型计算了高能P+P(P)对撞中双重P交换对J/ψ产生过程的贡献.对以胶子为主的Ingelman-Schlein模型,高能时截面随能量s以Ins或In2S平稳增加.在TeV能区σ(S)~102—103nb.对于认为P类似于C=+1同位旋标量光子的Donnachie-Landshoff模型,截面随行为复杂些,而σ(S)值仅为1—3nb,比前者小2—3个量级.因此如果认为两模型采用的参数值可靠,则此过程是检验它们的有效方法.文章就此作了质疑式的简短讨论.  相似文献   

7.
针对路网中的动态交通分配问题,采用高阶守恒模型(CHO)进行建模与数值研究,并推广高阶守恒模型二进二出路口的Riemann问题;同时将高阶守恒模型与动态网络加载(DNL)模型相结合,通过变分不等式对动态网络加载模型进行分析.数值模拟采用一阶有限体积法求解高阶守恒模型,同时采用梯度下降方法迭代求解动态网络加载模型的变分不等式问题,最终以动态用户最优条件为目标实现分配均衡.数值结果表明CHO模型与DNL模型结合解决动态交通分配问题是可行的,对传统模型的研究有一定的指导意义.  相似文献   

8.
到目前为止,物理学家提出了许多原子核模型.最著名的有:1932年费米提出的气体模型的原子核结构;1935年由N·玻尔和费伦克尔提出的液滴模型;1949年由迈耶夫人和简森各自提出的壳层模型;由A·玻尔和莫特尔逊于1953年提出的集体模型(综合模型).本人认为,原子核的结构应为磁场结构模型.下面就对这一结构模型进行说明.1原子核内的质子问的受力分析  相似文献   

9.
王永久  唐智明 《物理学报》2001,50(10):1829-1832
研究了一类Einstein-Kartan宇宙模型的稳定性.分别讨论了宇宙模型对于参量λ和k的变化.在λ=0附近,宇宙模型相对于λ的变化是不稳定的;在λ=β=0附近,宇宙对于k的变化也是不稳定的.因此,在考虑合理的宇宙模型时必须考虑非零的宇宙项. 关键词: 宇宙 模型 广义相对论  相似文献   

10.
本文讨论了LEP关于轻中微子个数NvN的实验结果对大统一前子模型的限制.由于LEP的精确实验结果有力支持了v=3,可能的大统一前子模型为禁闭弱作用大统一前子模型.因此弱作用是禁闭的,它是前子之间超色作用的剩余效应.本文还讨论了若允许重中微子存在时,对大统一前子模型的限制.  相似文献   

11.
DES模型在压气机叶栅中的应用研究   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文采用DES模型分析压气机叶栅内部流动及尾迹掺混,探讨了DES模型系数对数值模拟精度的影响.结果显示,模型系数取为0.65时,计算总压损失和实验相比偏小;模型系数取为0.065时,计算粘性太小,端壁出现提早分离,而当模型系数取为0.2时,得到了较好的模拟结果.  相似文献   

12.
16O+12C系统的折叠模型   总被引:2,自引:0,他引:2  
建立一个对于16O+12C系统的折叠模型.这个模型能很好地描述该系统的弹性散射实验数据.  相似文献   

13.
在中子与原子核Pb及其同位素反应的总截面,去弹性散射截面,弹性散射截面和弹性散射角分布的实验数据基础上,获得了入射中子能量从1—300MeV的一组普适中子与Pb及其同位素反应的光学模型势参数.应用光学模型,扭曲波玻恩近似理论,宽度涨落修正的Hauser-Feshbach理论,预平衡反应的激子模型和核内级联模型,计算和分析了中子与248Pb反应的所有截面、角分布和能谱.理论计算与实验数据进行了分析比较  相似文献   

14.
韩银录 《中国物理 C》2004,28(5):512-515
根据中子与天然核Cr及其同位素反应的总截面,去弹性散射截面和弹性散射角分布的实验数据,获得了入射中子能量从1MeV—250MeV的一组普适中子与Cr及其同位素反应的光学模型势参数.应用光学模型,扭曲波玻恩近似理论,宽度涨落修正的Hauser-Feshbach理论,和预平衡反应的激子模型,计算和分析了中子与52Cr反应的所有截面、角分布、能谱和双微分截面.理论计算与实验数据进行了分析比较.  相似文献   

15.
构建一个适用于爆轰过程模拟的离散Boltzmann模型.该模型由一个离散Boltzmann方程和一个唯象反应率方程构成;在物理建模上,它等效于一个传统Navier-Stokes模型外加一个关于热动非平衡行为的粗粒化模型.与传统流体模型相比,它能够提供更多的动力学和动理学信息.该模型采用16个离散速度,相比于使用33个离散速度的模型具有更高的运算效率,模型中引入了额外自由度,通过调节额外自由度的数目,可以模拟各种不同比热比的爆轰.采用爆轰问题中的一些经典算例对所建立的模型进行数值验证.结果表明:该模型不仅对传统流体模型所能模拟的爆轰问题有效,而且能够用于一些传统流体模型不能描述的非平衡过程,有利于对爆轰问题的深入研究.  相似文献   

16.
利用质子散射作为手段对16O的α粒子结构模型进行了检验.基于4α结构模型,对跨度整个中能区的质子与16O核的弹性角分布进行了无自由参数的计算.理论与实验基本符合.  相似文献   

17.
低雷诺数k-ε模型适用于从湍流旺盛区到固体壁面的全范围,比标准k-ε模型的适用范围更宽。本文采用经典算例,对五种低雷诺数k-ε模型进行数值计算考核.计算结果表明在选取的算例中,NH模型的预测能力略优于其它模型;而标准k-ε模型则虽比大多数低雷诺数模型的计算量小,但对分离流动的预测能力较差。  相似文献   

18.
混合笔束模型在电子剂量算法中的应用   总被引:6,自引:0,他引:6       下载免费PDF全文
勾成俊  杨代伦  曾革  罗正明 《物理学报》2002,51(11):2649-2655
将双群模型计算的宽束电子的能量沉积与FermiEyges理论的侧向解相结合来构造电子笔束模型,即混合笔束模型.由于混合笔束模型的计算精度和效率较好,并且适用范围较大,因此,混合笔束模型展示了在放射治疗临床应用上的可能性.在混合笔束模型的基础上,改进了混合笔束模型对电子侧向分布的参数计算.计算结果表明,改进的混合笔束模型的精度符合临床应用的要求,同时,其计算速度非常快.因而显示出较好的临床应用价值 关键词: 笔束模型 双群模型 混合笔束模型  相似文献   

19.
在最小Higgs模型和T宇称下的最小Higgs模型中, 计算了单个顶夸克的产生 过程eγ→νebt的产生截面, 并讨论了这两种模型对该过程产生截面的贡献. 发现在合适的参数范围内, 来自T宇称下的最小Higgs模型中对Wtb耦合的修正项对该过程产生截面的相对修正大于5%,这种影响能在将来的直线对撞机实验中探测到. 然而, 在最小Higgs模型中, 新的规范玻色子W±H对该过程的贡献非常小.  相似文献   

20.
以高中生对物理“斜面模型”的心智模型为例进行分析,探讨并提出心智模型进阶方案.帮助教师正确诊断学生学习物理模型过程中出现的心智模型,纠正错误的物理观念,正确理解物理概念与公式,将有瑕疵的心智模型进阶为科学模型,提升学生科学探究与解决问题的能力.  相似文献   

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