一道电动力学习题的再讨论

对一道电动力学习题给出正确解法，并对本刊１９９４年第３期上陈同生和熊燕的《一道电动力学习题的讨论》一文提出不同看法。     

圆柱状骰子的几何特征与运动特征

针对“国际青年物理学家竞标赛(IYPT)”第35届(2022年)赛题第七题,视柱体状骰子为均质刚性体,分别讨论了其侧面与底面等概率立地时的几何特性和物理特性。     

电学中的一题多解及学生的能力培养

“一题多解法”的目的是引导学生巩固已学的物理概念，透彻、熟练地掌握物理规律，开拓思路，增强分析和解决物理问题的能力。通过“一题多解法”训练，使学生能举一反三、触类旁通，“一题多解法”多用于综合练习和习题课，习题课上“一题一解法”与“一题多解法”相比，“一题多解法”还节省了许多审题时间，加大了每节课的信息量。下面例举电学教学中“一题多解法”培养学生分析和解决问题的能力。     

一道考查学生物理思维方法的好题

对2 0 1 6年高考天津卷的第1 1题进行了深入浅出地分析, 并给出了多种解法供大家参考     

关于斜抛运动习题的解法

57年9月号本刊刊载的姚昌学同志“斜抛体运动习题解法”一文,提出了利用学生已有的几何和三角知识解决斜抛运动习题的方法,对我启发很大。但文中说到,在课本第181页第3题的提示中,把斜抛运动看作以抛出时的竖直分速度为初速度的上抛运动和以抛出时的水平分速度为速度的水平匀速运动的合运动。作者认为这样的解题方法,既脱离了教材的原有基础,亦不易为学生所理解,且教师们因为运用这种方法常常很自然地引进大学教本中三角公式的解法,更增加了学生的困难。我个人对上述论点有不同看法,兹提出供大家讨论。我认为课本中所提示的解题方法不是没有     

2 0 1 7年高考全国理综卷 Ⅰ 第2 1题的解析和思考

2 0 1 7年高考全国理综卷 Ⅰ 第2 1题, 考查常规的三力动态平衡问题, 但是在用常规的正交分解法或者 矢量三角形方法解决此题时, 却会遇到较大的麻烦. 用多种方法解答了此题, 并对解题方法进行归纳总结     

2012年高考一道静电场选择题的解法蠡探

2012年全国高考安徽理综卷的第20题是一道考查库仑定律及场强叠加原理的应用问题,由于题中带电平面为非点电荷理想模型,因此解法具有独特性,对学生思维能力具有较高要求.     

用单摆测重力加速度大小的实验数据处理探讨

应用4种方法对用单摆测量重力加速度大小的实验数据处理进行了探讨,对2015年北京高考理综试题中第21题的解法进行了分析,对单摆实验教学和高三复习备考有一定参考价值.     

第十三届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答(1996)

第十三届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答（１９９６）试题说明：第一批录取院校的考生全部题必做（满分为１２０分）．第二批录取院校的考生第１２题、第１５题不做，不要求做的题做了也不计入总分（满分为１００分）．一、填空题（共４６分）１．（５分）一飞轮的...     

2 0 1 6年高考四川物理压轴题的多种解法

通过对2 0 1 6年高考四川物理压轴题多种解法的讨论, 希望与广大同行进行交流. 在高中物理教学中, 培养学生勤于思考、 善于思考的习惯, 而一题多解不仅可以开拓学生的思维, 还可以提高学习物理的兴趣, 有利于 培养高素质人才     

一道高考题的新解法

2011年陕西、山西、宁夏等省、自治区高考使用新课程理综卷,物理题延续了往年的稳定,又体现了"稳中有新,稳中有进".第24题是物理力学解答题,该题贴近生活,注重学以致用,主要考查考生对物理定律的基本应用能力,考查考生的分析综合能力,也是对物理模型的建立和应用的考查.该题常规解法     

对一道力学试题的质疑

2 0 1 7年常州市二模考试多选题第9题是对物块在弹力和摩擦力共同作用下进行受力分析、 运动分析和 能量分析的综合题. 笔者对标准答案及同事的解法表示质疑, 并进行了深入的研究     

2012年新课标卷物理压轴题的简单解法

2012年高考已经落下了帷幕,每年的压轴计算题总会引起广大物理教师的关注.新课标物理卷压轴题是一道考查带电粒子在电场、磁场中做类平抛运动和匀速圆周运动的综合题.在参照考试中心公布的标准答案的基础上,笔者对这道题的解法做了认真的研究.在研究中,笔者发现了比标准答案更简     

用“动静思想”求解一道物理竞赛题

本文用相对性原理和动静思想研究了2011年全国物理竞赛预赛第十六题的解法,研究结果表明用动静思想解题使得计算量大为减少,这对我们今后处理力学相关问题有一定的指导意义。     

第十二届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答(1995)

第十二届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答（１９９５）试题说明：第一批录取院校的考生全部题必做（满分为１２０分）．第二批录取院校的考生第１２题、第１８题不做，不要求做的题做了也不计入总分（满分为１００分）．一、填空题（共５８分）１．（４分）半径为Ｒ...     

“人-船”模型的最简初等解法

对常见的"人-船"模型问题的求解做了较为深入的分析讨论,给出了求解此类问题的最简初等解法.     

第十一届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答(1994)

第十一届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答（１９９４）试题说明：第一批录取院校的考生全部题必做（满分为１２０分）．第二批录取院校的考生第１５题、第１７题不做．不要求做的题做了也不计分（满分为１００分）．一、填空题（共５２分）１．（４分）已知氮气分子...     

第十二届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答

第十二届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答（１９９５）试题说明：第一批录取院校的考生全部题必做（满分为１２０分）．第二批录取院校的考生第１２题、第１８题不做．不要求做的题做了也不计入总分（满分为１００分）．一、填空题（共５８分）１（４分）半径为Ｒ...     

第十一届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答（1994）

第十一届非物理类专业大学生物理竞赛试题及解答（１９９４）试题说明：第一批录取院校的考生全部题必做（满分为１２０分）．第二批录取院校的考生第１５题、第１７题不做．不要求做的题做了也不计分（满分为１００分）．一、填空囹（共５２分）１．（４分）已知氮气分子...     

外磁场中的多节点六角形超导网络相边界

本文用矩阵方程的本征值解法求得了七节点、十九节点及三十七节点三种六角形超导网络在外磁场中的正常－超导相边界,讨论了多节点六角形网络相边界的极限行为。并对该算法的意义进行了探讨。