校园网计费系统原理及实现

讨论了校园网网络计费系统的原理,比较了基于Telnet的计费方式和基于SNMP的计费方式不同,论述了SNMP协议在网络计费系统中的实现,在此基础上设计了一个具体的计费系统模型,该计费系统具有数据采集,数据处理,计费信息查询,半数规则设置和报表生成等功能。     

校园网计费系统研究与设计

简述了网络计费系统在校园网应用中的重要性,并对计费形式、方法、原理进行了深入的探讨,在此基础上结合实际情况设计了一个具体的计费系统框架,该计费系统具有数据采集、数据分析、用户验证、计费信息查询、报表生成等功能。     

校园网综合计费系统模型

针对校园网中入网方式、服务种类繁多的特点,将面向对象和多用户界面技术引入网络计费系统,通过对计费系统中,数据采集、数据库管理和用户界面等几项关键技术的分析,采用面向对象的建模技术（ＯＭＴ）,从功能模型出发,建立了一个完善的校园网综合计费系统模型。     

校园网计费系统的实现

本文阐述了利用VC++设计一个人机界面友好的校园网计费系统,更因为用VC++所设计出来的程序有速度方面的优势,还有它的与Windows系统的良好兼容,在代码设计方面考虑了系统增强功能的需要,从而为将来的深入开发提供了便利。     

基于IP地址和用户类别的校园网计费策略

文章从校园网计费的必要性和存在的问题入手,介绍了相关技术和改进后的系统架构,最后讨论了一些简单可行的计费策略。     

基于用户认证的计费系统的设计与实现

从吉首大学校园网络的实际情况出发，结合目前网络应用状况，介绍了吉首大学计费系统的开发情况，并对该系统的设计思想、设计原理以及系统结构进行了简要描述.     

基于东莞理工学院的校园网计费管理策略

以东莞理工学院为例,简述学校目前网络计费管理的现状和遇到的困惑,对现在国内高校采用多种计费策略进行分析和比较,最后结合东莞理工学院的具体网络情况,推荐一种适合本校的网络计费管理策略.     

基于RADIUS协议的校园网计费系统设计

本首先介绍了目前校园网内接入技术和它们对网络计费系统的特定需求，然后分析AAA服务功能和RADIUS协议，剖析了基于RADIUS协议的计费系统的工作原理，最后给出了一个基于RADIUS协议的校园网计费系统的软件模块结构、数据库信息。中指出了基于RADIUS协议开发计费系统存在的一些问题以及将来需要进一步研究的方向。     

校园网的可管理性探讨

阐述了基于用户的管理与计费系统在校园网中的应用,并在实践的基础上从系统功能、管理方式、计费原理、优缺点等几方面对大规模校园网的用户管理进行分析。     

校园网的可管理性探讨

阐述了基于用户的管理与计费系统在校园网中的应用，并在实践的基础上从系统功能、管理方式、计费原理、优缺点等几方面对大规模校园网的用户管理进行分析。     

基于用户需求的高校校园网络信息分类体系研究

对目前高校校园网络信息的分类方法进行了研究,在大量文献研究的基础上,通过网络调研和校园网用户问卷调查,运用分类法知识,主要从网络信息种类、校园网络用户需求的角度进行了分析,总结出一套针对高校校园网络信息的分类体系。     

云环境下基于贝叶斯网络的用户操作文档的行为预测

通过收集、整理、分析云环境下用户操作文档行为的记录,建立用户操作文档行为模型,使用贝叶斯网络结构学习算法推理计算出文档操作的潜在风险系数。实验结果表明,贝叶斯网络能够有效地预测用户操作文档的风险,为云环境中文档的安全提供了一种预警机制,提高了文档的安全性。     

移动电话网络实时计费系统的设计

介绍了移动电话网络实时计费系统的设计方法．描述了计费系统的功能和网络结构，分析了计费系统的性能．     

高校Y一代用户网络信息搜索行为研究

以我国高校Y一代用户为研究对象,介绍了研究背景和意义,阐述了Y一代用户网络信息搜索行为特征,分析了Y一代用户网络信息搜索行为的影响因素,提出了提升Y一代用户网络信息搜索水平的措施.     

基于TMN技术的电信计费结算系统

论述了电信计费结算系统建设的理论基础 ,并对基于 TMN技术的云南省电信计费结算系统具体引用电信管理网 (TMN)理论的多层次解决方案进行讨论。进一步说明 TMN目前已成为现代电信网络管理的发展方向     

基于TMN技术的电信计费结算系统

论述了电信计费结算系统建设的理论基础,并对基于TMN技术的云南省电信计费结算系统具体引用电信管理网(TMN)理论的多层次解决方案进行讨论.进一步说明TMN目前已成为现代电信网络管理的发展方向.     

网络用户的分析

随着信息技术的发展和全球人口数量的增加，网络用户的研究更显重要。文章在借鉴以往成果的基础上从现实需求出发分析了网络潜在用户和现实用户之间的区别以及相互转化的条件，并对网络用户进行了分类。