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相似文献
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1.
王春 《化学教育》2010,31(5):66-66,79
1 问题的提出 为验证浓度对反应速率的影响,在人民教育出版社普通高中新课程标准实验教科书<化学反应原理>(选修4)教材的第20页设计了如下实验:取2支试管,各加入0.01 mol/L的酸性KMnO4溶液,然后向一支试管中加入0.1 mol/L的H2C2O4溶液2 mL;向另一支试管中加入0.2 mol/L的H2C2O4溶液2 mL,记录溶液褪色所需的时间.本实验的预期现象是酸性KMnO4溶液颜色逐渐变浅直至褪为无色,且加入0.2 mol/L H2C2O4溶液的试管中溶液先褪色.  相似文献   

2.
全日制普通高级中学教科书(试验修订本·选修)第二册第12页,铜与稀、浓硝酸反应的演示实验,在试管中加入硝酸后再用无色塑料袋将试管口罩上并系紧。这期间时间间隙短,气体易外泄而引起污染教室空气,且实验完成后处理袋内的气体过程中仍会造成污染,为此,我们对该实验进行了以下改进。仪器:A、B为相同型号的具支试管和普通试管,C为2 0mL塑料注射器,内装10mL饱和氢氧化钠溶液,D为2 0mL玻璃注射器,内装10mL空气。操作及实验现象:向具支试管中加入1mL~2mL浓硝酸,当红棕色二氧化氮升至将近支管口2cm处时向上将铜丝刚好提离浓硝酸液面,此时,铜…  相似文献   

3.
1问题的提出现行高二化学课本(人教版)中苯与溴反应的演示实验笔者发现存在以下问题:(1)实验时由于溴易挥发,有剧毒,造成严重的环境污染,影响了师生健康。(2)反应不易控制。由于反应物和催化剂一次加入,反应比较剧烈,不易控制反应速率。(3)产品不易检验。生成的气体中混有一定量的溴蒸气,造成对HBr检验的干扰。鉴于此,笔者从师生身体健康和教学效果出发,对本实验装置进行了改进。2实验用品2mL液溴,4mL苯,CCl4液体,AgNO3溶液,10%NaOH溶液,提拉式铁丝网,脱脂棉,20×200mm、18×180mm具支试管各1支,U型管,试管,橡皮塞等。3实验装置1苯和…  相似文献   

4.
段昌平 《化学教育》2006,27(6):59-60
人民教育出版社化学室编著,2003年出版的全日制普通高级中学教科书(必修加选修)《化学》第三册第26页[实验3—2]有这样一段实验描述:“在另一支试管中加入适量铁粉,再加入约5mL稀硫酸,观察发生的现象,证明所产生的气体是H2。待反应完成后(铁粉略过量),将上层清液分别装入2支试管中(图3—4),在其中一支试管中滴入溴水,振荡,观察,有什么现象发生?在另一支试管中加入2滴KSCN溶液,观察现象,然后再加入几滴浓硝酸,溶液颜色有什么变化?分析上述实验现象,并解释原因。”  相似文献   

5.
王东方 《化学教育》2011,32(9):70-70
1实验准备如图1,取一口径2 cm、高度20 cm的支管试管,向试管中加入0.2 g粉末状KMnO4固体,把吸入1.5 mL浓盐酸的弯成直角状的胶头滴管通过橡胶管连接到支管上,用装有0.3 g细小Zn粒的大小合适的小气球封住试管的管口(小气球不充气装  相似文献   

6.
高中化学教材第二册(人教版)学生实验九“苯酚的性质”:4、在试管里滴2滴苯酚稀溶液再加4mL水,振荡,然后逐滴滴加饱和溴水,直到有白色浑浊现象出现为止。5、在试管里滴人几滴苯酚稀溶液,再加约3mL水,振荡,然后逐滴滴入FeCl3溶液观察现象。这两个反应都属于灵敏反应,如果溶液浓度合适,实验现象就很明显。但是,在我们指导学生实验的过程中发现了如下一些问题。  相似文献   

7.
周如磊 《化学教育》2021,42(3):54-54
利用硝普钠、纸巾等生活中常见物品,改进"乙醇的催化氧化"实验。1实验用品酒精灯、试管、烧杯、小量筒、纸巾、胶头滴管、直径约1mm铜丝、酒精、硝普钠、2 mol/L NaOH溶液等。2实验步骤及现象(1)取一支注射用硝普钠(规格:50 mg),加5mL水溶解,制得1%Na2Fe(CN)5NO溶液。该溶液对光敏感,其保存和应用不应超过24h。如果是做学生分组实验,可以通过淘宝网购买该溶液使用,价格更低,操作更简便。  相似文献   

8.
1问题的提出笔者在课堂演示人教版教材《化学2(必修)》第三章第三节实验3-2乙醇与钠的反应时,学生提出2个问题:(1)乙醇为易挥发液体,且钠与乙醇反应放热,故放出的氢气中含有一定浓度的乙醇蒸气。教材中通过气体燃烧产物的检验,判断钠与乙醇反应放出  相似文献   

9.
周开雄 《化学教育》2005,26(4):53-53,55
在学习了“盐类水解”之后,许多学生认为镁能够与氯化铵溶液剧烈反应的原因是:氯化铵水解呈酸性,镁与水解产生的H+反应生成氢气,反应的离子方程式为NH4++H2O NH3·H2O+H+,Mg+2H+Mg2++H2↑;这种观点也为许多教师所认同,在有些教学参考资料上也有类似的解释[1],但笔者认为这一解释不符合反应事实,为此笔者进行了以下5个实验。实验1:在盛有3.0mL1.0mol/LNH4Cl溶液的试管中加入0.20g镁粉观察到有大量气泡产生,一段时间后溶液中有白色沉淀形成。实验2:在盛有3.0mL1.0mol/LCH3COONH4溶液的试管中加入0.20g镁粉,观察到有大量气泡生成,…  相似文献   

10.
张广琴  李爱林 《化学教育》2013,34(12):78-78
实验创新的目的人教版普通高中课程标准实验教科书中钠与水在烧杯中进行的反应[1],只能验证其中的一种产物NaOH,而不能验证另一种产物H2。钠与乙醇在试管中进行的反应[2],产生的H2点燃效果不好,因此笔者设计了以下实验装置,克服了教材中的不足,取得了令人满意的效果。  相似文献   

11.
为评价抗氧剂的抗氧化能力, 测定了抗氧剂亚硫酸钠、亚硫酸氢钠及焦亚硫酸钠在水溶液中与氧反应的速率常数. 在溶液中连续通入足量的氧气, 维持溶解氧浓度恒定. 用碘量法测定亚硫酸钠、亚硫酸氢钠及焦亚硫酸钠在水溶液中不同时刻的浓度, 用氧电极测定溶液中溶解氧的浓度, 作出亚硫酸钠、亚硫酸氢钠及焦亚硫酸钠的降解曲线, 计算亚硫酸钠、亚硫酸氢钠及焦亚硫酸钠氧化反应速率常数. 结果表明, 亚硫酸钠、亚硫酸氢钠及焦亚硫酸钠在水溶液中与氧的反应均为零级反应. 由于在溶液中这三种抗氧剂存在解离平衡, 当溶液的pH值相同时这三种抗氧剂实质上是一样的, 其平均表观反应速率常数在25 ℃温度和pH 6.8, 4.0及9.2条件下分别为(1.34±0.03)×10-3, (1.20±0.02)×10-3和(6.58±0.02)×10-3 mol•L-1•h-1.  相似文献   

12.
In the presence of acetic anhydride, both sodium perborate and sodium percarbonate have been found to be effective reagents for the oxidation of α-phenylselenocarbonyl compounds to α,β,-unsaturated carbonyl compounds.  相似文献   

13.
14.
Abstract

A high performance liquid chromatography method was developed to quantitatively determine the corrosion inhibitors sodium tolyltriazole and sodium mercaptobenzothiazole in fresh and used ethylene glycol-based engine coolant formulations. Aliquots of coolant, diluted with water and methanol, are analyzed directly. Approximately one-half hour is required to determine both inhibitors with relative standard deviations of about 4%.  相似文献   

15.
王文英 《化学教育》2016,37(15):71-72
运用化学反应的焓变与熵变,从化学热力学的角度,计算说明了如果空气中二氧化碳的含量按文献值即体积浓度为0.03%上下各浮动20%,求得碳酸钠分解温度为1227.69℃和1203.74℃,用酒精灯加热不能达到;碳酸氢钠分解温度为54.56℃和50.9℃,用酒精灯加热很容易达到;故用酒精灯加热只能使碳酸氢钠分解产生二氧化碳,而碳酸钠则不能。  相似文献   

16.
硅酸钠和硅铝酸钠溶液的研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
本文采用TMS-GC方法研究硅酸钠及硅铝酸钠溶液中硅酸根离子存在状态及其变化,并配合27Al-NMR方法研究铝酸根离子存在状态,从中找出它们的变化规律。  相似文献   

17.
李大塘  谭鲜娥 《化学教育》2018,39(18):38-40
基于碳酸钠、碳酸氢钠溶液的碱性不同,采用适量的百里酚蓝乙醇溶液,设计了可快速、方便、有效地鉴别碳酸钠和碳酸氢钠溶液的方法,并对其进行了理论研究。该方法现象明显,可靠性强,重现性好,成功率高。可应用于食品、药品检测等领域。  相似文献   

18.
《Analytical letters》2012,45(20):2497-2505
Abstract

The behaviour of sodium salts of two heterocyclic sulphonamide derivatives (Sulphadimidine and sulphadiazine) in non-aqueous titrimetry was studied. Accordingly a simple and accurate procedure for their determination, based on their titration in acetic anhydride-acetic acid solvent system (5:1) with acetous perchloric acid solution is proposed. Results obtained agreed with those of a pharmacopoeial method.  相似文献   

19.
Bromination of alkenes with sodium bromide in the presence sodium perborate provides a simple, high yield route to dibromoalkanes.  相似文献   

20.
The kinetics of bridging flocculation of polystyrene latex (PSL) particles induced by addition of excess polyethylene oxide (PEO) in the initial stage was studied using standardized mixing flow generated in an end-over-end rotation apparatus. To clarify the effect of the rate of polymer supply, flocculation experiments were performed by changing polymer concentration (C(p)). As was found in previous investigation, the progress of flocculation is divided into two stages. The first stage is characterized by an enhancement of the rate of flocculation by polymer addition. The increase in polymer concentration results in a higher enhancement but in a shorter duration for this stage. In the second stage, the flocculation is essentially stopped due to the appearance of steric stabilization. It was found that the ultimate degree of flocculation goes through a maximum against C(p). That is, when C(p)>==1.0 ppm, the ultimate degree of flocculation decreases with increased C(p). In this region, a clear crossover from the first stage to the second stage was observed. In the extreme case, evidence of a slight setback of flocculation was confirmed, which implies the breakup of metastable bridges by the application of additional fluid shear. When C(p)<==1.0 ppm, the ultimate degree of flocculation decreases with decreased C(p). The crossover from the first stage to the second stage appears more gradual at lower C(p). These results were observed irrespective of ionic strength. This result was interpreted as the elimination of a bare surface due to the spreading of a steric layer of adsorbed polymer. The characteristic time for reconformation of the polymer at a bare colloidal surface was estimated to be a few seconds. Copyright 2000 Academic Press.  相似文献   

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