平行相切法求三角的面积的最大值

<正>二次函数中求三角形或四边形面积的最大值是一种常见题型.常见的思路是利用顶点坐标,通过分割组合转化为易求的三角形或梯形的面积,设出动点横坐标,建立面积与动点横坐标间二次函数模型,再转化为求二次函数最大值.关键是分割组合,建立二次函数.下面从另一个视角探究此类题的解法,供读者学习和赏析.     

双函数中求参数取值范围

<正>在高中数学中,函数具有举足轻重的作用.在对函数的考查中,求参数的取值范围是一种常见的题型,而在这类题型中,往往会牵涉到两个函数f(x)与g(x),即双函数.如何才能既准确又迅速地解决双函数求参数取值范围的题呢?一、分类讨论求参数取值范围     

圆锥曲线解题中几种分式型函数最值的求法

<正>圆锥曲线的最值问题,是高三复习课的重点专题.其中最常见的一种题型就是建构函数关系求最值.很多同学在刚开始接触这类题型时,常常做到最后一步却想不到如何求解最值了.下面我们先来看一道圆锥曲线中求最值的经典题型:     

距离之和最值求解方法例析

距离之和的最大值和最小值是常见的题型，它往往与对称、圆锥曲线的定义、线性规划等知识综合在一起呈现，是高考中常见题型，现将距离之和最值求解方法例析如下：     

导函数视角下函数零点问题的判定

高考试题中渗透零点知识的题型相当广泛，常见的有：方程的根、函数的极值和最值、求参数的取值范围、函数零点存在的条件等问题。本文以导数背景下零点的存在问题为例，进行分析研究。     

“顺藤摸瓜”解决复合函数多个零点求参数取值范围问题

有一类题目是给出复合函数的零点个数,求其中参数的取值范围,本文对这类题目的三种常见题型:与函数自身复合、与二次函数复合、与其它函数复合,通过“顺藤摸瓜”程序化求解,总结解题策略和步骤.     

合理配项是高考考查均值不等式的轴心

近几年高考数学试卷，基本上保持了相对稳定，锐意创新的风格，并把“基础和能力”作为命题的轴心．考察近几年的试题，每年都出现用均值不等式求最值的问题．虽然题型多种多样，但总是围绕均值不等式两种基本形式的常规解法来考查：1合理配项使和为定值例1（1993年高考第14题）如果圆柱轴截面的周长为定值l，那么圆柱体积的最大值是（）．当且仅当r—h一十时取等号，选（A）．例2（1996年高考第14题）母线长为1的圆锥体积最大时，其侧面展开图回心角中等于（）．这类求最大值问题，遇到三次函数，其函数表达式是积的形式．在初等数学中，…     

解析线性规划新题型

线性规划内容是新教材新增加的内容，是近几年来高考的热点问题，几乎每份高考试题都有相关的试题，经过几年的考察，其试题已从简单的求线性目标函数的最值，平面区域的面积，加深到求参数的值和范围、构造解析几何模型求非线性目标函数的最值，现在更是出现了与代数的向量、概率、三角函数、函数相结合的新题型，下面举例说明．     

解析二次函数的零点分布问题

已知二次函数的零点分布，求参数范围问题是函数与方程的重要应用问题，也是高考中的热点题型．一般情况下，可通过画函数图象、判断特殊点的函数值的情况，布列不等式（组）来解决问题，请看题例分析．     

椭圆中一类三角形面积最大值探求

椭圆中一类三角形面积最大值探求陶兴模（重庆市铜梁中学６３２５６０）设Ｍ（ｐ，ｑ）是椭圆内的一个定点．弦ＡＢ过定点Ｍ，如何求△ＡＯＢ面积的最大值呢？按照常规方法，先求出弦ＡＢ的长和ＡＢ边上的高，然后求面积函数的最大值．这种解法一般情况下是不易奏效的．本...     

用函数图像解两道赛题

参考答案在求m的最大值时，采用了先取特殊值x=1进行探索，确定出t的范围，再根据函数的单调性得到m的最大值，最后给出证明的思路来求解，此种方法比较繁复且难以掌握．笔者发现如果能够充分结合函数的图像，m的最大值便可轻松求出．     

取整函数的性质及典型例题剖析

取整函数[x]是一个非常有趣的数论函数，在许多数学分支中都有广泛的应用，在高中数学竞赛和高考试题中也经常出现与取整函数有关的试题．做好此类题目，不仅要掌握清楚取整函数的定义和性质，还要熟悉取整函数的常见题型和求解方法．本文介绍取整函数的定义、基本性质和几类基本题型，供读者参考．     

例析抽象函数题的解法

<正>函数作为历年高考的热点与难点,笔者对抽象函数的常见题型及其解法通过实例分析如下,供参考.题型1抽象函数的函数值求解问题例1对任意实数x、y均满足f(x+y2)=f(x)+3f2(y),且f(1)≠0,则f(2015)=分析本题求f(2015)的值,由于自变量较大,我们一般从递推关系或周期入手.     

几种求三角函数中ω的最值的方法

<正>三角函数是高中数学必修4中重要内容,其中求型如函数y=Asin(ωx+φ)中ω的最值问题是一种常见题型,在高考中也屡见不鲜.针对该问题,现总结如下几种求解方法,供大家参考(不失一般性的,约定本文中的ω均为正数).1利用周期求ω的最值周期性是三角函数的重要性质之一,而决定周期的正是ω,由函数y=Asin(ωx+φ)的     

一道高考题的推广、类比拓展与证明

以下是2014年北京卷文科的一道高考题:已知函数f(x)=2x3-3x.(1)求f(x)在区间[-2,1]上的最大值;(2)若过点P(1,t)存在3条直线与曲线y=f(x)相切,求t的取值范围;(3)问过点A(-1,2),B(2,10),C(0,2)分别存在几条直线与曲线y=f(x)相切?(只需写出结论)本题考查了函数的导数题型.对于导数问题,高考重点考查两方面的内容:(1)函数的单调性;     

复数模的几种求法（高三）

复数的模是复数中的一个重要概念，求复数的模往往是常见题型之一．由于复数的性质较多且与之相关的知识也比较广，因此导致求复数模的方法的多样性和灵活性．下面介绍的就是几种求复数模的基本方法．     

回归本源解一类函数值域问题

<正>引言在平时教学中我发现,求值域问题,灵活多变,不易掌握,主要体现在学生对于要求的问题模仿的较多,思考的较少,题目稍微改一点就难以求解,好一点的同学能观察函数的性质借助图像解决,但是往往性质比较难发现,图像也不好画,还有同学想到求导列表求值域,但是有些函数的导数较复杂,尤其分式和含有无理式的式子,求导运算计算量较大容易计算失误等等,如何选择合适的方法求值     

对一道多元函数求最值问题的解法探究

<正>解决多元函数的最值问题不仅涉及到函数、导数、均值不等式等知识,还涉及到消元法、三角代换法、齐次式等解题技能．本文以一道多元函数求最值问题为例,介绍多元函数求最值问题的常见解题策略．题目设正实数x,y,z满足x²+y²+z²=1,求xy+2yz+2xz的最大值．     

用单调性定义求函数单调区间

用单调性定义求函数单调区间０５６４００河北省邯郸市涉县中学樊献奎研究函数单调性问题的题型，往往都是给出区间讨论函数在其上的增减性．当求给定函数的单调区间时，学生则无从下手，事实上，确定函数的单调区间的关键是找出区间的端点──找界（分）点．下面通过例题...     

三角函数的图象和性质

重点：正弦函数图象的作法，正弦函数、余弦函数的图象和性质，求函数y=Asin（ωx＋ψ）＋B的最小正周期和最大值，正切函数的图象和性质，已知三角函数值求角。