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《网页设计与制作》是一门集聚实践性,操作性和综合性为一体的课程,通过对多年教学经验的总结,分析项目化教学对学生动手,组织策划以及团队协作能力的培养作用,以此提高学生的学习兴趣,提高其创新意识,实现教学效果的提升。 相似文献
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网页设计与制作是一门立足于企业实际的网页制作技术开设的计算机专业基础课,实践性强,因此实验环节的设计至关重要。本文根据课程的特点和作者多年与企业合作经验和教学实践,设计了一套网页设计与制作课程教学设计方案,该方案包括课堂教学演示、课后作业、自测实验和综合实验一系列实验项目的详细设计。实践证明,通过几个环节的反复训练,学生能较好地掌握网页设计与制作的技巧,取得了不错的效果。 相似文献
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刘云霞 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2010,16(2):118-121
《网页设计与制作》是一门新兴的设计类和网络的交叉学科,本文分别从优选教材、改变传统教学方法和改革考核评价方式三个方面,并结合笔者自己的一些教学实践,对本课程的教学做了一些粗浅的探讨。 相似文献
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《网页设计与制作》课程教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
深化课程改革是培养应用性人才的有效实施手段。为培养学生的网页设计与制作能力,极大地激发学生的学习兴趣,专业教师结合多年的教学经验,对《网页设计与制作》课程进行了大胆的改革,涉及的内容包括《网页设计与制作》课程的教育标准、教学设计及课程考核标准等,通过验证,课程改革的效果良好。 相似文献
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《网页设计与制作》是计算机专业的必修课程,该课程集知识与实践一体,深受学生的喜爱。目前多数院校在教学过程中,普遍存在"重制作,轻设计"的问题,致使学生制作出来的网页粗糙拙劣。本文提出《网页设计与制作》课程的教学应以"技术为设计服务"为指导思想,从教学内容、教学方法和课程考核等方面,对《网页设计与制作》课程进行教学改革和创新研究,旨在提高学生的网页设计与制作能力,为其适应市场需求打下良好基础。 相似文献
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《网页设计与制作》是一门新兴的设计类和网络的交叉学科。在教学过程中我们如何定位它的教学目标,如何教学才能收到好的效果。本文是个反思性的认识,拿出来与同行共同探讨。 相似文献
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本文通过“信息注册”项目活动教学的案例，让学生了解并把握整个项目过程及每一实施环节的技术要求，总结了项目教学法在《网页设计与制作》课程中的教学经验，为学生提供体验完整工作过程的学习机会，逐步实现从学习者到工作者的角色转换。 相似文献
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网页设计与制作是计算机领域发展最快、应用最广泛的课程之一。该课程内容丰富、实用性强、深受学生欢迎。它集知识和技能于一体，要求学生既要学好理论知识，又要掌握操作技能，还要具有解决实际问题的能力。本文针对高职学生的特点选择适合他们的教学方法，培养学生网页制作的能力、自主学习能力和团队协作能力。课程结束时学生能自行开发网站，进一步提高学生的专业技能。 相似文献
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项目教学法在网页制作课程教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
单永杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,15(1):35-37
网页制作是一门实践性和操作性极强的课程,在教学中采用项目教学的方式,可以取得较好的教学效果.项目教学法的应用模式为设计项目和实施项目.实施项目教学法时应注意转变教师教育观念、尊重学生的主体作用、处理好教学目标和学生实际的关系. 相似文献
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从高职教育的特点阐述了电子商务《网页设计与制作》教学改革的意义,对高职电子商务网页设计人才培养目标和现状进行了分析。通过对课程设置、教学方法、考核方式的一系列的改革,提出了具有特色的高职电子商务网页设计人才培养之路。 相似文献
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丁海燕 《云南大学学报(自然科学版)》2012,(Z2):327-330
"网页设计与制作"课程集知识和技能于一体,具有很强的创造性和实践性.本文根据课程自身的特点,并结合云南大学开设的"网页设计与制作"课程的教学实践,从教学内容设计与实验教学设计两方面阐述了如何改进该课程的教学效果,实现了教与学的统一,从而培养学生的信息技术应用能力. 相似文献
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《网页设计与制作》是当前热门课程,是我校重要的一门专业选修课程。笔者在教学实践中,结合该课程的特点,对其教学方法进行了研究探讨、完善改进,以提高学生的实践能力及综合素质,培养高素质的计算机技术人才。 相似文献
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本文在分析《网页设计与制作》课程性质和特点的基础上,从教学内容、教学方法、教学手段和实践环节等几个主要方面提出了《网页设计与制作》课程教学模式改革的具体措施,并应用到教学实践中,取得了良好的效果。 相似文献
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安丽杰 《辽宁师专学报(自然科学版)》2014,(2):46-49
指出《网页设计与制作》课程教学改革的必要性和目的,探索应用案例教学法和综合项目实训相结合的训练模式对该课程进行教学改革,论述网站制作案例和项目实施的必要性、实施的过程及实施的效果,探讨应用案例教学结合综合项目实训分别解决教学问题的过程和方法. 相似文献
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刘洪涛 《辽宁师专学报(自然科学版)》2013,(3):46-48
国家对教育结构的调整中,更加强调职业教育的地位,更加强调对学生实际工作能力的培养,并提出了“以就业为核心”,“以企业的需求为导向”是职业教育根本出发点的基本思路．以《网页设计与制作》这门课程为基础,采用工学结合的思路,研究基于工作过程的项目化教学模式,采用项目驱动教学法,把教学和企业工作过程相结合,建设“教、学、做、思”合一的教学情境,探索与企业共同设计、开发与生产过程相结合的学习领域,构建现代职业教育体系． 相似文献
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非计算机专业《网页设计制作》课程教学设计与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
《网页设计制作》是一门实践性强、操作性强,同时对综合能力要求比较高的计算机课程.教学出发点是提高学生的网站制作能力.因此从课程分析出发,并结合实际需求阐述教学设计和实践过程. 相似文献
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张玲 《萍乡高等专科学校学报》2014,31(3):113-115
本文首先提出了网页制作教学中普遍存在的问题,并介绍翻转课堂教学模式的内涵及研究现状,结合网页设计课程的特点分析翻转课堂实施的可行性,提出了一种基于翻转课堂教学理念的教学改革设计方案。 相似文献