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1.
各位领导,各位老师,各位参赛的选手们: 上午好! 今天,我们在风光优美的千年古都一西安,在我国老一代著名力学家季文美、胡沛泉、吕茂烈工作过的单位、上届全国周培源大学生力学竞赛团体赛冠军单位--西北工业大学,举行第七届全国周培源大学生力学竞赛团体赛,我们感到无比荣幸.  相似文献   

2.
高云峰 《力学与实践》2009,31(6):97-100
第七届全国周培源大学生力学竞赛团体赛于2009年8月19$\sim$22日在西安西北工业大学举行,共有29只高校代表队参加了此次竞赛. 经过三轮激烈角逐,清华大学代表队最终荣获特等奖. 回顾比赛历程,清华队并不是一帆风顺,中间有起有落,甚至第一轮比赛就面临淘汰的危险.  相似文献   

3.
特等奖 (1名) 清华大学 一等奖 (2名) 大连理工大学、南京航空航天大学 二等奖 (4名) 国防科技大学、郑州大学、华南理工大学、同济大学三等奖 (9名) 吉林大学、湖南大学、中南大学、东南大学、河海大学、青岛大学、华中科技大学、合肥工业大学、扬州大学全国优秀奖 (13名) 中国矿业大学、浙江大学、西安交通大学、重庆大学、长沙理工大学、西南交通大学、中国科学技术大学、武汉大学、河北工业大学、南京理工大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、北京航空航天大学组织工作优秀奖 (3名) 西北工业大学、 江苏省力学学会、 湖南省力学学会  相似文献   

4.
武际可 《力学与实践》2009,31(5):101-102
各位领导,各位老师,各位参赛的选手们:上午好!今天,我们在风光优美的千年古都-西安,在我国老一代著名力学家季文美、胡沛泉、吕茂烈工作过的单位、上届全国周培源大学生力学竞赛团体赛冠军单位--西北工业大学,举行第七届全国周培源大学生力学竞赛团体赛,我们感到无比荣幸。受竞赛组委会委托我们对西北工业大学为我们提供这个优美的环境和竞赛的各项条件表示衷心的感谢。力学是工程和各门科学的基础,也是想成长为优秀的科学家和工程师必受的入门教育和锻炼。中国力学学会自1988年第一届力学竞赛到现在已经经过了21年,举办过7届比赛,参赛人数一届比一届多(最早61人,现在已达万人);比赛方式每届都有很大改进,一届比一届受到社会各方面的支持(最早有一些高校和实验仪器商的资助,后来受到周培源基金会、教育部的支持和领导)。这些事实说明,全国周培源大学生力学竞赛是一项适应我国教育改革潮流的赛事。我们祝愿它越办越好,并预祝第七届全国周培源大学生力学竞赛取得圆满成功。中国力学学会拉我们两个已经退休的老人--徐秉业与我,来作为这次竞赛的见证。对于这次力学竞赛,我想面对朝气蓬勃的年轻人,我们只能带着羡慕的心情和你们的领队老师一起对你们说,我们愿意做你们的啦啦队,祝愿你们在竞赛中取得优异的成绩。武际可2009年8月20日  相似文献   

5.
2011年8月17$\sim$19日, 来自全国30所高校的150多名学生和30多名指导教师齐聚清华大学, 参加第八届全国周培源大学生力学竞赛团体赛. 周培源大学生力学竞赛由教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会和周培源基金会共同主办, 《力学与实践》编委会承办, 中国力学学会教育、科普工作委员会和清华大学协办.  相似文献   

6.
第七届全国周培源大学生力学竞赛团体赛比赛内容和规则   总被引:1,自引:0,他引:1  
第1轮第1场比赛 单向运动开关1.内容利用组委会提供的工具和材料,设计制作一个装置,该装置沿着绳索可以单向运动。2.要求(1)比赛总时间45分钟。赛前各队装置称重并记录。(2)绳索AB可以悬挂起来,且悬挂起来后绳索完全悬空。绳索未经过特殊处理,如没有在某处打结,没有在某处加润滑油等。(3)装置的尺寸:在装置上存在两点,其距离至少大于5cm。(4)各队自行以某种方式将绳索与装置相接触(如绑住、从孔中穿过等等,图1装置只是示意图,具体形状构造由各队自行设计),比赛开始后选手不能再改变装置的构造,也不改变接触方式。(5)把绳子A端悬挂时,装置在绳索的中间位置静止释放后会停留在原处且能维持10秒钟。(6)把绳子B端悬挂时,装置在绳索的中间位置静止释放后会沿绳子滑下。(7)比赛时各组用公共的绳索,该绳索与发给各队的绳索相同。(8)比赛分3组,每组10队。比赛时10队同时进行。每队时间限制为10分钟(包括调试和比赛)。超时未完成者只计算完成部分的分数。裁判事先要准备好悬挂点、绳索。每组需要10个悬挂点和10根绳索。3.工具和材料每组公共的工具:绳索1m,天平秤、弹簧秤,秒表。各队的工具和材料:钳子1把,锯子1把,裁纸刀1把,铁丝1m,绳索0.5m,钉子10个,橡皮筋2个,薄木板1块。以上工具材料可以全部使用,也可只用一部分。4.计时方法(1)首先由裁判统一发号开始计时;各队由1人操作装置。(2)各队开始调试,先比装置静止。当某选手认为装置已经静止时告诉裁判,裁判认为符合要求,选手才能继续操作。如果裁判认为不符合要求,要具体说明原因(如装置在绳索上打滑、不能停留10秒等),选手要重新调试。(3)完成了装置静止的选手,继续装置滑动比赛。当装置滑出绳索时,该队计时结束。5.成绩确定(满分100分)(1)在规定时间内,如果把A端悬挂时,装置静止释放后会停留在绳索上(停留10秒):20分;(2)在规定时间内,如果把B端悬挂时,装置静止释放后会滑下:20分;(3)如果前2项同时满足,比较完成比赛的速度(以分钟为单位):在1分钟内完成,得30分,每增加1分钟,减3分,直至0分。计算公式:设完成时间为t(以分为单位),则S=33-3t, S 0.(4)如果前2项同时满足,比较装置的重量:把所有队的装置重量从轻到重排列,最轻者30分,后面排名每增加1位减2分,直至0分。计算公式:设排名为n,则S=32-2n, S 0.6.补充说明(1)如果比赛中有争议,首先由本组的裁判解决,如还有问题,由竞赛仲裁委员会裁定,且为最终裁定结果。某队有争议时,其它队继续比赛。(2)比赛结束后,裁判和各队队长在比赛记录上签字。(3)如果存在并列排名,如两队并列第1,紧接的1队为第3名,其余类推。(4)本补充说明对全部比赛都适用。第1轮第2场比赛 载荷保险丝1.内容利用组委会提供的工具和材料,设计制作一个装置,该装置的功能类似电路保险丝:当载荷大于某个数值时会断掉。2.要求(1)比赛总时间100分钟。(2)按图2(a)制做"拉伸试件",两头是竹筷,中间是纸张。试件的尺寸要求:长度a大于10cm,两端b小于6cm,中部最窄处c宽度为2cm,允许误差1mm。如果在中部最窄处横向截开试件,只有1层纸。竹筷与纸的连接可以用胶水,也可以用胶带,但都要距离中部最窄处3cm以上。为避免操作失误。每队制作2个试件,用于比赛。(3)加载方式如图2(b)。其悬挂起来后要求至少可以承受3.2 kg。比赛时选手直接把该重量的物体挂在试件的筷子上。(4)在上述试件中部区域(图2(a)两虚线之间的位置,虚线距离筷子至少1cm)内任意裁剪,然后重新加载,逐渐增加重量,要求在××kg时(比赛时公布)试件断裂。(5)比赛前各队的最后的结果都由高精度的弹簧秤测量。最后称重包括容器、重物、用于连接的铁丝细绳。比赛结束后,取2次最好的成绩进行比较。(6)比赛分3组,每组10队。比赛时10队同时进行,操作人数不限。每队时间限制为30分钟。超时试件未断者,最大承重按3.2 kg计算。 (a) (b) 图2载荷保险丝示意图3.工具和材料公共的工具:天平或弹簧秤。各队的工具和材料:钳子1把,裁纸刀1把,剪刀1把,竹筷5双,A4纸10张,普通胶水1瓶,弹簧秤1个,容器1个(可加水或沙子等重物),铁丝和细绳各1米 (仅限于连接,如图2(b)把竹筷与容器相连)。窄透明胶带1个。4.成绩确定(满分100分)(1)如果可以承受3.2 kg的重量:20分;(2)试件裁剪后如果最大承重不大于××kg重量(比赛时公布):20分;(3)如果前2项都能满足,比较误差精度:把各队试件断裂时的重量与××kg(比赛时公布)期望值的误差(以g为单位)顺序排列,误差小于等于10g,得60分;误差每增加10g减少5分,直至0分。不足1克四舍五入。(4)各队取2次成绩中最好的成绩。5.裁判注意事项(1)比赛前裁判检查各队装置,合格的在竹筷上做个记号。(2)如果某队在要求的第3步时停止,本次比赛成绩为零。第1轮第3场比赛 预测极限载荷1.内容利用组委会提供的工具和材料,设计制作有关的装置,测出摩擦系数和纸张的强度常数,然后预测拉断纸条的临界载荷。2.要求(1)比赛总时间70分钟。(2)按图3(a)制作"拉伸试件",两头是竹筷,中间是纸张。试件的尺寸要求:长度a大于10cm,两端宽度b小于6cm,中间最窄处c宽度为1~2cm之间。其它尺寸参数不限制。如在中间截开试件,只有1层纸。(3)试件只由竹筷与纸张组成,不用胶水,也不用绳子进行连接。(4)提前自行测量A4纸的拉伸强度,测量容器与木板的摩擦系数。(5)比赛时木板与地面的角度临时确定(各队相同,在40~80度之间)。赛前裁判检查各队装置,如不符合要求,需要重做或修改。(6)知道角度后,各队把预测拉断纸张所需要的重量w写在记录纸上,然后才能开始比赛。比赛时试件一头固定在木板上,一头与容器相连(见图3(b))。向容器中逐渐加重物(如水或沙子等重物),直至试件断裂。测量此时所加重物的实际重量W(W大于1kg才能有效)。(7)比赛分3组,每组10队。比赛时10队同时进行,操作人数不限。每队时间限制为20分钟。超时未完成者以容器中当时的重物重量来计算。(a) (b)图3预测极限载荷示意图3.工具和材料公共的工具:秤1个,容器,沙子,尺子。各队的工具和材料:钳子1个,裁纸刀1把,剪刀1把,绳子1m,A4纸10张,沙子1袋,弹簧秤1个,木地板3块,钉子10个,量角器1个,直尺1把,竹筷5双,容器1个。铁丝和细绳各1米(仅限于连接,如图3(b)把竹筷与容器相连)。4.成绩确定(满分100分) 设预测值w,实际值为W,误差为|W-w|。误差小于等于10g,得100分;误差每增加10g减少5分,直至0分。如果W小于1kg,无成绩。5.裁判注意事项(1)比赛前裁判检查各队装置,合格的在竹筷上做个记号。第2轮比赛 承重木塔1.内容利用组委会提供的工具和材料,设计制作一个木塔,可以在顶部承受载荷。2.要求(1)木塔底部为四边形,边长最长为筷子的长度,高为60cm,误差不超过1cm。(2)木塔构型自行设计。筷子间的连接只能利用大头针。(3)木塔顶部应该可以放置容器,容器中将装沙子等重物。(4)沙子装在塑料袋中,每放入一个塑料袋,如在10秒内木塔未损坏,再加入另一袋。(5)如放上第N袋后木塔损坏,则以N-1袋的重量为承重成绩。(6)比赛分为2组进行。每队操作人数不限,时间限制为30分钟。超时未完成者以容器中当时的重物重量来计算。(7)制作时间4小时,比赛总时间60分钟。赛前各队装置测量尺寸、重量并记录。3.工具和材料公共的工具:秤1个,容器1个,沙子若干。各队的工具和材料:钳子1个,裁纸刀1把,大头钉1盒,木筷100双,塑料袋20个,弹簧秤1个。4.成绩确定(满分100分)(1)木塔尺寸符合要求:20分;误差每超过1cm,扣5分,直至0分。在加载过程中,高度方向最大位移不能超过2cm,超过者本项为0分。(2)木塔承重量:把各队承重量从大到小排列,最大者30分,排名每增加1位减少2分,直至0分。计算公式:设排名为n,则S=32-2n, S 0。(3)效率比:设木塔重为w,承重为W,则按W/w从大到小排列,最大者50分,排名每增加1位减少3分。计算公式:设排名为n,则S=53-3n, S 0。5.补充说明(1)木塔由木筷组成,连结处用大头钉。没有胶水。(2)比赛时间在30分钟内完成。(3)比赛前要测量木塔的尺寸、重量。(4)木搭的破坏包括:倒塌、失稳、部件断裂、连接处脱落等,底部和高度的变形大于5cm等也算破坏。(5)加重物时,手不能接触木塔和容器。如果容器落下而木塔未坏,允许容器重放上去。第3轮比赛 机械跳动装置1.内容利用组委会提供的工具和材料,现场设计制作一个装置,该装置可以沿着斜面一蹦一跳地向下运动。一个物体放在粗糙斜面上,扰动一下,它就会开始摇摆(类似一个不倒翁)。在物体上再加上某些物体(或机构),然后再放在一个角度适当的斜面上,从后面轻轻一推,它就可以沿着斜面一蹦一跳地向下运动。2.要求(1)自行调整斜面的角度,装置静止放在斜面上,轻轻推动时不会向下滑动。(2)比赛开始后,在释放区域内释放的装置可以连续运动至到达区域。(3)装置动运时,将沿斜面产生向下的周期性跳动。接触斜面部分应周期性离开斜面,不能滑下斜面。(4)当装置开始运动时,在参赛人员不能接触装置情况下,运动距离至少80cm。(5)不能使用任何动力装置。各个部件转动角度不得超过180°。(6)外部可以有装饰。尺寸至少有一个方向超过10cm ,重量不限。(7)制作完成后,通知裁判员记录制作时间。比赛开始后,释放装置前队员要通知裁判员,成绩才有效。(8)为方便,各队事先在斜面上画出起跑线(释放区域),并在80cm远处画出终点线(到达区域)。裁判员比赛前要进行测量,距离不合格者要修改。(9)比赛总时间3小时(制作时间2小时40分钟,比赛时间20分钟)。赛前各队装置测量尺寸并记录。3.工具和材料钳子1个,锯子1把,砂纸1张,裁纸刀1把,胶1份,钉子大小各10个,细铁丝1米,粗铁丝1米,木板2块,木地板2块,橡皮泥1盒。 4.成绩确定(满分100分)(1)装置如果能来回摆动:20分;(2)装置开始运动后,在满足要求情况下,可以连续不停向下运动80cm以上:60分;每少10cm(不够10cm按10cmj计算),扣10分,直至0分。(3)可以比赛两次(在比赛时间20分钟内),以成绩较好的一次为准(注意,如果第1次运动超过80cm,不必进行第2次运动;如果第1次运动距离不到80cm,允许进行第2次);如果得分相同,第一次完成者排序在前。(4)比赛的总时间快慢:制作时间+比赛时间。 某队制作完成后立即进行比赛,此时记录制作时间。比赛时间不得超过20分钟。运动距离超过80cm的队(称为A类队)按用时单独排名,比赛的总时间最短者得20分;后面排名每增加1位减10分。运动距离不超过80cm的队(称为B类队)按用时单独排名,不管实际用时如何,规定B类第1名接在A类最后一名的后面。  相似文献   

7.
一、小球在高脚玻璃杯中的运动(20分) 一半球形高脚玻璃杯,半径r=5cm,其质量m1=0.3kg,杯底座半径R=5cm,厚度不计,杯脚高度h=10cm.如果有一个质量m2=0.1kg的光滑小球自杯子的边缘由静止释放后沿杯的内侧滑下,小球的半径忽略不计.  相似文献   

8.
《力学与实践》2011,33(5):69-69
特等奖 四川大学一等奖 上海交通大学 东南大学二等奖 合肥工业大学 西北工业大学 哈尔滨工业大学 (威海) 河海大学三等奖 西南交通大学 中国地质大学(武汉) 西安交通大学 南京航空航天大学 湖南大学 山东科技大学 哈尔滨工程大学 国防科技大学优胜奖 同济大学 解放军理工大学 南京理工大学 华南理工大学 北京理工大学 北京航空航天大学 大连理工大学 重庆大学 中国科技大学 中山大学 哈尔滨工业大学 华中科技大学 华东理工大学 武汉大学 北京大学  相似文献   

9.
10.
11.
参加全国周培源大学生力学竞赛的几点体会   总被引:1,自引:1,他引:0  
结合力学课程的学习,着重介绍参加第七届全国周培源大学生力学竞赛团体赛的几点体会.  相似文献   

12.
受教育部高等教育司委托,由教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课教学指导分委员会、中国力学学会与周培源基金会共同举办,西北工业大学协办的第七届全国周培源大学生力学竞赛圆满落下了帷幕,我谨代表竞赛组委会对本届竞赛作一总结.  相似文献   

13.
受教育部高等教育司委托,由教育部高等学校力学教学指导委员会力学基础课程教学指导分委员会、中国力学学会和周培源基金会共同主办的第六届全国周培源大学生力学竞赛于2007年5月20日上午9时~12时在全国35个大中城市同时举行初赛,来自全国29个省(市)、自治区的197所高校9736人报名参赛.  相似文献   

14.
今天能有机会参加“第五届全国周培源大学生力学竞赛颁奖式”,并与大家见面,感到非常荣幸.首先,请允许我代表周培源基金会,向在这次竞赛当中获奖的同学表示热烈的祝贺!向在这次活动中付出辛勤劳动的老师、工作人员以及支持单位和各位领导表示衷心的感谢!  相似文献   

15.
1 团体赛内容介绍 本次团体竞赛分为4个环节,每个环节都要设计制作不同的装置,完成指定的要求,每个环节均涉及理论力学和材料力学的一些基本知识.  相似文献   

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