“化动为定”——一招制胜动向量难题

<正>向量是高考考察的重点、热点和难点,若是在向量问题中添加运动变化,那么就会使问题变得扑朔迷离,难上加难.该如何选择解题的工具呢,基底法,坐标法还是几何法?这些都不失为好办法,因为向量是连接代数与几何的天然桥梁,这里笔者将介绍几何法——极化恒等式在一类动向量问题中妙用,仅用"化动为定"这一招就能化解众多动向量难题.     

估商新一招

珠算除法的估商,历来是诸家探讨的课题。笔者为此献上一招。 估商新法口诀是这样的: 被首1至4,退凑减除首; 若是5至9,退1减除首。 当被除数的首位数是1、2、3、4时,被首     

补数除法新一招——次补除法

众所周知,利用补数原理进行运算,可以达到快捷的效果。 补数一般可分三种形式:全补、位补与次补。 例如:5 4 7 9 8(原数) 5 6 3 1 2(位补) 4 5 2 0 2(全补) 5 5 2 0 2(次补) 利用全补、位补进行珠算除法运算在各类书籍、杂志介绍得很多,笔者不必在此重叙。     

三招妙解一元一次程

<正>"去括号、移项、合并同类项、化系数为1",这是解一元一次方程的基本步骤,然而实际求解起来仍有不少难度,但若在具体实施时,能根据方程的特点,进行灵活处理,解答起来会更轻松、简便,现通过几例介绍三个妙招,供同学们借鉴.一、直除系数,直观得解     

点面距离，一招三式

求点到平面的距离是立体几何的重要内容 ,在高考中也经常出现 ,并且直线到平面的距离 ,两个平面间的距离也可以转化成点到平面的距离去求解 .因此 ,点面距离就成了这一类距离问题的交汇点 .直接作出点面距离而得解的例题不多 ,很多情况下都必须把点面距离通过转化变换成较为熟悉简单的模型求解 .本文给出求解点面距离的一招三式———一招 :转化思想 ;三式 :等积转化 ,平行转化 ,比例转化 .下面通过几个具体例子一起来探索题型规律 ,掌握相应的解题方法 .1　等积转化———构造三棱锥模型通过三棱锥模型 ,把点面距离看成棱锥的顶点到对面三…     

六招写出好年报——汇川技术2013年年报分析

企业能够真正站在投资者的角度着想、设身处地地考虑投资者到底需要一份什么样的年报,然后据此来编制,就能编制出一份“好”年报。     

以直代曲 切线制胜

导数进入高中数学教材,为我们研究函数的性质——单调性,极值与最值增加了强有力的工具,为高中数学解题注入了新的活力.导数为我们研究不等式的证明也提供了一种新途径和方法——以直代曲,即利用函数图像在某点处的切线来逼近曲线,来证明一类不等式.     

出“奇”制胜

哈哈,找到喝茶的好地方了——一座囊华冰屋!贝卡高兴地带着Lucky和乐天蚁走近。看到了“南极宠物俱乐部”几个大字。冰屋主人似乎正为什么事忙碌着,招待他们坐下后就到一旁苦恩冥想去了。     

以直代曲 切线制胜

导数进入高中数学教材,为我们研究函数的性质——单调性,极值与最值增加了强有力的工具,为高中数学解题注入了新的活力.导数为我们研究不等式的证明也提供了一种新途径和方法——以直代曲,即利用函数图像在某点处的切线来逼近曲线,来证明一类不等式.     

对《数列求和几招》一文的补充

《中学生数学》(2006年1月上)刊登的《数列求和几招》,介绍了几种常见的数列求和问题的类型及解法．在近几年的高考题及各地模拟题中可以发现对数列知识的考查推陈出新,越来越重视对能力的考查,这就要求我们在掌握以上通     

宁夏发电集团：战略制胜

＂发电企业伤不起!＂这是业内一致呼声。 然而,8年前以9亿元资本起家的宁夏发电集团,截至2010年末,资产总额已经壮大到212亿元,净资产达50亿元,销售收入增长了11倍,利润总额增长了19.7倍。他们为何能在行业整体性亏损的情况下＂风景这边独好＂？     

以静制动出其制胜

某些涉及运动的数学问题,其图形往往是一类图形的集合,动态洋溢,非一个简单的静态图形所能传神.因此,在解题中,学会"动中窥静、静图动观"即注重对图形演变过程的分析,寻找"不变"元素,从而茅塞顿开,很快找到解题捷径.     

中色东方：技术制胜

钽,一种非常稀有的有色金属,质地坚硬且富有延展性,多用于电子元件中。 钽是中色（宁夏）东方集团有限公司（以下简称＂中色东方＂）的拳头产品。中色东方旗下上市公司东方钽业（000962）是全球钽业三强之一。     

数学老师的语文招

正9月10日18:07:52我先写一个多位数吧,1234567890,你们会读吗?是不是想读成一二三四五六七八九零?这种读法,当然不是多位数的正确读法。可是,我拿这个数考陶斯炜,他就是这样读的,我要他按多位数的读法来读,他就不会了。其实不止陶斯炜不会,班上还有一些同学也是不会读这么多位的数的,至少是读得没那么快!今天课间,我发现江老师特意来找陶斯炜,把他叫到走廊上单独