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当今世界的发展趋势即经济全球化、政治多极化和文化多元化。在当前形势下应通过科学有序的学前双语教育师资培训,促进和形成学前双语教育的良性成长和发展。 相似文献
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双语是一个国际通用的语言学术语,双语教育是20世纪下叶发展起来的,它是民族教育中的一个核心课题.本文从双语教育,凉山彝汉双语教育的现状,谈谈在彝汉双语教学中汉语教学的意义和作用. 相似文献
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伴随科技的不断发展创新,高等教育要紧跟时代步伐,而双语教学正是高等教育适应时代发展的产物,它重在学生专业知识和英语应用能力的双重提高,其在大学生综合能力的培养上具有举足轻重的作用。作者结合双语的教学实践和体会,通过对双语教学的深入思考,在对适应时代发展的"双语人才"的培养方面给出了一些可行性建议。 相似文献
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双语教学在计算机专业人才培养中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合自身教学实际,重点对计算机专业双语教学的发展趋势、教材选择、教学模式、评估体系等进行论述,探讨计算机专业人才培养的新途径。 相似文献
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This paper firsdy discusses five models of bilingual education experimented or applied in different countries of the world. Then it puts forward two feasible models of classroom bilingual instruction~he high level and the low level. Finally it tentatively points out the course criteria of classroom bilingual instmction in Chinese universities, which are believed to be of considerable reference value to bilingual instruction in China. 相似文献
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地方性高校开展双语教学的实践与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
王忠华 《浙江万里学院学报》2006,19(4):139-141
我国自加入WTO后,高等教育面临着国际化的挑战。高校双语教学作为实现国际化的过渡形式已被许多高校广泛地应用,但双语教学基本上处于起步阶段,仍存在许多问题。文章就我国高校开展双语教学的产生背景、双语教学的含义、特征及与其他外语教学形式之间的关系进行了简要阐述,并针对目前地方性高校双语教学所存在的问题提出几点建议,以期为更好地开展双语教学提供参考。 相似文献
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高校双语教学中的问题与对策 总被引:1,自引:0,他引:1
蔡洁 《科技情报开发与经济》2006,16(13):219-220
对双语教学的概念进行了界定,在此基础上指出我国推行双语教学的必要性,针对目前双语教学中存在的主要问题,提出了一些思考与建议。 相似文献
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《国际会计》在双语教学过程中存在的问题:一是学生的英语水平参差不齐;二是双语教材缺乏;三是学生的参与度不够。为此,应构建《国际会计》“渗透、整合、思维”梯进式双语教学模式,把教学内容设计成“渗透、整合、思维”三个递进式阶段,每个阶段分解为英语教材、英语讲授、英语课件、英语交流、英语作业五个双语教学的具体教学实施指标。 相似文献
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双语教学是适应我国高等教育国际化发展趋势的需要,培养具有国际合作意识、国际交流和竞争能力的复合型人才的重要途径。我们应认真分析双语教学过程中存在的问题,制订相应的对策,并对双语教学与外语教学进行了分析比较。 相似文献
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地方普通高校双语教学中的问题与对策 总被引:3,自引:0,他引:3
双语教学是我国高校培养“专业 外语”复合型人才的重要手段,完成学科目标内容是它的主要属性,外语应用能力的提高是次要属性。目前,地方普通高校双语教学中,普遍存在着对双语教学认识不清、定位不准、师资不足、教材不对路、孤军奋战等问题。实施双语教学是一个系统工程,需要在课程规划、教材建设、师资培训、教学模式、教学管理等方面进行探讨和实践,保证双语教学的渐进性、系统性、实用性和有效性,全校一盘棋,构建完整的双语教学和管理体系。 相似文献
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当前在高等院校实施双语教学已引起人们普遍的关注。本文首先从解析双语教学的含义入手,明确了双语教学的内涵及目标。随后,分析了高校实施双语教学的必要性和可行性。在此基础上,本文对高校双语教学的实施途径作了有益地探索。 相似文献
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李兰兰 《西南师范大学学报(自然科学版)》2018,43(12):166-170
以四川外国语大学国际关系类专业为例,探讨外语院校非外语专业的双语教学问题.通过对该校拟开展双语教学的非外语专业的课程设置、师资配备、学生条件等方面进行了深入的调查、分析和论证,同时借鉴和运用国内其他高校、特别是外语院校在双语教学方面的成功经验,分析四川外国语大学开展非外语专业双语教学的优势和不足,最终形成具有川外特色的双语教学模式,为把学生培养成为理论知识厚重扎实、专业技能精湛娴熟、外语水平高超的复合型高素质人才服务. 相似文献
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高师院校双语教学的理论探讨 总被引:4,自引:1,他引:4
双语教学即用两种语言(中外文)讲授非外语语言类课程和非专业外语类课程,受经济全球化潮流和中国加入WTO挑战的策动,尤其是教育部2001年第4号文件规定:“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学,力争三年内,外语教学课程达到所开课程的5%-10%”,开展双语教学已成为各高校教学改革的热点话题,如何对待这一新生事物,改变长期形成的教学模式并接受由此带来的新的挑战,关键是全社会尤其是高校教育工作者能转变思维观念,理性的认识双语教学的必要性和重要性。 相似文献
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朱虹 《江西科技师范学院学报》2013,(5):83-86,53
江西的研究生教育事业经历了不平凡的发展历程,从纵向来说,江西研究生教育进步显著,从横向来比,江西是近年来全国发展最快的省份之一。但与发达省份相比,江西研究生教育还有明显差距:培养规模总量很小、学位类型结构比例失调、培养质量有待提高,因此更要充分认识到学位和研究生教育在服务经济社会发展中的重要作用,把博士点、硕士点的数量和质量作为衡量一个学校教育内涵式发展水平的重要指标。江西的研究生教育必须正视发展现状、提高思想认识、明确目标任务、突出学科建设、主攻专业学位、创新培养模式、优化导师队伍、强化投入保障。 相似文献