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相似文献
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1.
任务驱动教学法,通常是用在实践课程上,把需要操作的实习内容转化为任务,学生在教师指导下独立完成这项任务,从而提高学生学习的主动性和解决实际问题能力的一种教学方法。而对于一般采用理论讲解的理论课程,把任务驱动教学法应用到理论课程中鲜少有之。我们在《发动机原理与构造》这门课中采用任务完成驱动教学法这种手段,并对实践进行了总结。  相似文献   

2.
光学是一门历史悠久的学科,它是本科阶段的必修课程之一。掌握好光学的基础理论知识,为进一步学习其他物理学课程打下良好的基础。线下课堂一般采用讲授法进行教学,学生被动的接收知识无法深刻的理解光学的一些基础理论知识。而且单纯的讲授法已难以满足现在的教学和学习需求。雨课堂是一款基于微信平台的智能化的教学和学习工具,提供便捷的教学环境,实时的师生互动,使得教与学相得益彰。为适应疫情下的教学大环境,本文以雨课堂平台为依托,利用雨课堂实时在线特点对《光学》课程进行混合式教学改革探讨并对学生的学习行为可视化进行分析研究。通过课前、课中和课后三种不同阶段教学过程的实施及部分教学内容的课题化教学,激发了学生学习兴趣,增强了学生自学能力,提高了学生分析问题和解决问题的能力,还可以通过对学生学习行为过程进行可视化的数据统计分析,为教师教学反思和提高教学质量提供强有力的指导作用。  相似文献   

3.
赵才  林丛  周庆 《物理通报》2020,(2):6-10
在大多数校外辅导机构中,多媒体教学由于受到各种因素的制约,往往难以得到应用,而"雨课堂"的出现为这个问题的解决提供了可能性.以"圆周运动"一课为例,基于"雨课堂"进行教学设计,尝试在校外物理辅导课中结合多媒体教学,进行更有效的物理教学.  相似文献   

4.
根据作者的教学实践 ,介绍了在《模拟电子技术》课程教学中应用模拟仿真软件进行仿真实验的方法。通过实例可以看到 ,其方便的更改电路和元件参数的能力 ,使我们得以很好的了解电子电路的各种性质。这不失为一种很好的理论联系实际的教学方法 ,也是一种对学生实际能力培养的有效工具。利用计算机辅助分析 (CAD)应是电子技术教学今后的发展方向  相似文献   

5.
《微型计算机原理及应用》现今已作为各科各专业共同的技术基础课,但各专业根据自己的实际需要,对该门课程的具体要求略有差异。本文根据《机电一体化》专业的实际需要,结合多年的教学经验,对如何搞好这门课程的教与学提出了自己的看法。  相似文献   

6.
教学中 ,存在着许多因素 ,它对学生学习知识 ,及对学生整体素质的提高 ,起潜移默化作用 ,这就是“潜在课程” .与正规课程相比 ,“潜在课程”在物理教学中 ,具有如下特征 :1 无计划性物理教学中 ,教师一般是有顺序、有步骤地向学生传授物理知识 ,讲究的是循序渐进 .但学生处于开放的环境之中 ,在生活中常常会接触到形形色色的事物 ,呈现在学生面前往往是偶发而又无序的 ,而学生对其感受处于无准备状态 ,经历生活多次体验 ,他们亦能从实践中总结出规律 ,尽管这些经验未必完善和真实 .如学生在游乐场玩耍 ,会感知惯性、感知速度的大小、感知…  相似文献   

7.
《传感器原理与应用》是我校电子信息工程、通信工程、机械设计制造及其自动化等专业一门重要的专业技术基础课,在专业课程体系中起到承上启下的重要作用,也对学生专业素质的培养起着至关重要的作用。针对该课程的特点和我校学生的实际情况,从理论教学内容、教学方法与手段、实验教学、课程网站等方面对该课程进行了系统全面的改革与建设,进一步培养提高了我校学生对该课程的学习兴趣和积极性,以及解决实际问题的能力和创新能力,进而提高了该课程的教学效果和质量。  相似文献   

8.
1 引言 Matlab是“Matrix Laboratory”的缩写,是一种功能强、效率高、便于进行科学和工程计算的交互式软件包.Matlab对于学习者的编程语言基础要求不高,学习者可以直接利用软件提供的丰富的函数,编写较简单的程序即可解决许多普通物理学的问题.  相似文献   

9.
混合式教学的成效和教学设计过程有着密切的关系。通过课堂反馈系统,教师在教学过程中能实现在线授课环节和课堂讨论环节的有机结合,提高学生学习的积极性,课堂讨论的效果和效率也能够得到进一步提高。  相似文献   

10.
在移动互联网背景下,将"雨课堂"与"分层次教学模式"相结合,用于大学物理实验教学的实践中,在课前、课堂、课后三个维度实现了对同一个教学自然班的分层次教学."雨课堂"的引入,从根本上解决了"异层同班异法"教学模式中课堂效率过低的问题,尤其是对高考没有选考物理的学生帮助非常大.基于"雨课堂"的多维度分层次教学不仅激发了学生的学习热情,满足了学生的学习需求,也实现了个性化有效教学,提升了教师的"成就感".  相似文献   

11.
《日光灯工作原理》是与生活紧密联系的内容,在培养学生探究、合作、自主学习上,在培养学生对自然现象和科学的好奇心以及培养学生勇于提问、敢于挑战、敢于批评、善于交流的习惯和精神品质方面都能起到独到的作用.  相似文献   

12.
郝军  朱励 《教学与科技》2006,19(2):22-25
《计算机应用基础》课程教学担负着信息技术在各学科领域的普及和应用任务。本文从该课程的教学现状出发,分析了存在的问题,并在教学方法的改革进行了探讨。  相似文献   

13.
本文是针对目前高等教育的发展现状况以及发展趋势、对具体课程教学特色的研究。针对《数字电子技术》课程在教学计划、理论教学、实践教学等方面的教学特色进行深入探讨,提出具体教学计划、教学方法、教学手段及制作教具等。  相似文献   

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浅谈《电子线路》课程教学中的反馈曾庆科(广西师大物理系,桂林)在电子线路这门专业基础课中,通常我们都要运用到反馈这一概念,而教学过程也可以比喻成是一种信息交换反馈过程。在由教材、教师、学生组成的这一信息交换反馈过程中,充满情感和偶发因素,当某个因素改...  相似文献   

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医用物理学发展迅速,应用范围广,理论性强,教学与应用对于临床人才的培养非常重要,但随着课时数减少,课容量加大,传统的教育模式已不再适用."翻转课堂"是将远程教育和面授辅导相结合的混合教学模式."翻转课堂"的教学应用打破了传统教学的思维局限,重构了医用物理学的教学结构,增加了师生、生生在学习中的互动,有助于解决理论与应用实践的脱节问题,建立自主的临床学习模式,培养综合型创新型的医学人才.  相似文献   

17.
童小平 《物理通报》2016,35(2):32-34
从多个角度阐述了图示教学在高中物理课堂中的运用, 并结合教学实际提出具体的建议. “ 图示教学” 作为物理教学的一种重要手段, 愈来愈受到物理教师们的重视, 在教学中也逐渐被广泛运用  相似文献   

18.
邝华 《广西物理》2012,(1):51-53
利用Mathcad软件提供的强大的函数图像创建和快速灵活的动画设计功能,以理论物理教学中毕耐公式计算行星运动轨道为例,重点探讨了行星运动轨道的图像描绘和行星运动过程的动画演示。这不仅能够帮助学生更好地理解物理概念,而且还能够激发学生的学习兴趣,培养学生的动手能力和创新思维。  相似文献   

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"体验"的涵义十分广泛,不同的研究领域有着不同的含义.本文仅从心理学、教育学和实际的物理教学活动中三个方面来阐述.从心理学的角度看,体验主要是指人的一种特殊的心理活动.体验是由感受、理解、联想、情感、领悟等诸多心理要素构成的.它是主体在对事物的真  相似文献   

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