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20 0 1年 8月 1 5 - 2 0日 ,在江苏省无锡市召开了“全国数学科学方法论与数学创新教育学术研讨会” .来自全国 2 4个省、市的代表 1 2 0余人参加了大会 .中国科学院院士《数学教育学报》主编王梓坤教授、中国社会科学院哲学研究所林夏水研究员、《数学通报》主编刘绍学教授等出席了大会 .中国自然辩证法研究会秘书长王国政教授代表该会从北京发来贺信 .徐利治教授为大会亲笔撰写贺词 .刘绍学教授代表北师大数学系、《数学通报》编辑委员会在开幕式上致贺词 ,《数理天地》杂志社社长、总编周国镇先生专程到会祝贺 .发来贺信的还有《数学通讯… 相似文献
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全国第六届数学方法论与数学教育改革学术研讨会 (P· M) 2 0 0 2年 11月 1～ 6日在山东教育学院举行。会议共收到论文 12 0篇 ,来自 18个省、市、自治区代表 10 2人参加会议 .成功地进行“MM教育方式”实验的江苏无锡市、北京市、天津市、武汉市、新疆昌吉州、山东淄博市和青岛市、河南濮阳市、甘肃天水市以及即将开展“MM实验”的广西、四川、湖南、浙江、贵州、陕西等省市区代表 ,出席了会议。因事未能出席会议的全国数学科学方法论研究交流中心顾问王梓坤院士 ,及两位主任徐利治教授、林夏水研究员 ,打电话热烈祝贺本届研讨会召开。… 相似文献
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全国高师数学教育研究会 《数学通报》2002,(3)
一全国高师数学教育研究会常务理事会于 2 0 0 2年 1月 5日—1月 7日在天津师范大学举行 .参加会议的常务理事共有 2 2人 .本次会议主要议程有四项 :1 研究会 2 0 0 2年年会的会议主题、时间和地点 .2 当前数学教育研究的热点问题 .3 加强研究会自身建设问题 .4 理事会的换届问题 .会议邀请南京师范大学单教授作了题为“具体与抽象”的学术报告 .会议就数学教师专业化、数学教育人才培养、中国数学教育的传统、数学教育研究方法等问题展开了广泛的讨论 .大家对数学教师专业化问题给予了充分的关注 ,认为教师专业化是世界教师教育发展的… 相似文献
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“MM教育方式”简介 总被引：1，自引：1，他引：0
“ＭＭ教育方式”简介天津宝坻县教研室杨之１ＭＭ原委１９８９年，在北京召开我国首次波利亚数学教育思想研讨会，从而拉开了把数学方法论用于教学教育研究的序幕．无锡市教科所徐沥泉副教授吸收会议请神并运用自己十余年探索的成果．设计了“ＭＭ实验”．（全名是“贯彻... 相似文献
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现在从上到下 ,都十分强调素质教育 ,强调对学生能力的培养 .但对具体一门学科的教学 ,例如数学教学中 ,应该着重培养学生的哪些数学能力和哪些数学素质 ,并没有很多的研究 .南开大学数学科学学院近年来组织教师反复讨论 ,总结归纳了十种数学能力和五种数学素养 .在 1 999年 1 1月教育部组织“国家理科基地中期检查”中 ,这一总结受到教育部专家组的高度评价 ,认为它“对数学素养的内涵 ,给出了清晰的阐述”.在 2 0 0 0年 5月教育部召开的“新世纪数学学科发展与教学改革”会议 ,特邀作者代表南开大学数学科学学院 ,就数学学科中素质教育的… 相似文献
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第九届国际数学教育大会 (ＩＣＭＥ9)于 2 0 0 0年 7月 3 1日 - 8月 6日在日本东京召开 .这是四年一度的盛会 .ＩＣＭＥ9是首次在亚洲召开的数学教育大会 ,标志着近年亚洲数学教育成果显著 ,引人注目 .出席大会的人数共 2 0 6 9人 .在历届ＩＣＭＥ中 ,这次我国参加的人数最多 (1 5 3人 ,含大陆 1 1 4人 ,香港 2 2人 ,台湾 1 7人 ) .大会的召开是国际数学教育新千年的序曲 .务实 ,合作 ,改革 ,创新是大会的主旋律 .大会至今已过一年 ,但是 ,会议的精神对当前的数学教育研究仍然有重要意义 .本文根据大会的一些主要报告对数学教育研究的当前发… 相似文献
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为了提高学生的数学素养 ,我国在 2 0 0 0年《高中数学教学大纲》(试用修订版 )中第一次提出要求学生“能用数学语言表达问题 ,展开交流 ,形成用数学的意识” .2 0 0 0年《数学课程标准》(征求意见稿 )提出将“数学交流”贯穿在整个知识领域中 ,这说明用数学语言表达问题进行数学交流越来越受到重视 .为加强这方面的教学 ,笔者研究了近年学生在数学语言表达中出现的错误 ,发现比较典型的有以下几种 .提出以供同学们研究并纠正 .1 倍数不会“增加 (减少 )到”与“增加 (减少 )了”区分不清 .如 :例 1 我国最大的煤炭基地开滦 ,在第四个五年… 相似文献
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也谈对数学教育研究的几点认识 总被引：2，自引：0，他引：2
北京师大数学系钱佩玲教授所撰写的“对数学教育研究的几点思考”一文 (载《数学通报》2 0 0 1年第 7期 ) ,我深有同感 ,也引起了我对此的一些思考 .自我国实施“园丁工程”、实行“骨干教师培训”以来 ,教师的科研意识明显增强 ,科研热情也十分高涨 .然而正如前文所说 ,数学教师对教育研究感到茫然 ,不知所措 .对此 (指“数学教师进行(数学 )教育研究” ,它与“理论工作者从事数学教育研究”还是有点不同 ) ,这里也谈点个人认识 ,旨在抛砖引玉 .首先说明一点 ,过去数学教师研究的大多是限定在诸如解题、教学方法等方面的一些内容 ,而没有真… 相似文献
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1会议概述
于2012年11月17日至2012年11月18日,在日本佛教大学举行了"中日数学教育国际会议"暨"横地清教授90周岁华诞庆祝会".这次"中日数学教育国际会议"是1979年中国老一代著名数学教育家北京师范大学钟善基教授、东北师范大学马忠林教授和日本著名数学教育家横地清教授建立中日数学教育交流关系并创办"中日数学交流会"及1995年在北京师范大学建立"横地清文库"的继续发展.本次会议主题有:1.中日数学教育史;2.ICT社会中的数学教育实践;3.学习者的认知发展与中小学数学教育内容的研究开发;4.数学教育与教师教育;5.数学文化史;6.数学教育目标理论与方法论;7.其他相关内容. 相似文献
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20 0 3年高考全国卷共有八套数学试卷 ,高考命题遵循《考试说明》的各项要求 ,在继承和总结近几年试题改革的成果和经验的基础上 ,进一步加大了改革力度 ,融入了新大纲的教育理念 ,拓宽题材 ,选材多样 ,创设新颖情景和设问方式 ,宽角度、多视点地考查学生的数学素养和学习能力 .努力引导中学数学教学向扎扎实实打好基础 ,切实提高学生解决实际问题的能力 ,全面培养学生的数学素质的方向发展 .1 考查数学思想 ,突出能力立意从“知识立意”向“能力立意”转变是高考试题改革的重点之一 .2 0 0 3年数学试题紧扣《数学考试说明》 ,强调了基础和… 相似文献
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全国高师数学教育研究会 2 0 0 2年年会于2 0 0 2年 1 0月 2 7日— 3 0日在湖北省武汉市举行 .参加本次年会的共有来自全国 2 3个省、直辖市的代表 1 3 8名 .本次年会的主题是“数学教师专业化 :数学教师教育的潮流” ,主要研讨数学教师专业发展的意义、内涵 ;高质量数学教师的标准 ;数学教师专业化意义下的数学教育专业课程设置 ;数学教师专业化要求下的数学教师培养模式 .大会论文涉及数学教师专业化问题、高师数学教育学课程建设、数学教师继续教育、基础教育数学课程改革、数学学习心理学、数学教师心理、数学教学理论、数学课程教材与… 相似文献
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全国首次数学奥林匹克研究学术交流会于 2 0 0 3年 1 0月 2 8日至 31日在湖南师范大学举行 ,来自全国 2 4个省、市、自治区的热心于数学奥林匹克事业的中科院和地方科研院所、高等院校、中学教学一线的数学奥林匹克专家和学者代表以及出版界代表共 1 2 0余人出席了会议 ,大会共收到论文 6 2篇 .大会开幕式在湖南师范大学国际学术报告厅举行 ,湖南师范大学数学与计算机科学学院党委书记宁叔培同志主持了开幕式 .本次大会的主题是数学奥林匹克中的平面几何问题研究与教学探讨 .裘仲沪教授、湖南师范大学数学奥林匹克研究所副所长沈文选教授分… 相似文献
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使学生掌握数学思想方法是中学数学教学的重要目标之一 .2 0 0 0年制定的全日制普通高中数学教学大纲明确规定 :“基础知识是指 :高中数学的概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映出来的数学思想方法 .”把数学的精髓———数学思想方法纳入基础知识的范畴 .因此 ,探讨数学思想方法的教学 ,也成为广大教师关注的问题 ,也是现代数学教育研究的重要课题 .九五期间开始 ,武汉市开展了“加强数学思想方法教学 ,全面提高学生文化素质”的课题研究 (课题简称为ＭＴＭ) .该课题的核心任务 ,是把数学方法论的思想、精神和原则物化为课… 相似文献
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近年来 ,我国教育事业在科教兴国方针指引下有了很大发展 ,数学教育也出现了重大改革。《全日制义务教育数学课程标准》(实验稿 )已于 2 0 0 1年正式公布 ,按此标准的新编教材陆续出版试用。“全国高中数学课程标准”也即将发布施行。高等院校的数学课程在内容体系等方面也发生了许多重大改革。适时地对这些重大改革的实践作比较全面的调查和认真的科学分析是十分必要的。为此中国数学会教育工作委员会正在筹备召开一个“全国数学教学改革实践调研会”,主要内容是 :( 1 )关于上述“实验稿”实施情况的调查 ;( 2 )关于“高中课程标准”的介绍… 相似文献
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文化观下的数学教育的实践与认识 总被引：10，自引：0，他引：10
《数学通报》2 0 0 1年 1期、2期上刊登了《数学与文化》[1 ] ,引起了一些数学教育家与广大中学数学教师的关注[2 ] [3] .十年前研读北京大学邓东皋等教授组编的《数学与文化》[4] 时 ,对数学———作为文化的数学这一崭新观念所激起的惊叹和敬畏之情至今依然清晰 .十年来的教学实践使我深深地认识到从文化的角度去认识数学、理解数学 ,对数学教育有特别重要的意义 .因为“数学是人类最高超的智力成就 ,也是人类心灵最独特的创作 ,音乐能激发或抚慰情怀 ,绘画使人赏心悦目 ,诗歌能动人心弦 ,哲学使人获得智慧 ,科学可改善物质生活 ,但数学能… 相似文献
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《二十世纪的数学教育》一文 ,发表于 1 95 2年2月的《中国数学杂志》(1 95 3年后该杂志改名为《数学通报》)第一卷第二期 .作者陈建功先生(1 893 ～ 1 971 )是著名的现代数学家 ,中国科学院院士 (原学部委员 ) .这篇文章“以中等学校的数学为核心” ,对二十世纪数学教育的原则 ,以及数学教学内容的改革等重要问题 ,提出极有见地的意见 .本文先对《二十世纪的数学教育》一文作简要回顾 ,再谈由这篇文章所引发的对二十一世纪数学教育的一些思考 .1 《二十世纪的数学教育》一文的主要内容《二十世纪的数学教育》一文 ,主要包括以下三部分内容… 相似文献
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由教育部高教研究中心委托承办的“全国数学基础课程教学教材改革研讨会”于 2 0 0 2年 1 0月2 6日至 3 0日在浙江省湖州太湖山庄召开。有 40多所高校和院所的 70多名代表参加了会议。中科院院士、大连理工大学钟万勰应邀作了题为“应用力学中的数学方法”的大会报告 ,就力学与数学及它们教学改革之间的关系等作了精辟的讲述 ;中科院林群院士应邀向大会作了题为“数学的普及”的报告 ,论述了普及与发明创造之间的关系。清华大学萧树铁教授以自己从事数学教学和科研的体会 ,深刻地分析了“大学数学”教学的现状 ,认为改革的主要问题是思想认… 相似文献
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第二届全国数学编辑学术交流会由《高校应用数学学报》和《高等学校计算数学学报》承办,于1991年5月21日至26日在浙江建德县举行。来自《中国科学》、《科学通报》、《数学年刊》等全国的包括数学学术性期刊、大学学报、中等数学类杂志及出版社在内的50家单位73名代表出席了会议。此外还有32家单位59位同志对大会表示祝贺。大会分别就有关编辑部建设方针、数学编辑标准、期刊电脑排版及管理现代化等问题进行了论文报告和研讨,大会并就筹备成 相似文献