共查询到19条相似文献,搜索用时 55 毫秒
1.
网络协议分析是高校计算机网络教学中的重要内容。本文简要介绍了Ethereal,并以SMB协议为例详细说明了使用了Ethereal捕获实时实时网络数据包并分析数据包的方法,让学生对网络数据包的认识上升到一个感性认识的层面。 相似文献
2.
通过分析计算机专业网络实验课程的特点及教学现状,提出将协议分析软件贯穿于整个网络实验课程教学中的思路,并给出了协议分析软件在计算机网络实验课程教学中的具体应用,实践证明协议分析软件对改进计算机网络实验课程的教学方法具有非常重要的参考价值。 相似文献
3.
网络仿真器在计算机网络教学中的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
计算机网络的教学中,计算机网络的协议让大多数学生感到抽象,难以理解;理解网络协议的关键还是对代码的理解,但是实际的代码因为太复杂而不适合作为普遍的教学手段.通过网络仿真器ns2可以构建一个模拟的尽量简化的计算机网络,并给这个网络配上原理性的简单的网络协议,最后让它运行起来.这可以让学生对协议有更深切真实的感受. 相似文献
4.
李昱 《辽宁师专学报(自然科学版)》2003,5(4):54-56
计算机网络在地理教学中的应用,主要是对地理事件进行显示或对地理事实进行处理,演绎出地理原理。然后对地理原理进行质疑等一系列活动,再通过计算机处理和显示加深对地理原理的理解与认识,进而对设置的事实进行模拟处理,达到提高学生实践能力的作用。 相似文献
5.
本文对计算机网络教学的模式进行了分类,提出基于局域网上的教学模式和基于Internet上的教学模式。并分别讨论了各种网上教学模式的信息流程,教与学的关系及网上教学具有时效性,共享性,交互性和个别化等特点。网上教学模式能在教师的主导作用引导下,充分发挥学生的主体作用。 相似文献
6.
7.
OPNET作为一种计算机网络的仿真软件,被全世界科研人员广泛应用在网络设计、网络性能分析及新的协议设计当中。本文探索OPNET在计算机网络课程教学中的应用,根据该软件提供的功能分析其在计算机网络课堂教学中进行辅助教学的可行性。 相似文献
8.
该文以我院计算机系网络教学实验基地为基础,针对计算机网络与信息安全专业的学生缺乏计算机网络技术应用的实际技能和创新能力的情况,在学生的实际技能、创新能力和主动参与实践意识的培养教学模式进行了探索,总结了在实践教学中的一些新思路以及创新实践教学的思想。 相似文献
9.
在计算机网络实践教学中引入jigsaw合作教学模式,以学生为主体,教师为主导,克服传统教学方法的弊端,能有效提高学生创新能力,培养具有创新素质的应用型人才。 相似文献
10.
11.
本文主要介绍了现有的网络环境下.不增加任何硬件设备和专用软件,实现网络会议功能的一种方法。 相似文献
12.
陈素根 《安庆师范学院学报(自然科学版)》2014,(3):131-134
结合Matlab在图形表示、图形绘制方面的功能和信息与计算科学专业的培养目标及教学实际情况,将Matlab引入到计算机图形学教学中,通过在计算机图形学课堂教学、实验教学及学生实验设计等环节中引入Matlab,学生更易理解并掌握图形学基本理论和原理,学生实验设计成果表明教学效果良好。 相似文献
13.
计算机网络实践教学是提高学生实践动手能力的重要手段,构建应用型本科计算机网络实践教学体系,将实践教学应用于计算机网络课程的各个教学环节,是培养合格的计算机网络应用型人才的有效途径.针对目前计算机网络实践教学的现状和特点,从实践教学体系和教学方法的提高和改进等方面,结合地方性本科院校的实际情况,提出了一套适合各个层次学生的计算机网络实践教学方案. 相似文献
14.
15.
多媒体CAI技术在简化太极拳教学中的作用 总被引:1,自引:0,他引:1
随着计算机技术的飞速发展,多媒体CAI技术在体育教学领域被广泛应用.通过对简化太极拳的教学现状进行分析,对传统教学和多媒体教学进行了比较研究. 相似文献
16.
计算机网络课程教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
随着Internet的普及,掌握必要计算机网络知识和技术已经成为当代大学生的一项基本技能。首先明确了计算机网络课程在人才培养中的地位和课程建设目标。分别从师资队伍、教材建设、教学内容、教学方法与手段和实践教学等方面,并提出了相应的具体改革措施。实践表明本课程的教学改革取得了良好的教学效果。 相似文献
17.
姜恩华 《淮北煤炭师范学院学报(自然科学版)》2007,28(1):84-88
在分析NS2网络仿真软件的基础上,构建了计算机网络辅助教学平台,归纳了计算机网络课程涉及的网络协议.使用NS2包含的网络仿真元素,采用OTCL语言编程,实现了通过NAM动画来演示网络协议的运行过程,在教学实践中收到了良好的效果。 相似文献
18.
案例教学法在计算机网络教学的应用 总被引:2,自引:0,他引:2
案例教学具有形象、生动、授课效果好的特点,因而被广泛使用。本文作者结合具体教学实践活动,就计算机网络课程采用案例教学法开展教学活动进行了探讨。 相似文献